plan_kl._II_od_08-10_czerwca.pdf

plan_kl._II_od_01-05_czerwca.pdf

plan_kl._II_od_25-29_maja.pdf

18-22 maja 2020r.

plan_kl._II_od_11-15_maja.pdf

4 - 8 maja 2020

27 - 29 kwietnia 2020

20 - 24 kwietnia 2020

15 - 17 kwietnia 2020

6 - 8 kwietnia 2020

plan_kl_II_od_25marca_do_27_marca(1).doc

30.III-3.IV.2020r.

plan_kl._II_od_30._03__do_3._04.doc(1).pdf

                         Prace zadane od 22 do 26 czerwca 2020r.                                                                                                                                                                                   

22 czerwc

poniedziałek

22 czerwca – poniedziałek

Dzień dobry Kochani Uczniowie!

wych. fizyczne

Zumba dla dzieci w rytmach saksofonu:

https://www.youtube.com/watch?v=Z7XrVdL4FNU

https://www.youtube.com/watch?v=Fwkfkom7FDM

ed. polonistyczna

Na dzisiejszej lekcji ćwiczycie czytanie ze zrozumieniem.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 100 – 101 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=8_e3x__epxE

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 91 i wykonaj ćw. 1 i 2, dla chętnych ćw. 3. Natomiast ze s. 92 wykonaj

ćw. 4, 5 i 6.

ed. matematyczna

Sprawdzam swoje umiejętności matematyczne – rozwiązuję różne zadania z treścią.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 92 – 93 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=MntcbRtI8SI

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 82 i wykonaj 1 zadanie. Dla chętnych 2 zadanie.

                                                                             Serdecznie pozdrawiam – wychowawczyni.

religia

Temat: Dziękujemy Panu Jezusowi za miłość.

https://view.genial.ly/5ed177e6a03aff11fcaee506?fbclid=IwAR2JleAwPeWHdd-Qfj3GavhoYFjOkFTdunsafdEMWSBlHNUBkj4C-TTaJws

23 czerwca

wtorek

23 czerwca - wtorek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczno-przyrodnicza

Temat dzisiejszej lekcji: Kiedy świeci słońce.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 102 – 103 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=WQTS-tGvMls

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 93 i wykonaj ćw. 1. 2 i . Natomiast ze s. 94 ćw. 4. Dla chętnych ćw. 5.

ed. matematyczna

Sprawdzam swoje umiejętności matematyczne w trakcie rozwiązywania różnych zadań.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 94 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=HzuVrxcdVw4

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 83 i wykonaj zadania 1, 2, 3. Powodzenia!

                                                             Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

informatyka

Temat: Wirtualny spacer: Muzeum Kolejnictwa.  

Zwiedź dworzec Gdańsk Główny Zwiedź dworzec Warszawa Centralna. Zwiedź dworzec Wrocław Główny

j. angielski

Temat: Pets – zwierzęta domowe. – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane ze zwierzętami domowymi.

Zadania na dzisiaj:

1. Obejrzyj film o zwierzętach domowych: https://www.youtube.com/watch?v=EzPAhX1vExQ

2. Obejrzyj historyjkę o zwierzętach domowych: https://www.youtube.com/watch?v=dQgo02FCiqk

3. Posłuchaj piosenki o zwierzętach domowych: https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

4. Dla Chętnych: Narysuj swojego zwierzaka, a jeśli nie masz narysuj jakie zwierzątko chciałbyś mieć w domu.

Good Luck!!! Powodzenia!!!

24 czerwca

środa

24 czerwca – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Temat dzisiejszych zajęć: Żegnaj, druga klaso!

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 104 – 105 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=ynOQ_6CtakY

Zwróć szczególną uwagę na wakacyjne rady i ostrzeżenia związane z wakacjami.

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 95 – 96 i wykonaj ćwiczenia, które potrafisz.

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut !

wych. fizyczne

Spacer z rodzicami z zachowaniem zasad BHP lub gry i zabawy na podwórku.

ed. matematyczna

Dziś będzie nauka poprzez zabawę. Będziecie z patyczków układać kwadraty. Zagracie w grę ,,Wąż''.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 95 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=bTkw7P8spes

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 84 i wykonaj 1 zadanie. Zagraj w grę ,,Wąż'', opis gry jest w 2 zadaniu. Powodzenia :)

ed. muzyczna

Nauka piosenki ,,Lato, lato''. Słowa piosenki znajdziesz w Kartach ćwiczeń na s. 105.

https://www.youtube.com/watch?v=Zj1myDN7xjs

szachy

Jeżeli macie możliwość, to zagrajcie partyjkę szachów, lub obejrzyjcie filmik celem utrwalenia poznanych zasad gry – Roszada:

https://www.youtube.com/wat ch?v=KzQGc0f_9Cc

                                         Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

religia

Dziękuję rodzicom i Wam Kochane dzieci za współpracę w tym roku szkolnym.

https://view.genial.ly/5ee0f2d2e72a170d81ecb074?fbclid=IwAR3vwHZzyF0Cx9RH6m9B5h3OV1KTI0R0Js6cpRHa27kiuMqkUJ_UDFcDwz8

25 czerwca

czwartek

25 czerwca – czwartek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie w ostatnim dniu nauki!

ed. polonistyczna

Temat dzisiejszego dnia: Witamy się z latem.

Chyba każdy z Was kocha lato? :) posłuchajcie piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=WBobLSRMGJc

Proszę, najpierw obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=hdsKycvl8bE

… a teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 97 – 98 i wykonaj ćw. 1, 2 i 6. Pozostałe ćwiczenia dla chętnych.

Pamiętajcie w wakacje o czytaniu! :)

Posłuchajcie uważnie piosenki ,,Bezpieczne wakacje'':

https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

ed. matematyczna

Kochani, pamiętacie, że w Kartach ćwiczeń są zadania dodatkowe od strony 85 do strony 92. Część z nich robiliśmy już na lekcjach w szkole.

Zadanie dla was: wybierzcie 2 dowolne zadania i wykonajcie je. Powodzenia! Jeżeli ktoś chce więcej, to też można :)

ed. plastyczna

Przedstawienie środkami plastycznymi motywu wędrówki słońca po niebie.

Serdecznie pozdrawiam Was Kochani Uczniowie i Waszych Rodziców i życzę miłych wakacji . Rodzicom dziękuję za współpracę - wychowawczyni

j. angielski

Temat: My family – moja rodzina. – powtarzamy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane z rodziną.

1. Obejrzyj film o rodzinie:

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

2. Posłuchaj piosenki „The finger family” i zaśpiewaj razem z dziećmi:

https://www.youtube.com/watch?v=1EyrquyRg5s

3. Zbliżają się wakacje, posłuchaj piosenki „I love summertime” – Kocham letni czas.

https://www.youtube.com/watch?v=Xg5i9rxxuJM

Thank You very much.

Have a nice holiday.

Goodbye.

26 czerwca

piątek

                                                      Prace zadane od 8 do 10 czerwca 2020r.   

                                                       15 i 19 czerwca 2020r.                                                      

8 czerwca

poniedziałek

8 czerwca – poniedziałek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

wych. fizyczne

Zabawy ruchowe. Ćwiczymy na wesoło:

https://www.youtube.com/watch?v=DbEUDykKkn4

ed. polonistyczna

Temat dzisiejszego dnia: Zdrowe ciało – zdrowy duch.

Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=fCbVP7MzzNc

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 81. Przeczytaj samodzielnie i z odpowiednią intonacją wiersz pt. ,,Mecz''.

Wykonaj ćw. 1, 2 i 3.

Otwórz Podręcznik na s. 91. Przeczytaj samodzielnie tekst ,,W zdrowym ciele zdrowy duch'' lub go wysłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=fCbVP7MzzNc

Wykonaj ćw. 5 (bez kropki) na s. 82 w Kartach ćwiczeń.

Dla chętnych ćw. 4 s. 82.

ed. matematyczna

Ćwiczymy mnożenie i dzielenie liczb.

Otwórz Podręcznik na s. 83 i uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=qvKu5mcW0Yg

A teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 75 i wykonaj 1 zadanie. Zachęcam do zagrania w grę ,,Gra skoczków pustynnych'' – opis w zadaniu 2. 

Powodzenia :)

Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

religia

Witam Was baaardzo serdecznie na naszym dzisiejszym spotkaniu.

Po obejrzeniu katechezy wykonajcie ćwiczenia od 1 do 5; w zeszycie na str.106 – 107.

https://www.youtube.com/watch?v=xXSIsEbuQEI

Powodzeniaaaaaa!!!

Do kolejnego usłyszenia.

9 czerwca

wtorek

9 czerwca – wtorek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Dziś ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Otwórz Podręcznik na s. 92 – 93, posłuchaj tekstu ,,Strach ma wielkie oczy'' lub przeczytaj go sam. Uważnie obejrzyj cały film:

https://www.youtube.com/watch?v=Zmt2_mVQwvc

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 83 i na podstawie opowiadania wykonaj ćwiczenia 1, 2 i 3. Natomiast ze s. 84 wykonaj ćw. 5 i 6 (bez kropek).

ed. matematyczna

Na dzisiejszej lekcji będziecie sprawdzać swoje umiejętności matematyczne za pomocą rozwiązywania różnych zadań.

Otwórz Podręcznik na s. 84 – 85 i uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=p3dzv4jMSO0

Otwórz Karty Ćwiczeń na s. 76 i wykonaj zadania te, które potrafisz. Myślę, że to będą wszystkie. :)

Serdecznie pozdrawiam – wychowawczyni

informatyka

Temat: Zagraj, pokoloruj, zgadnij:https://learningapps.org/11869438 

Cel lekcji: praca w różnych programach.

zadanie: Rozwiąż krzyżówkę wykazując się znajomością nazw koligacji rodzinnych

j. angielski

Temat: Moje ulubione ubrania. – ćwiczenia leksykalno-gramatyczne.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane z ubraniami.

Słownictwo do lekcji:

Belt – pasek

Boots – wysokie buty

Dress – sukienka

Jacket – kurtka

Jeans – jeansy

Raincoat – płaszcz przeciwdeszczowy

Scarf – szalik

Shirt – koszula

Shoes – buty

Shorts – spodenki

Skirt – spódnica

Socks – skarpety

Sun hat – kapelusz

Trainers – trampki

T-shirt – koszulka

Wellies – gumowce

1. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 5 strona 60. Popatrz na obrazki i zapisz YES lub NO.

Podpowiedź:

He’s wearing… - On ma na sobie………………..

She’s wearing… - Ona ma na sobie………………..

2. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 6 strona 60. Popatrz i zakreśl.

3. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 7 strona 61. Pokoloruj obrazki i uzupełnij luki zwrotami:

Podpowiedź:

He’s wearing… - On ma na sobie………………..

She’s wearing… - Ona ma na sobie………………..

4. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 8 strona 61.Popatrz i wpisz odpowiednią nazwę ubrania.

Good Luck!!! Powodzenia!!!

10 czerwca – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczno - przyrodnicza

Dziś poznacie zwierzęta i rośliny, które można spotkać w jeziorze i nad jeziorem.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 94 – 95 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=PdY2UFyvoBM

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 85 i wykonaj ćw. 1. 2 i 3. Natomiast ze s. 86 wykonaj ćw. 4 (bez kropki) i ćw. 5.

wych. fizyczne

Zabawy ruchowe:

https://www.youtube.com/watch?v=uM2WfMy3cGc

ed. matematyczna

Sprawdzam swoje umiejętności matematyczne – rozwiązuję zadania z treścią.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 86 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=dS-Uyrn1n3Y

A teraz wykonaj 1 zadanie ze s. 77 w Kartach ćwiczeń.

ed. muzyczna

Nauka piosenki ,,Gimnastyka na dywanie'': (słowa piosenki znajdziesz w Kartach ćwiczeń na s. 103)

https://www.youtube.com/watch?v=8AlBk8HabRE

Uważnie obejrzyj filmik o instrumentach muzycznych, szczególną uwagę zwróć na instrumenty strunowe smyczkowe:

https://www.youtube.com/watch?v=jMTrWCC24mg

szachy

Utrwalenie poznanych zasad gry - Pionek:

https://www.youtube.com/watch?v=WRp2S2dgLIo

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego długiego weekendu :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

religia

https://view.genial.ly/5ed640a30328130d9fa22cf6?fbclid=IwAR1jo78hzuYby3BtWE9hb3lrBYJ7Xdwb-9nue2NXut_61vokph1wD0CwE6I

15 czerwca

poniedziałek

15 czerwca – poniedziałek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

wych. fizyczne

Ćwiczenia z rękawiczko – balonami:

https://www.youtube.com/watch?v=LYQn5V2_otY

ed. polonistyczna

Temat dzisiejszych zajęć to: Gry terenowe.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 96 – 97 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=nKLAUaWpaRo

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 87 i wykonaj ćw. 1, 2 (bez kropki) i 3. Natomiast ze s. 88 wykonaj ćw. 4. Dla chętnych ćw. 5.

ed. matematyczna

Sprawdzam swoje umiejętności matematyczne - rozwiązuję zadania z treścią.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 87 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=zigW50NJcC4

Wykonaj zadanie 1 i 2 ze s. 78 w Kartach ćwiczeń.

Wtorek, środa i czwartek są dla Was dniami wolnymi od zajęć ponieważ w tym czasie trwają egzaminy kl. VIII. Tak więc … do piątku :)

Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

religia

https://view.genial.ly/5eda9e019543960d59dbe416?fbclid=IwAR1-lCRSA2Zz9iwAE9xa5NYlH8KVuwGzGq7ZatvagumHfJGclQOpAo2SMFE

Drodzy rodzice , kochane dzieci. Zapraszam Was bardzo serdecznie na Mszę świętą w niedzielę 21 czerwca na godz. 11:30. Będzie to Msza święta na zakończenie roku szkolnego. Liczę na Waszą obecność.

19 czerwca

piątek

19 czerwca – piątek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

wych. fizyczne

Ćwiczenia z linią:

https://www.youtube.com/watch?v=SP2W1jIsmvs

ed. polonistyczna

Temat dzisiejszej lekcji: Czekamy na lato.

Powtórzymy wiadomości o zdaniach pojedynczym i złożonym. Będziemy wyróżniać rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.

Proszę, otwórzcie Podręcznik na s. 98 – 99 i uważnie obejrzyjcie filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=NG52uDQH2QA

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 89 i wykonaj ćw. 1 i 2 (bez kropki), oraz ćw. 3 (bez kropki) ze s. 90.

ed. matematyczna

Sprawdzanie swoich umiejętności matematycznych – figury geometryczne.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 88 – 89 i uważnie obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=W4ol0h6Bloc

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 79 i wykonaj zadanie 1 i 2. 

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

                                                      Prace zadane od 1 czerwca do 5 czerwca 2020r.                                                       

1czerwca

poniedziałek

1 czerwca – poniedziałek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

Dzisiaj macie do wykonania bardzo ważne zadania:

1. Duuużo się uśmiechać! :)

2. Miło spędzić cały dzień! :)

                      … bo dziś jest WASZE ŚWIĘTO – DZIEŃ DZIECKA!

Wita Was słoneczny ranek,
tyle dzisiaj niespodzianek,
tyle przygód czeka nas.
Pierwszy czerwca - wstawać czas!
Wszyscy śmieją się od rana,
nawet mrówka roześmiana.
Czar zabawy dziś panuje,
i beztroska tu króluje.
Ach! Jak ptaszki dziś śpiewają
tak życzenia Wam składają...

                                                                                                       życzy wychowawczyni :)

Moje propozycje dla Was na dzisiejszy dzień:

Spacer z rodzicami z zachowaniem zasad BHP lub gry i zabawy na podwórku.

Wirtualny spacer po Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach:

https://www.youtube.com/watch?v=ptcAWkd7ty8

… oraz do Muzeum Ewolucji w Warszawie:

https://www.youtube.com/watch?v=wEex4Qert1Q

Obejrzenie ciekawego filmu, zagranie z rodziną u ulubioną grę.

Życzę Wam, abyście się wspaniale bawili i miło spędzili czas.

Gorąco pozdrawiam – wychowawczyni

religia

https://domjp2.pl/wirtualny-spacer/

2 czerwca – wtorek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczno – przyrodnicza

Dziś poznacie afrykańską sawannę i jej mieszkańców.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 78 – 79. Przeczytaj samodzielnie tekst o Afryce lub wysłuchaj, obejrzyj uważnie film, zwróć uwagę na krajobrazy Afryki:

https://www.youtube.com/watch?v=vBlRx4NKdtA

A teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 71 i wykonaj ćwiczenie 1 i 2 oraz ćwiczenie 4 i 5 ze s. 72.

ed. matematyczna

Dziś utrwalicie wiadomości i umiejętności za miesiąc: maj.

Otwórz Podręcznik na s. 80 i uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=V9-MFw0gFDs

A teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 71 – 72 i wykonaj zadania, które nie sprawią Ci trudności. Powodzenia :)

informatyka

Temat dzisiejszej lekcji to: Powtórzenie wiadomości ze stosowania poleceń w edytorze tekstu.

Dlatego proszę, abyście wykonali dowolne ćwiczenie w edytorze tekstu – ćwiczymy pisanie.

Pracy nie przesyłacie do oceny.

j. angielski

Temat: Ubrania – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane z ubraniami.

Słownictwo do lekcji:

Belt – pasek

Boots – wysokie buty

Dres – sukienka

Jacket – kurtka

Jeans – jeansy

Raincoat – płaszcz przeciwdeszczowy

Scarf – szalik

Shirt – koszula

Shoes – buty

Shorts – spodenki

Skirt – spódnica

Socks – skarpety

Sun hat – kapelusz

Trainers – trampki

T-shirt – koszulka

Wellies – gumowce

1. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=pHer1COWyrQ

2. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 2 strona 58. Rozwiąż krzyżówkę.

3. Pokoloruj obrazek z ćw. 1 str. 58. Według wskazówek:

She has got blue trainers and blue jeans.

She has got green socks and a brown belt.

She has got a yellow T-shirt and an orange scarf.

Good Luck!!! Powodzenia!!!

3 czerwca

środa

3 czerwca – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Dziś będziecie pracować z tekstem, ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 82 – 83. Przeczytaj samodzielnie tekst ,,Mądry wielbłąd'' lub go wysłuchaj. Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=zN8fhgauPJ4

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 73 – 74 i wykonaj zamieszczone ćwiczenia. Powodzenia :)

Zachęcam do obejrzenia pierwszego odcinka serialu animowanego o Kazimierzu Nowaku; podróżniku, który w latach 1931-1936 przebył samotnie kontynent afrykański z północy na południe i z powrotem (40 tys. km rowerem, pieszo, konno, na wielbłądzie, czółnem oraz pociągiem):

https://www.youtube.com/watch?v=1tTWZuNTFGs

wychowanie fizyczne

Zabawy ruchowe – nietypowe wyścigi:

https://www.youtube.com/watch?v=6LY_IGiK7G8

ed. matematyczna

Od dziś będziecie sprawdzać swoje umiejętności matematyczne.

Proszę otwórz Podręcznik na s. 81 i uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=6TGCoS2IMCU

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 73 i wykonaj z. 1 i 2. Powodzenia :)

Przypominam o utrwalaniu tabliczki mnożenia.

ed. muzyczna

Wiolonczela – instrument strunowy smyczkowy. Słuchanie utworu na wiolonczelę.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 120 i przeczytaj informację o wiolonczeli.

Posłuchaj utworów muzycznych:

https://www.youtube.com/watch?v=oMmMLnHBxng

https://www.youtube.com/watch?v=rmj__TmtWCM

szachy

Utrwalenie poznanych zasad gry – Remis:

https://www.youtube.com/watch?v=M2WDg3RXrBY

religia

https://view.genial.ly/5ec3cbe1392b550d178ed813?fbclid=IwAR2bYzN43hXXJPw8t2mYM0nWQgN3YNzd77rsFHRIHaxqKCo8mvco-bPuY0I

4 czerwc

czwartek

4 czerwca – czwartek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczno - przyrodnicza

Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem. Poznajemy zasadę pisowni wyrazów z ,,ż'' niewymiennym.

Otwórz Podręcznik na s. 84, przyjrzyj się zapisanym na dominie wyrazom i wysłuchaj wiersza. Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=r_wXLxTziz0

Praca w zeszycie

Lekcja …

Pamiętaj!

Wyrazy z ,,ż'' niewymiennym:

(przepisz wyrazy z wiersza i zapamiętaj ich pisownię)

A teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 75 i wykonaj ćw. 1 i 2.

Zachęcam do obejrzenia filmu ,,ZOO w Warszawie:

https://www.youtube.com/watch?v=HpcJwNoyjUk

Otwórz Podręcznik na s. 85. Przeczytaj tekst ,,Ogrody zoologiczne'' lub wysłuchaj. Uważnie obejrzyj dalszą część filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=r_wXLxTziz0

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 76 i wykonaj ćw. 3 i 4.

ed. matematyczna

Ćwiczymy dzielenie do 50.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 82 i uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=Igbkh2A2qLU

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 74 i wykonaj zadanie 2. Możesz zagrać w grę ,,Płoty'' – opis w z. 1. Powodzenia :)

ed. plastyczna

Praca plastyczna na temat ,,Wizyta w zoo''.

                                                                  Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

j. angielski

Temat: Ubrania i kolory – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane z ubraniami i kolorami.

Słownictwo do lekcji:

Belt – pasek

Boots – wysokie buty

Dress – sukienka

Jacket – kurtka

Jeans – jeansy

Raincoat – płaszcz przeciwdeszczowy

Scarf – szalik

Shirt – koszula

Shoes – buty

Shorts – spodenki

Skirt – spódnica

Socks – skarpety

Sun hat – kapelusz

Trainers – trampki

T-shirt – koszulka

Wellies – gumowce

1. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 3 strona 59. Popatrz na obrazki i połącz.

2. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 4 strona 59. W luki wpisz nazwy ubrań z obrazków z ćw. 3 str. 59.

Podpowiedź:

I’m wearing …….. – mam na sobie …….

3. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=lv6AQ3BiT0Q

Good Luck!!! Powodzenia!!!

5 czerwc

piatek

5 czerwca – piątek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

zaj. z Projektu e-Obywatel

Dziś mamy ostatnie zajęcia z Projektu e-Obywatel.

Na zajęciach uczyliśmy się o Układzie Słonecznym, poznawaliśmy planety.

Posłuchajcie piosenek celem przypomnienia sobie tych wiadomości:

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

https://www.youtube.com/watch?v=1Uz9NqDV5ZM

https://www.youtube.com/watch?v=ahkKIg8NVS0

Gry - Układ Słoneczny:

https://wordwall.net/pl/resource/482464/geografia/uk%c5%82ad-s%c5%82oneczny

https://wordwall.net/pl/resource/499407/fizyka/uk%C5%82ad-s%C5%82oneczny

Powodzenia :)

wych. fizyczne

Ćwiczenia kształtujące orientacje czasowo – przestrzenną: https://www.youtube.com/watch?v=LYQn5V2_otY

ed. polonistyczna

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 88 – 89. Przeczytaj zamieszczony wiersz lub go wysłuchaj. Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=8ZMiBe2zwHU

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 79 i wykonaj ćw. 1, 2 i 3.

Otwórz Podręcznik na s. 88 i przypomnij sobie czym różni się zdanie od równoważnika zdania:

https://www.youtube.com/watch?v=8ZMiBe2zwHU

Wykonaj ćw. 4 ze s. 80 w Kartach ćwiczeń.

Dla chętnych ćwiczenia z lekcji programowania ze s. 77 – 78.

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut!

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

                                                      Prace zadane od 18 do 22 maja 2020r.                                                                                                                  

25 maja – poniedziałek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

wychowanie fizyczne

Możecie zaprosić do ćwiczeń rodzica :) ...

… Ćwiczenia ogólnorozwojowe z wykorzystaniem ręcznika:

https://www.youtube.com/watch?v=IyOFdiD2x9A

ed. polonistyczna

Dziś powiemy o emocjach, będziecie nazywać uczucia. Utrwalimy pisownię ,,rz'' po spółgłoskach.

Proszę, otwórzcie Podręcznik na s. 68 – 69, obejrzyjcie ilustracje i wysłuchajcie opowiadania Zofii Staneckiej pt.,,Świnka'':

https://www.youtube.com/watch?v=kpyHI09oq4I

Odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. Jaką sytuację w domu Antka obserwował Kalasanty?
2. Co Antkowi poradziła mama?
3. Dlaczego Martyna się obraziła?
4. Jak udało się wyjaśnić nieporozumienie?
5. Do czego nawiązuje tytuł utworu?

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 61 i na podstawie wysłuchanego tekstu wykonaj ćw. 1, 2 i 3 oraz ćw. 4 ze s. 62.

PRZYPOMINAJKA!

,,Rz'' piszemy po spółgłoskach:

https://www.youtube.com/watch?v=BTLK10ZGI4c

… A teraz wykonaj ćw. 5 (bez kropek) ze s. 62.

Ćw. 6 – dla chętnych.

ed. matematyczna

Dziś będziecie porównywać liczby trzycyfrowe.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 76 i uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=6yP1xG3bAeE

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 65 i wykonaj zadania: 1, 2 i 5.

Dla chętnych pozostałe zadania.

religia

https://diecezjasandomierska.pl/katecheza-byc-swiadkiem-pana-jezusa-klasy-0-iv

26 maja

wtorek

26 maja – wtorek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

Na pewno pamiętacie, jakie dziś jest ważne Święto –

oczywiście DZIEŃ MATKI!

Najpierw złóżcie życzenia WASZYM KOCHANYM MAMOM i ucałujcie bardzo mocno! :)

Piosenka dla Mamusi:

https://www.youtube.com/watch?v=pamULWD7hzY

ed. polonistyczno – przyrodnicza

Proszę, otwórzcie podręcznik na s. 70-71. Przeczytaj samodzielnie tekst ,,Kwietna łąka'' lub posłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=Xoho_TyJXgA

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 63 i wykonaj ćw. 1 i 2 oraz ćw. 3 ze s. 64.

Otwórz Podręcznik na s. 72. Wysłuchaj wiersza ,,Cała łąka dla mamy'' lub go posłuchaj: (od 6 min 35 sek)

https://www.youtube.com/watch?v=Xoho_TyJXgA

Praca w zeszycie:

Lekcja …

26 Maja – Święto Mamy

(Narysuj piękny bukiet kwiatów jaki chciałbyś podarować mamie. Możesz ułożyć i zapisać krótki wierszyk dla mamy, nie musi być rymowany).

Jeżeli chcielibyście się pochwalić wierszykiem, proszę o przesłanie zdjęcia :)

Otwórz Podręcznik na s. 73. Obejrzyj ilustrację i posłuchaj informacji:

(od 7 min 20 sek)

https://www.youtube.com/watch?v=Xoho_TyJXgA

Na podstawie tekstu odpowiedz ustnie na pytania:

1. Na czym polega praca florysty?

2. Jakich narzędzi używa bukieciarz?

3. Na jakie okazje floryści przygotowują bukiety?

Wykonaj ćw. 4 na s. 64 w Kartach ćwiczeń.

Chwila na relaks :)

https://www.youtube.com/watch?v=TI-Thsr9VFA

ed. matematyczna

Dziś ciąg dalszy porównywania liczb trzycyfrowych.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 77. Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=oESWAhhoZpA

A teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 66 i wykonaj zadania: 1, 2. 3. 4.

                                                                   Pozdrawiam serdecznie - wychowawczyni

informatyka

Temat: Stosujemy polecenia edytora tekstu: Wyrównywanie, kolor strony

Zadanie:

Uruchom edytor tekstu. Napisz życzenia z okazji Dnia Matki. Wyśrodkuj tekst. Zastosuj Twój ulubiony krój czcionki, kolor liter oraz kolor strony. Wyślij pracę do nauczyciela.

(przykładowy wzór pracy)

Kochana Mamo

W dniu Twojego święta życzę Ci

wszystkiego najlepszego.

Niech spełnią się Twoje marzenia,

a na twarzy zawsze gości uśmiech.

Karolina

j. angielski

Zadanie na dzisiaj:

Przygotuj laurkę dla Mamy:

1. Na pierwszej stronie napisz: „Happy Mother’s Day”.

2. W środku napisz wierszyk:

„Roses are red,

Violets are blue

And I love you.”

3. Narysuj na laurce coś ładnego dla Mamy. Daj Mamie laurkę i mocno ją uściskaj.

27 maja

środa

27 maja – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Wysłuchaj uważnie piosenki ,,Moja wesoła rodzinka'':

https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4

Odpowiedz ustnie na pytania:

1. O kim jest mowa w piosence?

2. Co wspólnie robi rodzina?

A teraz proponuję wspólnie z rodziną zabawę pantomimiczną ,,Gdzie pracują mama i tata?''.

Rodzice naśladują ruchem czynność, którą wykonują w pracy. Dzieci odgadują, jaki to zawód. Dzieci naśladują inne zawody - rodzice odgadują.

Powtórzenie wiadomości.

Zanim przystąpisz do pracy w Kartach ćwiczeń, obejrzyj uważnie film:

https://www.youtube.com/watch?v=HIpJPxW20J8

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 65 i wykonaj ćw. 1, 2 i 3 (bez kropki). Ze s. 66 wykonaj ćw. 5 i 6.

wychowanie fizyczne

Zabawy w formie pląsów:

https://www.youtube.com/watch?v=mlDiGPcfTEo

ed. matematyczna

Dziś nauczycie się dodawać liczby trzycyfrowe.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 78. Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=A0tInCNJyk8

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 67 – 68, wykonaj zadania: 1, 2, 3 i 4. 

Pozostałe zadania dla chętnych.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia 1 zadania do oceny.

ed. muzyczna

Proszę, otwórzcie Karty ćwiczeń na s.104. Macie tam zapisane słowa piosenki ,,Bo rodzina, to rodzina''. Przeczytajcie uważnie tekst, a potem wysłuchajcie piosenki i spróbujcie zaśpiewać.

Piosenka ,,Bo rodzina to rodzina'':

https://www.youtube.com/watch?v=qxPyWet7_hk

zaj. rozwijające – szachy

Jeżeli macie możliwość, to zagrajcie partyjkę szachów lub obejrzycie film celem utrwalenia poznanych zasad gry – Skoczek: https://www.youtube.com/watch?v=PIh3ehRVeB0

Serdecznie pozdrawiam – wychowawczyni

religia

https://prezi.com/view/TEcfotVhvDuNmYdv59zR/

28 ma

czwartek

28 maja – czwartek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Dziś utrwalimy wiadomości o wyrazach bliskoznacznych i przeciwstawnych oraz o rodzinie wyrazów.

Proszę, otwórz Karty ćwiczeń na s. 67 i przeczytaj samodzielnie wiersz ,,Dzień Dziecka'' lub go wysłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=CpCaiFetDbQ

A teraz wykonaj ćw. 1 i 2.

Otwórz Podręcznik na s. 74 – 75. Przeczytaj samodzielnie wiersz ,,Święto dzieciaków'' lub go wysłuchaj: (od 3 min 23 sek)

https://www.youtube.com/watch?v=CpCaiFetDbQ

Na podstawie wiersza odpowiedz ustnie na pytania:

1. Kto obchodzi swoje święto?

2. Jak myślisz, dlaczego poetka uważa, że Dzień Dziecka to święto wszystkich małych istot?

Przyjrzyj się ilustracji i powiedz:

1. Dokąd przyszły dzieci?

2. Znajdź na ilustracji zwierzęta i podaj ich nazwy.

Przypomnij sobie co to są: wyrazy bliskoznaczne, wyrazy przeciwstawne i rodzina wyrazów – Podręcznik s. 74.

Na podstawie informacji wykonaj ćw. 3 s. 67 oraz ćw. 4 i 5 ze s. 68. Dla chętnych ćw. 6.

Zapoznaj się ze znaczeniami wyrazów:

zoologia, minizoo, zoologiczny, zootechnik

https://www.youtube.com/watch?v=CpCaiFetDbQ

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut!

ed. matematyczna

Dziś będziecie odejmować liczby trzycyfrowe.

Proszę, otwórz Podręcznik na s. 79. Uważnie obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=uUvYpcukJhM

A teraz otwórz Karty ćwiczeń na s. 69 i wykonaj zadania: 1 i 2 oraz zadanie 3 ze s. 70. Pozostałe zadania dla chętnych.

ed. plastyczna

Temat pracy plastycznej:

Malowanie, rysowanie lub wyklejanie obrazu przedstawiającego łąkę.

Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

j. angielski

Temat: Widok za oknem – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane ze światem przyrody, podróżowaniem i transportem

Słownictwo do lekcji:

Mountain – góra

Field – pole

Forest – las

Cars – samochody

Houses – domy

Trees - drzewa

1. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 11 strona 55.

Popatrz na obrazek, przeczytaj opis wyspy i odgadnij jej nazwę. Wpisz nazwę do tekstu (1 wyraz)

2. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 12 strona 55.

Popatrz na obrazek z ćw. 11 i uzupełnij tekst wyrazami z ramki.

3. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 15 strona 57.

Narysuj co widzisz za swoim oknem. Jeśli potrafisz napisz co widzisz pod obrazkiem.

There’s ……. (np. a mountain, a field)

There are …… (np. Cars, houses, trees)

29 maja

piątek

29 maja – piątek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

zaj. z Projektu e-Obywatel

Temat: Podróż do wnętrza Ziemi.

Dziś wyruszymy w podróż do wnętrza Ziemi.

Uważnie obejrzyjcie film o podróży do wnętrza Ziemi i płytach tektonicznych:

,,Podróż do wnętrza Ziemi'':

https://www.youtube.com/watch?v=dDJec5hpjzM

,,Płyty tektoniczne'':

https://www.youtube.com/watch?v=4-dI2aJixu4

Wykonaj Test ,,Co jest lepsze dla Ziemi?'':

https://wordwall.net/pl/resource/1587249/co-jest-lepsze

wychowanie fizyczne

Ćwiczenia kształtujące szybkość reakcji – ćwiczenia z koszulką:

https://www.youtube.com/watch?v=F60Y1eElcsY

ed. polonistyczna

Dziś ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Proszę, otwórz karty ćwiczeń na s. 69 i wykonaj ćwiczenie 1 i 2.

Posłuchaj piosenki ,,Jesteśmy dziećmi'':

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

Otwórz Podręcznik na s. 76. Przeczytaj samodzielnie wiersz ,,Szybko!'' lub go wysłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=TIZz-6cnhtY

Teraz otwórz Karty ćw. na s. 76. Na podstawie wiersza uzupełnij tekst w ćwiczeniu 4.

Otwórz Podręcznik na s. 77. Przeczytaj samodzielnie zamieszczony fragment lub go wysłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=TIZz-6cnhtY

Wróć do Kart ćwiczeń na s. 70. Wykonaj ćwiczenie 5 na podstawie tekstu ,,Podróże gwiezdne''.

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut !

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

                                                      Prace zadane od 18 do 22 maja 2020r.                                                                                                                  

18 maja

poniedziałek

18 maja – poniedziałek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

Zaczynamy kolejny tydzień domowej nauki. :)

wychowanie fizyczne

Na dobry początek proponuję ćwiczenia ruchowe z ruletką:

https://wordwall.net/pl/resource/906341/wychowanie-fizyczne-gimnastyka-korekcyjna/%C4%87wiczenia-ruchowe

ed. polonistyczna

Proszę, otwórzcie podręcznik do j. polskiego na s. 56 – 57 i przeczytajcie samodzielnie opowiadanie ,,Królewna'' lub przeczytajcie wspólnie z osobą dorosłą.

A teraz odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. Gdzie pojawiła się królewna?

2. Po czym dzieci poznały, że na podwórku pojawiła się królewna?

3. Jak wyglądała korona królewny?

4. Jak wyglądała królewna?

5. Dlaczego dzieci były onieśmielone?

6. Jak miała na imię królewna?

7. Jakie marzenia miała królewna?

8. Dlaczego Amelka nie patrzyła na najpiękniejsze zabawki dzieci?

9. Jak myślicie, dlaczego królewna nazwala swój Pokój Zabawkowy smutnym?

Praca w Kartach ćwiczeń – Wykonaj ćw. 1 (bez kropki) i ćw. 2 (z kropką) na s. 51.

A teraz posłuchaj piosenki ,,Bo co może mały człowiek'' , możesz również zaśpiewać:

https://www.youtube.com/watch?v=sFF--8q1Eek

… i wykonaj ćw. 5 na s. 52.

Przeczytaj zdania w ćw. 3 na s. 52 – Karty ćwiczeń.. Odszukaj wyrazy z ,,ż'' i otocz je pętlami. Przepisz starannie wyrazy do zeszytu.

Chwila na relaks...:)

https://www.youtube.com/watch?v=Z7XrVdL4FNU

ed. matematyczna

Na dzisiejszej lekcji przekonacie się, że jeden litr to: ćwierć litra+ćwierć litra+ćwierć litra+ćwierć litra.

Obejrzyjcie krótkie filmy i zapoznajcie się z tabelą zamieszczoną w podręczniku do matematyki na s. 71.

Odmierzamy płyny (krótkie filmy):

https://www.youtube.com/watch?v=N-WsBrdrT9E

https://www.youtube.com/watch?v=hWxmK3s9KSc

W matematycznych kartach ćwiczeń wykonaj z. 1, 2 i 3 ze s. 61. Zadanie 4 dla chętnych.

                                                        Pozdrawiam serdecznie – wychowawczyni

religia

https://view.genial.ly/5eb1cfb0fce0030d3826914a/guide-urodzinowa-niespodzianka?fbclid=IwAR1L8ADDggpdWGEUXcFUEPOkA7Nc5mphcPZE8x9jfaU6ga1EhIpzwqxQ2_

19 maja

wtorek

19 maja – wtorek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

ed. polonistyczno - przyrodnicza

Na dzisiejszej lekcji dowiecie się, na czym polega symbioza.

Wiele organizmów współpracuje dla wspólnej korzyści. Takie zjawisko nazywamy symbiozą.

Proszę, otwórzcie podręcznik do j. polskiego na s. 58-59 i przeczytajcie uważnie tekst ,,Współpraca w świecie przyrody'' oraz obejrzyjcie krótkie filmy.

Przykłady symbiozy – filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=HG2hxTq7dxo

https://www.youtube.com/watch?v=5MfrsKJailo

https://www.youtube.com/watch?v=ZeSrekmsinw

https://www.youtube.com/watch?v=fPwfvOS6foU

Jak owady zapylają kwiaty:

https://www.youtube.com/watch?v=L07pUHDIy64

https://www.youtube.com/watch?v=hRdu3M4gXTc

Proszę, otwórzcie Karty ćwiczeń na s. 53 i wykonajcie ćw. 1 i 2 – całość oraz ćw. 3 i 4 (bez kropek) ze s. 54.

Przypominajka o rzeczowniku ...

https://www.youtube.com/watch?v=W7DovpIwfTM

… a teraz wykonaj ćw. 5 na s. 54.

ed. matematyczna

Dziś poznacie liczby trzycyfrowe.

Obejrzyjcie filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=mvZ3XlR4ALw

Proszę, otwórzcie podręcznik na s. 72-73 i przeanalizujcie zadania: 3, 4, 5 i 8.

Zapiszcie w zeszycie do matematyki;

Lekcja …

Liczba 100 jest najmniejszą liczbą trzycyfrową.

100 – sto                            600 – sześćset

200 – dwieście                   700 - siedemset

300 – trzysta                      800 - osiemset

400 – czterysta                  900 - dziewięćset

500 – pięćset                     1000 – tysiąc

Praca w Kartach ćwiczeń: wykonaj z. 1, 2, 3 i 4 na s. 62. Dla chętnych z. 5.

Gorąco pozdrawiam - wychowawczyni

informatyka

Temat: Stosujemy polecenia edytora tekstu: Punktory. Numerowanie.

zadanie:

 Przeczytaj zdania. Imiona i nazwy kwiatów ułóż w kolejności alfabetycznej. Imiona zapisz w formie listy numerowanej, nazwy kwiatów - w formie listy punktowanej.

Wojtek namalował wrzosy. Storczyki to ulubione kwiaty Beaty. Agnieszka podlewa pelargonie.

j. angielski

Temat: Różne środki transportu i świat przyrody – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane ze światem przyrody, podróżowaniem i transportem

Słownictwo do lekcji:

Boat – łódka, mały statek;                Boats – łódki, małe statki

Bus – autobus;                                   Buses - autobusy

Car – samochód                                Cars - samochody

Lorry – samochód ciężarowy           Lorries – samochody ciężarowe

Plane – samolot                                 Planes - samoloty

Tractor – traktor                               Tractors - traktory

Train – pociąg                                   Trains - pociągi

There’s – jest, znajduje się

There are – są, znajdują się

Lake – jezioro

Mountain – góra

Field - pole

1.  Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 7 strona 53

Dorysuj do rysunku:

- 2 łodzie

- 1 pociąg

- 2 samoloty

Następnie pokoloruj obrazek, tak jak lubisz.

2.  Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 8 strona 53.

Popatrz na obrazek z ćwiczenia 7 i uzupełnij zdania:

There’s – jest, znajduje się (piszemy, gdy jest jedna rzecz)

There are – są, znajdują się (piszemy, gdy jest kilka rzeczy)

20 maja

środa

20 maja – środa

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

ed. polonistyczna

Dziś utrwalimy wiadomości o czasowniku.

Proszę, otwórzcie Podręczniki na s. 60 – 61, posłuchajcie tekstu ,,Drzewo'' lub przeczytajcie go sami:

https://www.youtube.com/watch?v=miuwfFFa3MM .

Na podstawie tekstu odpowiedz ustnie na pytania:

1. Dlaczego drzewo było dla dzieci tak ważne?
2. Co chłopcy widzieli, gdy wspinali się na kolejne konary?
3. Czy taka zabawa była bezpieczna?

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 55 i wykonaj ćw. 1 i 2.

W zeszycie do j. polskiego napisz pytanie i odpowiedz na nie, możesz narysować ilustrację pod odpowiedzią.

Lekcja …

Co chłopcy zobaczyli na czubku drzewa?

Chwila na relaks :)

https://www.youtube.com/watch?v=Fwkfkom7FDM

Małe przypomnienie o czasowniku: (obejrzyj film od 7 min 43 sek)

https://www.youtube.com/watch?v=miuwfFFa3MM

… wykonaj ćw. 4 na s. 56.

wychowanie fizyczne

W ramach wychowania fizycznego proponuję spacer z rodzicami z zachowaniem zasad BHP lub gry i zabawy na podwórku.

ed. matematyczna

Dziś poznacie liczby trzycyfrowe złożone z setek i dziesiątek.

Proszę, otwórzcie podręcznik do matematyki na s. 74 i uważnie obejrzyjcie film:

https://www.youtube.com/watch?v=sccXq9SswvI

Czas na zadania w Kartach ćwiczeń na s. 63. Wykonaj zadania 1, 2 i 3.

ed. muzyczna

Popatrzcie, jak zespół tańczy czeski taniec – polkę:

https://www.youtube.com/watch?v=IHppEQ4Ku58

… a jak tańczą dzieci:

https://www.youtube.com/watch?v=4UUFDHF1mUE

Poćwiczcie kroki podstawowe polki. Dacie radę :)

Posłuchaj utworu ,,Pizzicato – Polka'' Johanna Straussa i narysuj do niego ilustrację.

https://www.youtube.com/watch?v=wOwDVD7pphw

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia ilustracji do oceny.

zaj. rozwijające (szachy)

Jeżeli macie możliwość, to zagrajcie partyjkę szachów lub obejrzycie film celem utrwalenia poznanych zasad gry – Hetman:

https://www.youtube.com/watch?v=yNZDZ7QzTSI

Pozdrawiam gorąco – wychowawczyni

religia

https://view.genial.ly/5eb570a78c034e0d162d33ed?fbclid=IwAR0ZCjs9RoQ4pUDHJEih6g9gHKIYVsJFfBn_MO6Zh4hFIEtH7YcOwNRYYAU

Moi drodzy, dzisiaj ćwiczenia znajdują się w katechezie. W zeszytach nic nie piszecie.

21 maja

czwartek

21 maja – czwartek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

ed. polonistyczna

Dziś powiemy o rodzinnych spotkaniach, o rolach społecznych poszczególnych członków rodziny.

Proszę, otwórzcie podręcznik na s. 62 – 63. Posłuchaj wiersza A. Frączek ,,Na grill!'' lub przeczytaj go sam:

https://www.youtube.com/watch?v=qXSy0dbXsM0

Na podstawie wiesza odpowiedz ustnie na pytania:

1. Na jakim wydarzeniu spotkała się rodzina?
2. Jakie osoby przyszły na to spotkanie? Wskaż je na ilustracji.
3. Co w tym spotkaniu było najważniejsze? Wskaż fragment, który o tym mówi.

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 57. Wykonaj ćw. 1 i 3.

Praca w zeszycie:

Lekcja …

ćw. 3, s. 57

Ułożę zdania z trzema wybranymi wyrazami.

(Szczegóły w drugiej części ćwiczenia – kropeczka. Przeczytaj uważnie polecenie).

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia tego ćwiczenia do oceny.

Zanim przystąpisz do wykonania ćw. ze s. 58, powtórz informacje o przymiotniku w oparciu o notatkę z Podręcznika ze s. 62, lub obejrzyj film od 6 min 40 sek:

https://www.youtube.com/watch?v=qXSy0dbXsM0

Dla chętnych ćw. 5.

ed. matematyczna

Dziś poznacie budowę liczby trzycyfrowej złożonej z setek, dziesiątek i jedności.

Proszę, otwórzcie podręcznik do matematyki na s. 75 i uważnie obejrzyjcie film:

https://www.youtube.com/watch?v=EL1qKGqESUM

W zeszycie do matematyki napisz:

Lekcja …

Budowa liczby trzycyfrowej:

394  to 3 setki  9 dziesiątek  4 jedności

605  to 6 setek 0 jedności  5 dziesiątek

zadanie

Z cyfr 4, 6, 9 ułóż i zapisz liczby trzycyfrowe.

Praca w Kartach ćwiczeń – wykonaj zadania: 1, 2 i 3 ze s. 64.

Dla chętnych z. 4.

ed. plastyczna

A teraz wasza ukochana plastyka :). Wykonajcie rysunek techniką dowolną na temat ,,Rodzinne spotkanie''.

Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

j. angielski

Temat: Transport, przyroda i kolory – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane ze światem przyrody, podróżowaniem i transportem

Słownictwo do lekcji:

Boat – łódka, mały statek;                Boats – łódki, małe statki

Bus – autobus;                                   Buses - autobusy

Car – samochód                                Cars - samochody

Lorry – samochód ciężarowy;          Lorries – samochody ciężarowe

Plane – samolot                                 Planes - samoloty

Tractor – traktor                               Tractors - traktory

Train – pociąg                                  Trains - pociągi

There’s – jest, znajduje się

There are – są, znajdują się

Lake – jezioro

Mountain – góra

Field – pole

Forest - las

Red – czerwony

Brown – brązowy

Blue – niebieski

Yellow – żółty

Purple – fioletowy

Green - zielony

1.   Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 9 strona 54

Pokoloruj obrazek według wskazówek w ćwiczeniu.

2.    Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 10 strona 54.

Popatrz na obrazek z ćwiczenia 9 i uzupełnij zdania.

22 maja

piatek

22 maja – piątek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

zaj. z Projektu e-Obywatel

Temat: Mirosław Hermaszewski – polski kosmonauta.

Mirosław Hermaszewski - pierwszy Polak w kosmosie opowiada o swojej pasji do lotnictwa, marzeniach i pierwszym locie w Kosmos. Słuchajcie uważnie:

https://www.youtube.com/watch?v=aLpsbzTX-z0

Rok 1978 – M. Hermaszewski leci w Kosmos (zwróćcie uwagę przygotowania do lotu, skafander kosmonauty i wnętrze pojazdu kosmicznego):

https://www.youtube.com/watch?v=YPDkV5F0ztQ

A teraz ciekawostki!

Zobaczcie Start Promu Kosmicznego:

https://www.youtube.com/watch?v=MpIa-lcFg8g

… oraz, jak wygląda życie w kosmosie:

https://www.youtube.com/watch?v=TGvG6pUDzI8

W wolnej chwili możecie zagrać w gry kosmiczne :)

https://wordwall.net/pl/resource/1295647/po%C5%82%C4%85cz-obrazki-w-pary

wychowanie fizyczne

Ćwiczenia ogólnorozwojowe i koordynacyjne z rodzicem: https://www.youtube.com/watch?v=FcZ-3VrLKnY

ed. polonistyczna

Temat dzisiejszego dnia ,,Nie ma jak z rodzicami''.

Najpierw proszę, abyście uważnie obejrzeli film:

https://www.youtube.com/watch?v=2APbpygjZ80

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 59 i wykonaj ćw. 1, 2 i 3.

Praca w zeszycie:

Lekcja …

ćw. 1 s. 59

Ułożę i zapiszę krótkie zdania z utworzonymi parami wyrazów.

ćw. 2 s. 59

Napisz hasło i je wyjaśnij.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia tych ćwiczeń do oceny.

Proszę, otwórz podręcznik na s. 64.

Przeczytaj samodzielnie ,,Wiersz dla taty i mamy'' lub wysłuchaj (od 3 min 02 sek):

https://www.youtube.com/watch?v=2APbpygjZ80

Otwórz Karty ćwiczeń na s. 60 i wykonaj ćw. 4 (całe).

Chwila na relaks :)

https://www.youtube.com/watch?v=Tr7NEugiycQ

Pracujemy dalej :)

Przeczytaj samodzielnie tekst ,,Leniwy dzień mysiej mamy'' – Podręcznik s. 65 lub wysłuchaj (od 5 min 10 sek):

https://www.youtube.com/watch?v=2APbpygjZ80

Na podstawie tekstu wykonaj ćw. 5 ze s. 60 w Kartach ćwiczeń.

Spróbuj opowiedzieć tę historię komuś z domowników.

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut!

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

Prace zadane od 11 do 15 maja 2020r.

11 maja – poniedziałek

Witam po weekendzie. Zaczynamy nowy tydzień nauki domowej.

wychowanie fizyczne

Dziś proponuję: Ćwiczenia ze skakanką – zaproście do ćwiczeń rodzica:

https://www.youtube.com/watch?v=u3F0v0lO2eQ

Życzę miłej zabawy :)

ed. polonistyczno – przyrodnicza

Na dzisiejszych zajęciach będziemy pracować z mapą. Dowiecie się, co oznaczają kolory i znaki na mapie. Poznacie również zasadę pisowni wyrazów wielką literą.

Proszę, otwórzcie podręcznik do j. polskiego na s. 20 – 21. Poproście osobę dorosłą lub przeczytajcie samodzielnie tekst ,,Polska – różnorodny kraj''. Obejrzyjcie mapę Polski, zwróćcie uwagę na legendę. Przeczytajcie również ciekawostki o Polsce.

Legenda mapy to miejsce, w którym są wyjaśnione wszystkie symbole narysowane na mapie.

Obejrzyjcie i wysłuchajcie uważnie film i piosenkę o mapie – zwróćcie uwagę na legendę, krajobrazy i kierunki:

https://www.youtube.com/watch?v=fTAKRwHG09I

https://www.youtube.com/watch?v=LLMb3HwnLsY

https://www.youtube.com/watch?v=kHg_tid5mP4

Myślę, że po takiej dawce wiadomości nie będziecie mieli problemu z wykonaniem ćw. 1 (całość) ze s. 19 w Kartach ćwiczeń.

Proszę rodziców o przesłanie zdjęcia tego ćwiczenia do oceny.

A teraz chwila na relaks …

https://www.youtube.com/watch?v=4Zesqoban18

https://www.youtube.com/watch?v=iKeatJK181Q

… i wracamy do pracy :)

Proszę, otwórzcie podręczniki na s. 22 i samodzielnie przeczytajcie wiersz Romana Pisarskiego ,,Wielka litera'' oraz obejrzyjcie film o zasadach pisowni wielkiej i małej litery:

https://www.youtube.com/watch?v=s1PLkdlnwqM

Proszę, abyście wykonali teraz ćw. 2 ze s. 20 w Kartach ćwiczeń.

Zachęcam również do zagrania wspólnie z rodzicami w grę ,,Państwa – miasta''. (ćw. 3 s. 20).

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut!

                                                                                         Pozdrawiam serdecznie – wychowawczyni

religia

https://prezi.com/view/OqhecQgcMK1IQ7VfD4WK/

12 maja – wtorek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

ed. polonistyczna

Na dzisiejszej lekcji poznacie legendę związaną z królową Jadwigą.

Zanim poznacie legendę, pragnę przybliżyć wam postać królowej Jadwigi.

Proszę, otwórzcie podręcznik do j. polskiego na s. 24 – 25, poproście osobę dorosłą lub przeczytajcie sami tekst ,,Jadwiga – kobieta król'' i obejrzyjcie krótki film:

https://www.youtube.com/watch?v=gOfCOAWlzlM

Po zapoznaniu się z informacjami o Jadwidze, odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. Czyją córką była Jadwiga?

2. Jakiego była pochodzenia?

3. Ile miała lat, gdy została koronowana na króla Polski?

4. Jakie dobre cechy miała Jadwiga?

5. Czym się interesowała?

6. Co zrobiła dla Akademii Krakowskiej?

7. Gdzie została pochowana?

8. Dlaczego została świętą?

Zastanówcie się nad pytaniem: Jakie cechy powinien mieć dobry król? Porozmawiajcie o tym z rodzicami.

Chwila na relaks :)

https://www.youtube.com/watch?v=Fwkfkom7FDM

Proszę, wykonajcie ćw. 1 ze s.21 i ćw. 4 s. 22 w Kartach ćwiczeń.

Najpierw przeczytajcie samodzielnie komiks ,,Stopka królowej Jadwigi'' i obejrzyjcie krótki film:

https://www.youtube.com/watch?v=G8IGJCk4Yiw

Na podstawie komiksu o królowej Jadwidze wykonajcie ćw. 3 (bez kropki) ze s. 21 w Kartach ćwiczeń - ponumerujcie przedstawione wydarzenia od najwcześniejszego do do najpóźniejszego. Uporządkowane zdania napiszcie starannie w zeszycie.

Lekcja …

ćw. 3 s. 21

Kolejność wydarzeń:

1. ...

2. …

itd.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia tego ćwiczenia do oceny za pismo.

ed. matematyczna

Dzisiejsza lekcja będzie powtórzeniowa. Będziecie obliczać iloczyny, sumy i różnice, uzupełniać działania. Zaznaczać i mierzyć odcinki.

Proszę abyście wykonali zadania: 1, 2 (całość), 3 (całość) ze s. 56 i 4 ze s. 57 w Kartach ćwiczeń.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia tych zadań do oceny.

Dla chętnych – pozostałe zadania.

Serdecznie pozdrawiam – wychowawczyni

informatyka

Temat: Stosujemy polecenia edytora tekstu: usuń, zapisywanie zmian w tekście.

Zadania dla uczniów:

Przepisując w edytorze zdania. Zmień jeden rzeczownik w każdym zdaniu.

1. Ola maluje bukiet.

2. Paweł kupuje zeszyt.

3. Jola gra na pianinie.

4. Mama idzie do pracy.

    

Uczniowie przesyłają prace na maila nauczyciela.

j. angielski

Temat: May Day - majówka.

Cel: uczeń zna słownictwo związane ze świętami i uroczystościami.

Aby zobaczyć, jak wygląda „May Day” w Wielkiej Brytanii obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=JJlEGoRewDs

1. Przepisz do zeszytu lub na kartkę słownictwo z dzisiejszej lekcji:

Play – bawić się, grać

Crown – korona

Leaves – liście

May – maj

Red – czerwony

Dance – tańczyć

Day – dzień

2. Rozwiąż w ćwiczeniówce krzyżówkę ze str. 70 i zapisz wyrazy w zdaniach.

3. Przeczytaj i pokoloruj obrazek ćw. 2 str. 70

Podpowiedź do ćwiczenia 1 str. 70 (Tłumaczenie zdań):

1. Majowy Dzień jest w ……………….

2. Mogę śpiewać i ………………….

3. To jest wyjątkowy ………………

4. Przyjdź i ………………

5. Mam na sobie …………………

6. Mam ………………….. na mojej koronie.

7. Kwiaty są ………………….. i niebieskie.

Zdjęcia pracy można wysyłać do nauczyciela na Messenger

13 maja – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Na dzisiejszej lekcji poznacie legendę ,,Łopata małego piekarczyka'' oraz wskażemy różnice między baśnią a legendą.

Proszę, otwórzcie podręcznik na s. 26 – 27 i przeczytajcie uważnie legendę ,,Łopata małego piekarczyka''. Możecie również wysłuchać tej legendy https://www.youtube.com/watch?v=yslIFMd1LFg .

A teraz odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. W jakich czasach toczy się akcja legendy?

2. Z jakim miastem jest związana legenda?

3. Kto jest jej głównym bohaterem?

4. Kim był i czym zajmował się Marcinek?

5. Jakim czeladnikiem był Marcinek?

6. Jakie niebezpieczeństwo groziło mieszkańcom Elbląga?

7. W jaki sposób mieszkańcy mogli się uratować przed najazdem krzyżaków?

8. W jaki sposób piekarczyk uratował miasto i jego mieszkańców?

… i wykonajcie ćw. 1 ze str. 23 w Kartach ćwiczeń.

Popatrzcie, jak wygląda miasto Elbląg z lotu ptaka:

https://www.youtube.com/watch?v=xo1Q-cHo2xI

Przeczytajcie uważnie informacje o legendzie i baśni ze s. 27 – P.

Wskażcie różnice między baśnią a legendą. Wykonaj ćw. 2 i 4 ze s. 24 w Kartach ćwiczeń.

wychowanie fizyczne

Zaproście do wspólnych ćwiczeń rodziców lub rodzeństwo, dziś ...

… Ćwiczenia na koszulkowej drabince:

https://www.youtube.com/watch?v=qHobgNEjrrQ

Życzę wspaniałej zabawy :)

ed. matematyczna

Dziś będziecie rozwiązywać zadania rozmaite.

Proszę, otwórzcie Karty ćwiczeń na s. 58 i wykonajcie zadanie 1 i 2. 

Dla chętnych zadanie 3 i 4. 

Przypominam o ćwiczeniu tabliczki mnożenia w poznanym zakresie.

ed. muzyczna

Posłuchajcie średniowiecznej muzyki ...

https://www.youtube.com/watch?v=4zwb-oCuZtM

… i zobaczcie jak tańczono w średniowieczu. Spróbujcie zatańczyć :)

https://www.youtube.com/watch?v=5Xc5KDlTLyY

zajęcia rozwijające – szachy

Jeżeli macie możliwość, to zagrajcie partyjkę szachów lub obejrzycie film celem utrwalenia poznanych zasad gry – szach i mat:

https://www.youtube.com/watch?v=kSnieU1vF24

Serdecznie pozdrawiam - wychowawczyni

religia

https://prezi.com/view/shlU42xAu83d44TVVCXI/

14 maja – czwartek

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. polonistyczna

Na dzisiejszej lekcji utrwalimy materiał związany z rzeczownikiem i czasownikiem, będziecie rozpoznawać rodzaje zdań. Poznacie dawne zabawy podwórkowe.

Proszę, otwórzcie podręcznik na s. 52 – 53, zapoznajcie się z ilustracją i przeczytajcie uważnie wiersz ,,Dawne zabawy''.

Pomyśl, co chłopiec z wiersza sądził o dzieciństwie dziadka? Czy zmienił zdanie?

W oparciu o wiersz wykonaj ćw. 1 ze s. 47 w Kartach ćwiczeń.

Porozmawiaj z rodzicami oraz z babcią i dziadkiem, jak oni spędzali czas wolny, gdy byli w waszym wieku. Powiedz, w co ty lubisz bawić się na podwórku.

Wykonaj teraz ćw. 2 ze s. 47.

Obejrzyjcie filmiki o dawnych dziecięcych grach i zabawach:

https://www.youtube.com/watch?v=_rsG6UayKso

https://www.youtube.com/watch?v=ERXc-Ni4Jg0

https://www.youtube.com/watch?v=ohn68xMzYFU

A teraz powtórzymy wiadomości o rzeczowniku i czasowniku.

Przeczytajcie uważnie informacje o rzeczowniku i czasowniku w podręczniku na s. 52 i obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=dEJFDiW8s84

Wskaż w wierszu ,,Dawne zabawy'' nazwy ludzi, nazwy zabaw oraz nazwy rzeczy.

Wykonaj w Kartach ćwiczeń ćw. 3 ze s. 47 oraz ćw. 5 ze s. 48.

ed. matematyczna

Na dzisiejszej lekcji poznamy jednostkę czasu – kwartał.

Na początek obejrzyjcie uważnie filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=c1M2fKwmiCI

https://www.youtube.com/watch?v=vEWiwZpTmAg

Zapisz w zeszycie do matematyki:

Lekcja …

Zapamiętaj!

Rok dzielimy na 4 kwartały.

Kwartał to 3 miesiące.

1 kwartał: styczeń, luty, marzec

2 kwartał: kwiecień, maj, czerwiec

3 kwartał: lipiec, sierpień, wrzesień

4 kwartał: październik, listopad, grudzień

Posłuchaj piosenki o porach roku i miesiącach:

https://www.youtube.com/watch?v=vF-f4pSW9zk

W podręczniku na s. 68 wykonaj ustnie zadania: 2, 3 i 4.

Natomiast w Kartach ćwiczeń wykonaj zadanie: 1, 2 i 3 ze s. 59.

ed. plastyczna

Narysuj pastelami ilustrację na temat: ,,Moja ulubiona zabawa podwórkowa''.

Jeżeli nie masz pasteli, możesz narysować pracę techniką dowolną. Rysunek schowaj do założonej teczki.

Pozdrawiam serdecznie - wychowawczyni

j. angielski

Temat: Polska i Wielka Brytania - tekst.

Cel: uczeń zna słownictwo związane ze świętami i uroczystościami.

1. Obejrzyj obrazek z ćw. 2 str. 73. Przeczytaj słówka:

Island – wyspa

Sea – Morze

Country – Kraj.

Europe – Europa

2. Przepisz do zeszytu lub na kartkę to co mówi chłopiec i dziewczynka z ćw. 3 str. 73. Spróbuj w tekście zakreślić kółeczkiem nazwę kraju, z którego oni pochodzą.

W dniu dzisiejszym nie przesyłamy zadania do nauczyciela. W przypadku pytań można kontaktować się z nauczycielem języka angielskiego.

15 maja – piątek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

zaj. z Projektu e-Obywatel

Temat: Mikołaj Kopernik – polski astronom.

Na dzisiejszych zajęciach poznacie postać Mikołaja Kopernika.

Mikołaj Kopernik - polski astronom, matematyk, lekarz, prawnik i ekonomista; twórca teorii heliocentrycznej. Autor dzieła ,,O obrotach sfer niebieskich''.

Historia Mikołaja Kopernika:

https://www.youtube.com/watch?v=x0hX2J4QNd4

Układ słoneczny – gra (ćwiczenia utrwalające)

https://wordwall.net/pl/resource/482464/geografia/uk%c5%82ad-s%c5%82oneczny

Film ,,Gwiazda Kopernika'':

https://www.youtube.com/watch?v=YJXZqC_DNgQ&fbclid=IwAR2rc4pbkneZrFReee1oEz1ytkhDIkxdZZUfUg4Z_DpI1XngKjiESz0l558

Życzę miłej zabawy i oglądania :)

wychowanie fizyczne

Zapraszam na spacer z rodzicami z zachowaniem zasad BHP lub gry i zabawy na podwórku.

ed. polonistyczna

Na dzisiejszej lekcji będziecie uzupełniać ogłoszenie.

Proszę, otwórz podręcznik na s. 54 – 55. Przeczytaj samodzielnie tekst ,,Projektujemy plac zabaw''. Po przeczytaniu odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. Co miało powstać przy szkole?

2. Skąd Staś dowiedział się o placu zabaw?

3. Co ogłoszono?

4. O jakim placu zabaw marzyły dzieci?

5. Jakiego typu aktywności mogłyby być realizowane na placu zabaw?

6. Po co są na placu zabaw kosze na śmieci i ławeczki?

Przypominajka o ogłoszeniu:

https://www.youtube.com/watch?v=dkZ9rmOkMTg

Na podstawie przeczytanego tekstu wykonaj ćw. 2 ze s. 50 w Kartach ćwiczeń.

Zapoznaj się z ćw. 1 na s. 49 w Kartach ćwiczeń. Wyrazami z ''Wycinanki'' uzupełnij treść wiersza tak, aby powstały rymy.

Przypominam o codziennym czytaniu przez 20 minut.

ed. matematyczna

Dziś będziecie rozwiązywać zadania z treścią za pomocą drzewek matematycznych.

Na pewno pamiętacie, jak w szkole obliczaliśmy działania za pomocą drzewek matematycznych. Na drzewkach można też zapisać rozwiązanie zadania tekstowego.

Otwórzcie podręcznik do matematyki na s. 69 i przeanalizujcie zadanie 1 i 2.

A teraz wykonajcie zadanie 1 i 2 ze s. 60 w Kartach ćwiczeń.

Aby utrwalić dzisiejszą lekcję obejrzyjcie filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=QvqnQwbjLQs

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu. :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

Zadane prace 4 - 8 maja 2020

4 maja – poniedziałek

Dzień dobry, Moi Mili Uczniowie!

Rozpoczynamy nowy tydzień domowej nauki :)

wychowanie fizyczne

Zaproście do ćwiczeń mamę lub tatę bo będą ...

… Ćwiczenia w parach - Nietypowe wyścigi:

https://www.youtube.com/watch?v=6LY_IGiK7G8

ed. polonistyczno – przyrodnicza

Dziś poznacie ciekawe miejsca geograficzne w Polsce, przekonacie się, że ruch jest podstawą zdrowia.

Proszę, otwórzcie podręczniki do j. polskiego na str. 44 – 45. Przeczytajcie uważnie tekst ,,Majówka w Polsce'' i obejrzyjcie ilustracje.

Majówka – wiosenna wycieczka za miasto lub kilka wolnych dni od pracy na początku maja, które możemy wykorzystać na odpoczynek.

Pomyślcie, dokąd chcielibyście się wybrać na majówkę? Porozmawiajcie o tym z rodzicami.

Obejrzyjcie film, a dowiecie się ,,Po co istnieją Polskie Parki Narodowe''.

https://www.youtube.com/watch?v=5rJFs-Osdhk

Otwórzcie Karty ćwiczeń na str. 39 i wykonajcie ćw. 1 i 2 oraz ćw. 4 i 5 ze str. 40.

Zapraszam na wycieczkę do Pienińskiego Parku Narodowego:

https://www.youtube.com/watch?v=kaC3UwiZt38

https://www.youtube.com/watch?v=MIKsi6lYo9I

Pozdrawiam serdecznie – wychowawczyni

religia

Dzień dobry moi drodzy, witam Was w tym pięknym miesiącu jakim jest maj.

Przesyłam Wam link do dzisiejszej katechezy:

https://diecezjasandomierska.pl/katecheza-uczynki-milosierdzia-w-codziennym-zyciu-cz-i-klasy-0-iv/

Po zakończeniu udziału w katechezie, uzupełnij ćwiczenia od 1 do 4 w zeszycie str.96 – 97.

konkurs plastyczny:https://www.nowaslupia.pl/aktualnosci/4037

Życzę poooowodzenia.

5 maja – wtorek

Dzień dobry!

ed. polonistyczna

Dziś poznacie państwa sąsiadujące z Polską. Poznacie krajobrazy polskie i europejskie.

Ciekawostka!

Europa jest kontynentem. Leży na półkuli północnej. Tworzy z Azją ląd zwany Eurazją. Europa rozciąga się od Oceanu Atlantyckiego na zachodzie do gór Ural na wschodzie oraz od Oceanu Arktycznego na północy do Morza Śródziemnego, Morza Czarnego i gór Kaukaz na południu. Jest nazywana Starym Kontynentem.

Proszę, otwórzcie podręcznik na str. 46 – 47 i przeczytajcie uważnie tekst o Europie, zapoznajcie się z mapą Europy i ilustracjami.

Zobaczcie filmiki:

,,5 najpiękniejszych fiordów w Norwegii'':

https://www.youtube.com/watch?v=75wULXDfnsk

,,Tatry i Alpy – górskie krajobrazy'':

https://www.youtube.com/watch?v=yiGYL1RG7mI

,,Fauna i flora Morza Środziemnego'':

https://www.youtube.com/watch?v=7UHAxj8KU9Y

Na podstawie zdobytych wiadomości wykonajcie w Kartach ćwiczeń ćw. 1 ze str. 41 oraz ćw. 3 i 4 ze str. 42.

Przepisz starannie do zeszytu uzupełnione zdania z ćw. 3.

A teraz obejrzyjcie uważnie film o krajobrazach Polski ...

https://www.youtube.com/watch?v=RnxPLJXD17Q

… i wykonajcie ćw. 2 na str. 41.

Dla chętnych ćw. 5 str. 42.

ed. matematyczna

Dziś utrwalimy poznane własności tabliczki mnożenia.

Proszę, otwórzcie podręcznik do matematyki na str. 61 i odpowiedzcie ustnie na pytania w zadaniu 1.

Do wykonania zadanie 1 i 2 ze str. 52 w Kartach ćwiczeń.

Dla chętnych zadanie 3.

Pozdrawiam serdecznie - wychowawczyni

informatyka

Temat: Stosujemy polecenia edytora tekstu: kopiuj, wklej.

Cel lekcji: Tworzy proste dokumenty tekstowe stosując kopiuj, wklej.

Przepisując w edytorze tekst, kopiuj te same wyrazy i wklejaj w inne miejsce.

Woda z kranu: kap, kap, kap
Konik człapie: człap, człap, człap
Mucha bzyczy: bzy, bzy, bzy
a wąż syczy: sy, sy, sy..

Uczniowie przesyłają prace na maila nauczyciela.

jęz. angielski

Temat: Polska – Poland – symbole narodowe.

Cel: uczeń zna nazwy symboli narodowych w języku angielskim.

1. Przepisz do zeszytu lub na kartkę słownictwo z dzisiejszej lekcji:

Poland – Polska

Polish – Polak

Country - Kraj

Flag – flaga

White – biały

Red – czerwony

White eagle – biały orzeł

2. Narysuj na kartce flagę Polski i podpisz nad rysunkiem „Flag of Poland”

3. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=Qbu_FRg8vuU

Zdjęcia pracy można wysyłać do nauczyciela na Messenger

6 maja – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

ed. wczesnoszkolna

Na dzisiejszej lekcji poznacie atrakcje turystyczne europejskich stolic, poznacie zasadę pisowni wyrazów z ż wymieniającym się na g lub s.

Proszę, otwórzcie podręcznik do j. polskiego na str. 48 – 49. Przeczytajcie uważnie wiersz ,,Spacerkiem po Europie''.

Wymieńcie nazwy miast, o których pisze poetka. Na podstawie wiersza wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze str. 43 w Kartach ćwiczeń.

Dla chętnych ćw. 3.

Chwila na relaks :)

https://www.youtube.com/watch?v=TI-Thsr9VFA

Przeczytaj informacje o pisowni wyrazów z ż w podręczniku na str. 49.

A teraz wykonaj ćw. 6 ze str. 44 w Kartach ćwiczeń.

wychowanie fizyczne

Przygotujcie swoje ulubione pluszaki bo będą ...

… Ćwiczenia z pluszakami

https://www.youtube.com/watch?v=NVI36d634Ow

edukacja wczesnoszkolna

Zapraszam na wycieczkę po europejskich stolicach: Ateny, Rzym, Londyn, Paryż, Warszawa – filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=imH1OGRpvnA

https://www.youtube.com/watch?v=LkSCi7Vnc_w

https://www.youtube.com/watch?v=yTojrzjAJEQ

https://www.youtube.com/watch?v=vzoEd79suoY

https://www.youtube.com/watch?v=YfE_zLtkUww

https://www.youtube.com/watch?v=QzY194FEjjc

Piękne! :) A teraz lekcja programowania …

Wykonaj ćwiczenie 1 ze str. 45 w Kartach ćwiczeń, a dowiesz się kogo przedstawia obrazek.

Dla chętnych ćw. 2 i 3.

edukacja muzyczna

Na dzisiejszej lekcji poznacie czeski taniec narodowy - polkę.

Najpierw proszę, abyście przeczytali informacje o tym tańcu - podręcznik do j. polskiego na str. 119.

A teraz popatrzcie jak pięknie polkę tańczy zespół artystyczny…

https://www.youtube.com/watch?v=IHppEQ4Ku58

… i uczniowie

https://www.youtube.com/watch?v=4UUFDHF1mUE

Jak wrócimy do szkoły, to może zatańczymy? :)

zaj. rozwijające – szachy

Jeżeli macie możliwość, to proponuję partyjkę szachów, lub pograjcie w waszą ulubioną grę.

Obejrzyjcie film celem utrwalenia poznanych zasad gry: Bicie w przelocie https://www.youtube.com/watch?v=zMf4qflqGis

Życzę przyjemnej nauki i zabawy, pozdrawiam gorąco - wychowawczyni

religia

Temat: Z Maryją wielbimy Pana Boga.

https://prezi.com/view/8rz1pD3EIWch9lsZ2ugL/

7 maja – czwartek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

ed. polonistyczna

Od dzisiejszego dnia zaczynamy nowy temat tygodnia: Podróże po Polsce.

Będziemy poznawać legendy o polskich miastach.

Legenda to powieść albo zbiór fantastycznych opowieści ludowych o postaci czy postaciach historycznych (albo też uważanych za historyczne). Zazwyczaj przekazywana w tradycji ustnej na długo przed utrwaleniem na piśmie. Legendy opowiadają o mędrcach, świętych, władcach, politykach, wojownikach lub innych popularnych bohaterach. Składają się często z nieprawdopodobnych albo nierealnych motywów. W legendzie jest określony czas i miejsce akcji. Występują postaci i wydarzenia fantastyczne, realne i historyczne. Legenda często tłumaczy powstanie miasta.

Proszę, otwórzcie podręczniki na str. 16 – 17, obejrzyjcie ilustracje i przeczytajcie uważnie wiersz ,,Legendy polskie''.

Jakimi słowami autorka określa legendy?

Odszukaj w wierszu fragmenty mówiące o znanych ci legendach. Czy potrafisz podać ich tytuły?

Wykonaj w Kartach ćwiczeń ćw. 1 i 2 ze str. 15.

Przeczytaj samodzielnie dowolną legendę. Jeżeli ktoś nie ma książki z legendami można przeczytać ,,Legendę o krakowskim hejnale'' – podręcznik str. 107.

Chwila na relaks … :)

https://www.youtube.com/watch?v=l8CYaOV2uIE

… wracamy do pracy

Niektóre często używane wyrazy skracamy, aby uprościć ich zapis:

np. - na przykład

pt. - pod tytułem

m.in. - między innymi

Więcej przykładów macie przedstawione w podręczniku na str. 16. Proszę, zapoznajcie się z nimi.

Wykonajcie ćw. 4, 5 i 6 ze str. 16. Dla chętnych ćw. 7.

ed. matematyczna

Na dzisiejszej lekcji poznacie linie: proste, krzywe i łamane.

Proszę, otwórzcie podręcznik do matematyki na str. 62 – 63 i zapoznajcie się z rysunkami linii prostej, krzywej i łamanej.

Obejrzyjcie filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=8uEI9fseOrI

https://www.youtube.com/watch?v=a2rnbNDWUOk

Zapisz w zeszycie do matematyki:

Lekcja …

Narysuj linie proste, krzywe i łamane i podpisz je.

W Kartach ćwiczeń wykonaj zadanie 1 i 2 ze str. 53.

ed. plastyczna

Wykonaj ilustrację techniką dowolną do przeczytanej legendy.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia pracy do oceny.

Pozdrawiam serdecznie - wychowawczyni

j. angielski

Temat: Kraje świata – Countries of the World.

Cel: uczeń zna nazwy wybranych krajów świata.

1. Przepisz do zeszytu lub na kartkę słownictwo z dzisiejszej lekcji:

The USA (United States of America) – Stany Zjednoczone

England - Anglia

Germany – Niemcy

France – Francja

Italy – Włochy

Australia – Australia

Brazil – Brazylia

Chiny - Chiny

2. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=xLeJwtSrDDM

3. Narysuj flagę jednego z krajów i napisz jego nazwę po angielsku. Sami wybierzcie, którą flagę chcecie narysować. Pracę schowaj do teczki.

4. Wysłuchaj piosenki https://www.youtube.com/watch?v=zOti8U_-BNM

Zdjęcia pracy można wysyłać do nauczyciela na Messenger

8 maja – piątek

Dzień dobry, Drodzy Uczniowie!

zaj. z Projektu e-Obywatel

Ja to umiem, ja to wiem : Błękitna planeta. Podsumowanie wiadomości. https://cloud2h.edupage.org/cloud?z%3ARP3HcORsKT31TziG1Ohy088Xiv8aG2gTChAYusor%2FTwRWrSgmHJ2dwEUFBXz80LW

Sprawdzenie zdobytych wiadomości - gry:

https://wordwall.net/pl/resource/1653086/zasady-segregacji-odpad%C3%B3w

https://wordwall.net/pl/resource/1319912/dopasuj-odpowiednie-obrazki

wych. fizyczne

W ramach wychowania fizycznego proponuję spacer z rodzicami z zachowaniem zasad BHP lub gry i zabawy na podwórku.

ed. wczesnoszkolna

Dziś wybierzemy się z wizytą do Krakowa, jednego z najstarszych miast Polski.

Wysłuchajcie najpierw piosenki o smoku wawelskim ...

https://www.youtube.com/watch?v=UEDujCiSLYo

...a teraz otwórzcie podręcznik do j. polskiego na str. 18 – 19 i przeczytajcie uważnie opowiadanie ,,Wycieczka do Krakowa''.

Postarajcie się ustnie odpowiedzieć na pytania:

1. Do jakiego miasta pojechały dzieci na wycieczkę?

2. Co dzieci zwiedzały w Krakowie?

3. Jakie zadanie otrzymały do wykonania w klasie?

4. W jaki sposób nauczycielka zachęciła dzieci do napisania sprawozdania?

5. Jak wyglądał smok sprawozdawca?

6. Co oznaczały pytania na ogonach smoka?

7. Z jakich elementów składa się sprawozdanie?

8. Co powinno znaleźć się we wstępie, co w przebiegu zdarzeń, a co – w zakończeniu?

9. Czym można było zakończyć sprawozdanie?

    

Na podstawie tekstu wykonajcie ćw. 4 ze str. 18 w Kartach ćwiczeń. Odczytaj hasło, a dowiesz się, co jest jednym z symboli Krakowa. Dla chętnych ćw. 6.

https://www.youtube.com/watch?v=IJvSy9AEX-Y

Zapraszam na wycieczkę po Krakowie:

https://www.youtube.com/watch?v=K86Odrkii9w

Teraz wykonaj ćw. 3 ze str. 17 w Kartach ćwiczeń.

W ćw. 2 rozwiąż rebusy. Napisz nazwy miast w kolejności alfabetycznej.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia tego ćwiczenia do oceny.

ed. matematyczna

Dziś na lekcji poznacie odcinek – jednowymiarową figurę geometryczną.

Proszę, obejrzyjcie filmik, zwróćcie szczególną uwagę na pojęcie: odcinek

https://www.youtube.com/watch?v=BaDRIqKRxg8

A teraz otwórzcie podręcznik do matematyki na str. 64 – 65 i zapoznajcie się z zadaniami 1 i 3 na str. 64 oraz 4 i 5 ze str. 65.

Praca w zeszycie do matematyki. Napisz:

Lekcja …

Pamiętaj!

Najkrótszą drogę między dwoma punktami nazywamy odcinkiem.

Odcinek ma dwa końce. Końce odcinka oznaczamy wielkimi literami.

(Pod regułą narysuj odcinek AB o długości 5 cm. Oznacz go.)

Wykonaj ustnie zadanie 4 i 5 ze str. 65 – P.

Praca w Kartach ćwiczeń:

Wykonaj zadanie 1 i 2 ze str. 54.

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia zadania 2 do oceny.

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu. :)

Pozdrawiam serdecznie Was Kochani Uczniowie oraz Waszych Rodziców - wychowawczyni

PRACE ZADANE OD 27 DO 29 KWIETNIA 2020R.

27 kwietnia – poniedziałek

Dzień dobry!

Rozpoczynamy nowy tydzień pracy :)

wychowanie fizyczne

Zaproście do ćwiczeń mamę lub tatę, będą ćwiczenia z koszulką:

https://www.youtube.com/watch?v=F60Y1eElcsY

ed. polonistyczno – przyrodnicza

Dziś wybierzecie się w podróż do Ameryki Północnej i Ameryki Południowej.

Poznacie świat roślinny i zwierzęcy.

Najpierw musicie odgadnąć, co to jest?

Na wielkiej kartce plączą się kreski

w kolorze żółtym oraz niebieskim.

Pierwsze to drogi, drugie zaś rzeczki,

całość przydatna podczas wycieczki.

A oprócz kresek – mnóstwo literek,

upstrzony nimi cały papierek.

Obok literek – sporo kółeczek,

to nazwy wiosek, miast i miasteczek.

Wszystko dzielone w równe krateczki,

całość przydatna podczas wycieczki.

Mam nadzieję, że zagadka nie była trudna? :)

Proszę, otwórzcie teraz podręcznik do j. polskiego na str. 36 – 37.

Zobaczcie na globusie położenie Ameryki Północnej i Ameryki Południowej.

Ameryka Północna i Ameryka Południowa to dwa wielkie kontynenty rozciągające się między wodami Oceanu Spokojnego i Oceanu Atlantyckiego połączone wąskim przesmykiem.

Proszę, abyście wykonali w Kartach ćwiczeń ćw. 1 ze str. 31.

Praca z tekstem:

Przeczytaj uważnie informacje o krajobrazach Ameryki Północnej i Amazonii w Ameryce Południowej ze str. 36 – 37 i obejrzyj ilustracje w podręczniku ….

… i filmy:

Niezwykly Świat - USA - Yellowstone National Park:

https://www.youtube.com/watch?v=LQ7s1aF33Bc

,,Amazonka – największa rzeka świata'':

https://www.youtube.com/watch?v=ng-l8jeXr74

Wykonaj ćw. 2 i 3 ze str. 31 w Kartach ćw.

                                                                         Pozdrawiam serdecznie - wychowawczyni

religia

Witajcie, bardzo serdecznie. Dzisiaj zapraszam Was do obejrzenia katechezy.

https://view.genial.ly/5e99e1f0794b240e24c6af2b?fbclid=IwAR0PJPzodH4dzHJFpcDtNR_be9wPhYuUy99SmvwVR1AKXfFT14jaxMykVqQ

Nie wykonujecie zadań w zeszycie ćwiczeń. Do zobaczenia.

28 kwietnia - wtorek

Dzień dobry!

ed. polonistyczna

Dziś dowiecie się o majowych świętach i homonimach.

Aby się dowiedzieć, o jakich świętach będziemy mówić musicie wykonać ćw. 1 ze str. 35 w Kartach ćwiczeń.

Gdy odczytacie hasło zapiszcie w zeszycie:

Lekcja …

Święta majowe:

1 Maja – Święto Pracy

2 Maja – Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

3 Maja – Święto Konstytucji 3 Maja

(pod nazwami świąt narysujcie flagę Polski i zapiszcie zdanie)

Szanuj flagę i barwy narodowe!

Obejrzyjcie krótki film ,,Polskie Symbole Narodowe – Polak Mały'' …

https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

… i zapoznajcie się z ciekawostkami.

A to ciekawe!

Święto Pracy jest świętem międzynarodowym, to Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. Kiedyś ludzie pracowali bardzo długo i w złych warunkach. Ciężko pracowały też dzieci. W 1896 roku w Chicago robotnicy rozpoczęli strajk, walcząc o ośmiogodzinny dzień pracy. W Polsce ośmiogodzinny dzień pracy wprowadzono po odzyskaniu niepodległości. Ograniczono pracę dzieci, budowano mieszkania dla robotników. W naszym kraju Święto Pracy obchodzi się od 1950 roku. W Polsce 1 maja jest świętem państwowym i dniem wolnym od pracy. Dziś prawa pracowników są zapisane w Kodeksie pracy.

Na fladze państwowej nie wolno umieszczać żadnych napisów. Kształt flagi ma określone proporcje. Barwy na fladze pochodzą od herbu państwowego. Górny pas jest biały i wywodzi się od orła białego, dolny jest czerwony i wywodzi się od tarczy herbowej.

https://www.youtube.com/watch?v=hJ9SZzcOP_I

Konstytucja 3 Maja była pierwszą nowoczesną konstytucją w Europie i drugą na świecie po Stanach Zjednoczonych. Konstytucję podpisał król Stanisław August Poniatowski. Na pamiątkę jej uchwalenia obchodzimy święto państwowe.

https://www.youtube.com/watch?v=IhXJPE76tJE

Posłuchajcie piosenki ,,Jestem Polakiem'':

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

Proszę, otwórzcie teraz podręcznik na str. 40 – 41 i przeczytajcie uważnie wiersz pt. ,,Rocznica'' oraz obejrzycie ilustrację. Porównajcie przygotowania świata przyrody i ludzi na powitanie 3 maja.

Wykonajcie ćw. 2 (bez kropki) i ćw. 3 ze str. 35 w Kartach ćwiczeń.

Chwila na relaks :)

https://www.youtube.com/watch?v=l8CYaOV2uIE

A teraz dowiecie się, co to są homonimy?

Homonimy to wyrazy o tym samym brzmieniu, lecz różnym znaczeniu, np. żabka – płaz i klamerka do przypinania zasłon i firan.

Inne przykłady zobaczcie w podręczniku na str. 40.

Wykonajcie ćw. 4 ze str. 36 w Kartach ćwiczeń.

Dla chętnych ćw. 5.

Na zakończenie tej edukacji posłuchajcie ,,Piosenki młodego patrioty'':

https://www.youtube.com/watch?v=O8lbwWF7yXo

ed. matematyczna

Dziś będziecie obliczać iloczyny liczb mnożonych przez 8 powyżej 50.

Najpierw ćwiczymy liczenie pamięciowe – zadanie 1 str. 59 w podręczniku.

Natomiast w zadaniu 2 str. 59 policzcie, ile kropek jest w każdym rzędzie.

Najpierw policzcie w rzędzie ile jest kwadratów i po ile kropek jest w każdym kwadracie, np. 10 razy po 8 to 80.

Działania z zadania 2 przepiszcie do zeszytu z matematyki.

W Kartach ćwiczeń wykonajcie zadanie 1 i 3 ze str. 50.

Życzę przyjemnej nauki i zabawy - wychowawczyni

informatyka

Temat:Poznajemy narzędzie edytora tekstu: Rozmiar czcionki.

cel: Tworzy proste dokumenty tekstowe.

Prace uczniów proszę przesłać na e-maila.

Zadanie dla uczniów:

Uruchom edytor tekstu i napisz ogłoszenie o kiermaszu charytatywnym. Zastosuj różne wielkości, kroje i kolory czcionek.

przykładowy tekst

OGŁOSZENIE

Uczniowie klasy 2 organizują kiermasz swoich prac.

Dochód z kiermaszu będzie przeznaczony

na rehabilitację chorej koleżanki.

Wszystkich zainteresowanych zapraszamy

w środę w godzinach 11.00 -13.00 do świetlicy szkolnej.

Będzie można kupić różne upominki.

Uczniowie z klasy 2.

j. angielski

Temat: He likes cheese! – ćwiczenia utrwalające - Jedzenie i picie.

Cele zajęć: Uczeń rozpoznaje nazwy produktów żywnościowych.

1. Zrób w ćwiczeniówce ćw. 1 str. 76. Rozwiąż rebus.

2. Zrób w ćwiczeniówce ćw. 2 str. 76. Rozwiąż krzyżówkę. Zapisz hasło i pokoloruj obrazki z jedzeniem.

Zdjęcia pracy domowej wysyłam do nauczyciela na Messenger.

29 kwietnia – środa

Dzień dobry!

ed. polonistyczna

Dziś ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem. Dowiecie się, co to jest porównanie.

Proszę, otwórzcie podręcznik na str. 42 i przeczytajcie uważnie tekst pt. ,,O pracy''.

A teraz odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. Jakie prace oddawała nauczycielka na lekcji?

2. Jak uczniom poszedł sprawdzian?

3. Jak długo Lucynka przygotowywała się do sprawdzianu?

4. Z czego była zadowolona pani?

W oparciu o tekst wykonaj ćw. 1 ze str. 37 w Kartach ćwiczeń. Odpowiedz pełnym zdaniem na pytania. Pisz starannie.

Proszę rodziców o przesłanie zdjęcia tego ćwiczenia do oceny.

Odczytajcie przysłowia zwiaząne z pracą. Wykonajcie ćw. 3 ze str. 38 w Kartach ćwiczeń.

Wysłuchajcie recytacji wiersza Jana Brzechwy pt. ,,Chrząszcz''

https://www.youtube.com/watch?v=XSuecIKdWLU

Czasem, aby określić charakter człowieka, porównuje się go do zwierzęcia, np. mądry jak sowa.

Pamiętaj!

Zestawienie dwóch wyrazów ze słowem jak to porównanie.

np. Wierny jak pies.

Wykonaj ćwiczenie 4-z kropką ze str. 38.

Pamiętaj o czytaniu przez 20 minut codziennie!

wychowanie fizyczne

Zaproście do wspólnego ćwiczenia rodziców, będą zabawy naśladujące sporty i inne fajne ruchy.

https://www.youtube.com/watch?v=kl1-BINI0UU

ed. matematyczna

Dziś będziecie mnożyć i dzielić przez 9. Poznacie sposób mnożenia liczb i odczytywania wyników za pomocą palców.

Proszę, abyście teraz uważnie obejrzeli film o mnożeniu przez 9:

https://www.youtube.com/watch?v=THZmSFPBmaQ

Sposób ten macie również przedstawiony w podręczniku w z. 1na str. 60. Poćwiczcie sobie ten sposób mnożenia na swoich paluszkach.

Sądzę, że mnożenie przez 9 na pewno nie sprawi wam już trudności.:)

Proszę, abyście wykonali zadanie 1 i 2 ze str. 51 w kartach ćwiczeń.

Pamiętajcie o ćwiczeniu tabliczki mnożenia w poznanym zakresie.

ed. muzyczna

Zabawy przy muzyce – klaskanka:

https://www.youtube.com/watch?v=p9BFptWN5CA

zaj. rozwijające-szachy

Jeżeli macie możliwość, to teraz proponuję partyjkę szachów, lub zagrajcie w ulubioną grę planszową. Możecie też obejrzeć krótki filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=PTWld3vEFpw

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego długiego weekendu :)

Pozdrawiam gorąco Was Moi Drodzy Uczniowie oraz Waszych Rodziców! - wychowawczyni

religia

https://prezi.com/view/7Y62M02H7zi7RnJWIAMA/

PRACE ZADANE OD 20 DO 24 KWIETNIA 2020R.

20 kwietnia – poniedziałek

Dzień dobry!

Zaczynamy nowy tydzień pracy :-)

wych. fizyczne

Dzisiejszy dzień zaczynamy od zabawy muzyczno – ruchowej. Do zabawy zaproście rodziców.

https://www.youtube.com/watch?v=Bwi8nn9dB1g

ed. polonistyczna

Na dzisiejszej lekcji dowiecie się co to jest instrukcja i jak ją napisać.

Proszę, otwórzcie podręcznik do j polskiego na str. 10-11 i poproście osobę dorosłą o przeczytanie opowiadania pt. ,,Kapelusz Pani Wrony''.

Po wysłuchaniu opowiadania odpowiedz ustnie na pytania:

1. Z czego była dumna Pani Wrona?

2. Co jej się przydarzyło?

3. Jak zareagowali mieszkańcy lasu?

4. Kto pomógł w odnalezieniu zguby?

5. Co się stało z kapeluszem?

A teraz zastanówcie się, jaka mogła być reakcja Pani Wrony na widok kapelusza zamienionego w gniazdo. Poproście mamę, aby odegrała z wami scenkę, w której pokażecie emocje Pani Wrony.

Kochani, sposób budowania gniazda można przedstawić w instrukcji.

Instrukcja to informacja o tym, jak coś wykonać, jak postępować, jak coś obsługiwać.

• W instrukcji umieść po kolei najważniejsze informacje.

• Pisz krótko, najlepiej w punktach.

• Posługuj się prostym, zrozumiałym językiem.

Gdy już wiecie co to jest instrukcja i jak ją napisać, to przeczytajcie samodzielnie Instrukcję budowy gniazda dla młodych ptaków w podręczniku na str. 12.

Zobaczcie, jak swoje gniazdo buduje jaskółka:

https://www.youtube.com/watch?v=r2YkWM5JR7s

Wykonaj samodzielnie, lub z pomocą rodziców ćw. 3 ze str. 9 w Kartach ćwiczeń.

Dla chętnych ćw. 1 i 2 str. 9.

ed. matematyczna

Na dzisiejszej lekcji powtórzycie mnożenie liczb w zakresie 50.

Proszę, otwórzcie podręczniki do matematyki na str. 56 i ustnie wykonajcie działania w zadaniu 1. 

Po tym treningu umysłowym na pewno nie będziecie mieć problemu z przejściem przez labirynt w zadaniu 2 str. 47 – Karty ćwiczeń. (Czytajcie uważnie polecenia).

Dla chętnych zadanie 1 i 3.

Życzę przyjemnej nauki i zabawy - wychowawczyni

religia

Dzień dobry, witam Was bardzo serdecznie.

Katecheza 44. W sakramentach świętych otrzymujemy Boże dary.

Na początek naszego spotkania pomódl się słowami: Boże, choć nie pojmuję…

1. Otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 91-92, odszukaj też temat w podręczniku.

2. Jesteś gotów?

3. Powiedz, jaki sakrament już przyjąłeś?

Brawo TAK to jest Chrzest święty.

4. Przeczytaj głośno tekst, który znajduje się w Twoim podręczniku.

5. Czas na relaks , zaśpiewaj piosenkę,

Bóg nie umarł karaoke – YouTube

6. Sakramenty są widzialne znaki, przez które Jezus jednoczy nas ze swoim Ojcem i między ludźmi.

7. Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na str. 90 – 91.

Po wykonaniu , ćwiczenia prześlij na moją stronę email : jadwidzicb@gmail.com

8. Na zakończenie zadanie typu wskaż prawidłową odpowiedź, przesyłam link

Sakramenty Św.

9. Postaraj się zapamiętać nazwy sakramentów świętych.

ŻYCZĘ POWODZENIA

21 kwietnia – wtorek

Witam we wtorek!

ed. polonistyczna

Dziś poznacie przysłowia związane z ptakami i ich wyjaśnienia.

Posłuchajcie wiersza Juliana Tuwima pt. ,,Ptasie radio''. Zwróćcie uwagę o czym będą rozmawiały ptaki i w jaki sposób?

https://www.youtube.com/watch?v=sEN2qcFi1Zc

Otwórzcie podręcznik na str. 14 i sami przeczytajcie fragment tekstu ,,Ptasie radio''.

Wyszukajcie nazw ptaków.

Jeżeli już odczytaliście nazwy ptaków, to na pewno nie będziecie mieć problemu z wykonaniem ćw. 2 na str. 11 w Kartach ćwiczeń. Proszę, abyście wykonali to ćwiczenie.

Posłuchajcie wiosennego śpiewu ptaków ...

https://www.youtube.com/watch?v=lbLDu-MxjdM

… prawda, że piękne!

Proszę, abyście przeczytali wypowiedzi dudka i żurawia z ćw. 1 na str. 11 w Kartach ćwiczeń. Ponumerujcie je tak, by stworzyć rozmowę. Poproście mamę lub tatę o przeczytanie uporządkowanej rozmowy w parach.

Przyjrzyjcie się ilustracjom w podręczniku na str. 15, przeczytajcie powiedzenia oraz ich wyjaśnienia. W jakich sytuacjach można je zastosować?

Wykonaj ćw. 5 ze str. 12 K. ćw. Czytaj uważnie polecenie.

Obejrzyj filmik o powiedzeniach i przysłowiach:

https://www.youtube.com/watch?v=QMcG5_MYM24

A teraz proszę, abyście otworzyli zeszyty do j. polskiego i przepisali starannie jedno przysłowie oraz jego wyjaśnienie z podręcznika ze str. 15. Wykonajcie do niego ilustrację. Proszę rodziców o odesłanie zdjęcia tej pracy na ocenę.

Dla chętnych ćw. 3 i 4 str. 12.

Chwila na ,,tańce połamańce'' :-)

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

To teraz pora na … lekcję programowania!

Będziecie zapisywać drogę za pomocą symboli.

Wykonajcie ćwiczenia: 1 ze str. 13 i 2 ze str. 14 w K. ćw.

Życzę przyjemnej nauki i zabawy! :-) Gorąco pozdrawiam – wychowawczyni

informatyka

Temat: Bezpieczeństwo w sieci.

Cel: Bezpieczna i higieniczna praca w sieci.

https://sieciaki.pl/warto-wiedziec/zasady-bezpieczenstwa

j. angielski

Temat: Przyroda wokół nas – ćwiczenia.

Cel: Uczeń zna wybrane słownictwo związane z otaczającym światem i przyrodą.

Słownictwo do ćwiczeń:

Mountain – góra

River – rzeka

Field – pole

Forest – las

Town – miasto

Lake – jezioro

There’s – jest, znajduje się

There are – są, znajdują się

1. Przepisz do zeszytu tekst piosenki z ćwiczenia 5 ze strony 53 z książki.

2. Zrób w zeszycie ćwiczenie 4 strona 53. Przepisz do zeszytu wyrazy od 1-6, obejrzyj obrazek i napisz obok liczbę rzeczy które są na obrazku.

Np. 1. Rivers - 1

3. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 3 strona 51. Popatrz na obrazek i napisz „YES” lub „NO”.

22 kwietnia – środa

Dzień dobry, Kochani Uczniowie!

Dziś zaczynamy nowy temat tygodnia: SOS dla Ziemi.

ed. polonistyczna

Wszyscy odpowiemy sobie na pytanie - Co to znaczy: otoczyć Ziemię troską i miłością? W jaki sposób może to zrobić każdy z nas?

Proszę, obejrzyjcie ilustrację w podręczniku na str. 28-29 i przeczytajcie uważnie wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Pieśń o Ziemi''.

Odpowiedzcie ustnie na pytanie: Na co, zdaniem poetki jest najwyższy czas?

Nasza planeta woła o pomoc! Wy również możecie pomóc w ratowaniu naszej planety. Pomoże Wam w tym piosenka:

https://www.youtube.com/watch?v=S-AdnBeh7W4

Otwórzcie Karty ćwiczeń na str. 25 i wykonajcie ćw. 1 i 3. Hasło z ćwiczenia 1 zapisz w zeszycie. Dla chętnych ćw. 2.

wychowanie fizyczne

A teraz zaproście do zabawy mamę lub tatę, bo będzie zabawa muzyczno-ruchowa z rodzicami:

https://www.youtube.com/watch?v=Y4lnJz2BTJY

ed. matematyczna

Dziś będziecie obliczać iloczyny liczb mnożonych przez 6 powyżej 50.

Proszę, otwórzcie podręcznik do matematyki na str. 57.

Zapoznajcie się z zadaniem 2. Antek zapomniał, ile to jest 4 razy 6. Zobaczcie na rysunku, jak sobie poradził?

Sposobem Antka wykonajcie działania z zadania 3 ze str.. 48 w Kartach ćwiczeń.

W zeszycie wykonaj podobny rysunek do działania 9 razy 6. Prostokąt podziel na dwie dowolne części. Oblicz według wzoru.

Rodziców proszę o przesłanie zdjęcia tego zadania do oceny.

Dla chętnych zadanie 1 i 2.

ed. muzyczna

Posłuchajcie pięknych piosenek o Ziemi – naszej błękitnej planecie:

https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I

https://www.youtube.com/watch?v=uJBvuP8jEzs

zaj. rozwijające-szachy

Jeżeli macie możliwość, to teraz proponuję partyjkę szachów, lub zagrajcie w ulubioną grę planszową. Możecie też obejrzeć krótki filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=n74uFfDBeyA&feature=youtu.be

religia

Witam Was baaaardzo serdecznie

Katecheza nr 45. Pan Jezus jest dobrym Pasterzem.

1. Odszukaj w podręczniku i zeszycie ćwiczeń.

2. Zaczynamy ???

3. Na początek posłuchaj piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=rsU-S8QuSjY

4. Przeczytaj głośno opowiadanie. Załącznik nr.1

5. Odpowiedz, Jaki jest dobry pasterz?

6. Dobry pasterz pilnuje swoich owiec, chroni je przed drapieżnikami i niebezpieczeństwem, niekiedy narażając swoje życie.

7. Odczytaj uroczyście tekst biblijny z podręcznika ( J 10,14 a.15 b.)

8. Wykonaj ćw. nr 1 i 2 w zeszycie str. 92.

9. Zawsze powinniśmy słuchać głosu naszego dobrego Pasterza i starać się postępować według Jego wskazówek.

10. Jako zadanie domowe wykonaj ćw. nr. 3 str. 93. Proszę o przysłanie odpowiedzi tym razem na Messenger.

11. Na zakończenie : Zadanie typu uporządkuj tekst

 (J 10,14-15) 

12. Zaśpiewaj jeszcze piosenkę:

https://www.youtube.com/watch?v=9j8hknQ2DZM

Powodzenia.

 23 kwietnia – czwartek

Witam serdecznie!

ed. polonistyczna

Dziś dowiecie się co to jest ,,ekologia'' i co to jest podziękowanie.

Piosenka ,,Dbaj o Ziemię'' wprowadzi was w tematykę dzisiejszego dnia, słuchajcie uważnie:

https://www.youtube.com/watch?v=S-AdnBeh7W4

Teraz proszę otwórzcie podręcznik na str. 30-31 i przeczytajcie samodzielnie tekst ,,Szkolny Dzień bez Samochodu'' lub poproście osobę dorosłą o wspólne przeczytanie.

Po przeczytaniu odpowiedzcie na pytania w ćwiczeniu 1 ze str. 27 w Kartach ćwiczeń. Jeżeli chcecie się dowiedzieć co oznacza to słowo, to poproście osobę dorosłą o przeczytanie tekstu ,,Smok? Nie, smog! z podręcznika ze str. 31. Dla chętnych do wykonania ćw. 2 str. 27 w Kartach ćwiczeń.

A teraz usiądźcie wygodnie i obejrzcie filmik o Krzysiu ekologu:

https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ

Teraz już pewnie każdy z was wie, czym jest ekologia i dlaczego należy chronić i szanować środowisko.

Obejrzcie ilustrację w podręczniku na str. 32 i przeczytajcie głośno wiersz ,,Co to jest ekologia?''.

W ćw. 3 na str. 28 w Kartach ćwiczeń zaznaczcie zdania, które mogłyby się znaleźć w kodeksie ekologicznym. (Polecenia z kropką nie wykonujcie).

Posłuchajcie jaki jest ,,Ekologa znak'':

https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU

ed. matematyczna

Dziś będziecie obliczać iloczyny liczb mnożonych przez 7 powyżej 50.

Najpierw poćwiczymy mnożenie pamięciowe.

Otwórzcie podręcznik do matematyki na str. 58 i obliczcie w pamięci działania z zadania 1.

W zadaniu 2 sprawdźcie, które dziecko obliczyło poprawnie, ile to jest 8 razy 7.

Następnie przyjrzyj się uważnie, w jaki sposób można obliczyć wynik działania 9 razy 7. Prawda, że łatwy sposób? :)

Proszę, abyście teraz wykonali zadanie 1 i 2 ze str. 49 w Kartach ćwiczeń.

ed. plastyczna

Narysuj ozdobną kartkę dla Ziemi i napisz, za co chcesz podziękować Ziemi?

Proszę Rodziców o przesłanie zdjęcia tej pracy do oceny.

Co to jest podziękowanie, i jak je napisać?

Podziękowanie to ustna lub pisemna wypowiedź, w której wyraża się wdzięczność wobec kogoś.

W podziękowaniu należy umieścić informację, komu i za co dziekuję.

(Więcej informacji znajdziecie w podręczniku na str. 33).

Chętni mogą obejrzeć bajkę o ,,Ekologicznym domu'':

https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs

Życzę przyjemnej nauki i zabawy! :-) - wychowawczyni

j. angielski

Temat: Podróże i transport – ćwiczymy słownictwo.

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane z podróżowaniem i transportem.

Słownictwo do lekcji:

Boat – łódka, mały statek; Boats – łódki, małe statki

Bus – autobus; Buses - autobusy

Car – samochód Cars - samochody

Lorry – samochód ciężarowy; Lorries – samochody ciężarowe

Plane – samolot Planes - samoloty

Tractor – traktor Tractors - traktory

Train – pociąg Trains - pociągi

There’s – jest, znajduje się

There are – są, znajdują się

1. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 5 i 6 strona 52

2. Zrób w ćwiczeniówce ćwiczenie 1 i 2 strona 77

3. Posłuchaj piosenki i zaśpiewaj: https://www.youtube.com/watch?v=GzrjwOQpAl0&list=RDQMX5wQeQ6h-wM&start_radio=1

24 kwietnia – piątek

Dzień dobry!

Od dzisiaj będziemy kontynuować zajęcia z Projektu e-Obywatel.

Temat: Ziemia – błękitna planeta.

Cele: Uczeń zna działania na rzecz ochrony środowiska, wymienia zachowania korzystne i niekorzystne dla naszej planety.

Dziś podczas tych zajęć każdy z nas pomyśli co może zrobić, aby ratować naszą planetę? Pomogą Wam w tym filmiki i bajki edukacyjne.

Najpierw obejrzcie krótki filmik, jak wygląda Ziemia z Kosmosu ...

https://www.youtube.com/watch?v=yznL59J1m1o

i … wysłuchajcie piosenki ,,Ziemia – wyspa zielona'':

https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc

Teraz usiądźcie wygodnie w fotelu i obejrzcie pouczające bajki edukacyjne:

Bajka ,,Eko – Patrol'':

https://www.youtube.com/watch?v=I-b0z5LqhKc

Bajka edukacyjna – proekologiczna – Rady Pana Śmietnika dla wszystkich dzieci.

https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY

Jeżeli chcecie sprawdzić swoje wiadomości, zagrajcie w gry:

-Co lubi Ziemia? ...

https://wordwall.net/pl/resource/1683344/co-lubi-ziemia

i ...– Dzień Ziemi:

https://wordwall.net/pl/resource/1469320/logopedia/dzie%c5%84-ziemi

Życzę super zabawy! :)

wychowanie fizyczne

Do ćwiczeń zaproście rodziców, bo będą zabawy w formie pląsów:

https://www.youtube.com/watch?v=mlDiGPcfTEo

ed. polonistyczna i przyrodnicza

Dziś każdy z was odpowie sobie na pytanie:

Co można zrobić, by ratować Ziemię?

Posłuchajcie piosenki, jak nasza planeta – Ziemia, woła o pomoc:

https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I

Chyba zgodzicie się ze mną, że naszej planecie musimy pomóc. A w jaki sposób, to dowiecie się z tekstu ,,Żyj ekologicznie!'' Wobec tego, otwórzcie podręczniki do j. polskiego na str. 34 – 35 i przeczytajcie informacje tam zawarte.

A teraz niech każdy z Was odpowie sobie na pytanie:

Co JA robię, by nie zanieczyszczać świata?

Na pewno każdy z Was doszedł do wniosku, że Świat jest w naszych rękach. Posłuchajcie ekologicznej piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE

Teraz proszę, otwórzcie Karty ćwiczeń na str. 29 i wykonajcie ćwiczenie 1 i 2.

W ćw. 4 ze str. 30 będziemy tworzyć rodzinę wyrazu: śmieć. Wykorzystajcie podane cząstki. Utworzone wyrazy zapiszcie w liniaturze.

Chwila na relaks... Bierzcie do ręki balonik, jeżeli macie, lub kolorową apaszkę i tańczymy zumbe :)

https://www.youtube.com/watch?v=TI-Thsr9VFA

Podsumowaniem dzisiejszego tematu będzie wykonanie ćwiczenia 5 ze str. 30 w Kartach ćwiczeń.

Przypominam! Czytaj codziennie po 20 minut!

Życzę przyjemnej nauki i zabawy oraz miłego weekendu! :) -wychowawczyni

PRACE ZADANE OD 15-17 KWIETNIA 2020R.

15 kwietnia

środa

Witam Was Kochani Uczniowie!

Wypoczęci i z zapałem przystępujemy do pracy :-)

Od dzisiejszego dnia zaczynamy pracę w 4 części podręcznika do j. polskiego i Kartach ćwiczeń.

Dziś powiemy o powrotach ptaków i o innych oznakach nadejścia wiosny.

Obejrzyjcie filmik o wiośnie ...

https://www.youtube.com/watch?v=RnZ74JYh4sM

… a teraz otwórzcie podręczniki do j polskiego cz. 4 na str. 4-5.

Oglądając ilustrację odpowiedzcie sobie na pytania:

1. Co przedstawiono na ilustracji?

2. Jaka jest pora roku?

3. Po czym można poznać porę roku na ilustracji?

    

Przeczytajcie głośno wiersz ,,Ptaki''. Jakim kolorem opisano ptaki? Zastanówcie się, dlaczego poetka użyła właśnie takiego koloru do opisu ptaków?

Usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie filmiki o wiosennym powrocie ptaków:

https://www.youtube.com/watch?v=-CGezqmsABI

https://www.youtube.com/watch?v=dfNGUbz0rpQ

Otwórzcie Karty ćwiczeń cz. 4 na str. 3 i wykonajcie ćwiczenia 1, 2 (bez kropki) i 3. Czytajcie uważnie polecenia. Ćwiczenia nie powinny sprawić Wam trudności.

Zaproście do ćwiczeń mamę lub tatę, bo będą ćwiczenia w parach:

https://www.youtube.com/watch?v=FacAJxiIzh4

Zrelaksowani po ćwiczeniach ... to teraz pora na matematykę.

Będziecie rozwiązywać zadania niestandardowe. Czytajcie uważnie. Rozwiążcie zadanie 1 ze str. 44 w Kartach ćwiczeń.

Posłuchajcie wiosennego śpiewu ptaków …

https://www.youtube.com/watch?v=W5ACbMU15R4

… i piosenki o bocianie, może też zaśpiewacie?

https://www.youtube.com/watch?v=hBrWJCFugRU

Jeżeli ktoś ma możliwość, to może zagrać w szachy. W celu przypomnienia wiadomości możecie obejrzeć filmik o wartościach bierek:

https://www.youtube.com/watch?v=za71hSoQnjE

religia

Witajcie moi drodzy uczniowie.

Katecheza na 15 kwietnia 2020 r.

Otwórzcie link i obejrzyjcie katechezę.

https://diecezjasandomierska.pl/katecheza-niebolot-klasy-0-iv/

                                                                     Powodzenia Barbara Jadwdzic

16 kwietnia 

czwartek

16 kwietnia – czwartek                                                                                                             Dzień dobry Mili Uczniowie! :-)

Dziś dowiecie się, czym zajmuje się ornitolog.

Posłuchajcie fragmentu utworu Antonio Vivaldiego ,,Wiosna'' z cyklu ,,Cztery pory roku'' ...

https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

… a teraz przeczytajcie samodzielnie tekst w podręczniku na str. 7 pt. ,,Obserwacje ornitologiczne'' lub poproście osobę dorosłą. Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Po przeczytaniu tekstu postarajcie się ustnie odpowiedzieć na pytania:

1. Czym zajmuje się ornitolog?

2. Co jest potrzebne do obserwacji ptaków?

3. Gdzie zobaczymy najwięcej ciekawych gatunków ptaków?

4. Gdzie powstają specjalne wieże obserwacyjne?

5. Co mogą zrobić przestraszeni ptasi rodzice?

6. O co dbają obserwatorzy ptaków?

7. W co angażuje się wielu z nich?

Myślę, że odpowiedzi na pytania nie sprawiły Wam trudności.

Zobaczcie i posłuchajcie jak wygląda praca ornitologa:

https://www.youtube.com/watch?v=Gv2Dd3mxZrM

https://www.youtube.com/watch?v=ypSyzWZeQUE

A teraz będzie praca z nalepkami w Kartach ćwiczeń. Pewnie pamiętacie, jak pracowaliśmy szkole z nalepkami? :-) Wykonajcie ćw. 5 ze str. 6. Poproście rodziców o sprawdzenie wykonania ćwiczenia.

Posłuchajcie wiosennego śpiewu ptaków:

https://www.youtube.com/watch?v=mimkPNKl5po

Zrelaksowani, przystępujemy do dalszej pracy. Proszę, abyście wykonali ćwiczenie 1 i 3 ze str. 5 w Kartach ćwiczeń. Po wykonaniu ćwiczeń otwórzcie zeszyty i zapiszcie:

Lekcja …

Ornitolog to naukowiec, który bada życie i zwyczaje ptaków.

Nigdy nie zakłócam spokoju zwierząt.

Chwila na odprężenie :-)

https://www.youtube.com/watch?v=5OtqedVBlMg

Zrelaksowani? To teraz ćwiczymy logiczne myślenie, a więc zaczynamy edukację matematyczną.

Najpierw poćwiczymy pamięciowe liczenie – wykonajcie zadanie 1 ze str. 53-P.

Otwieramy Karty ćwiczeń na str. 45 - zadanie 1 i 2, dla chętnych zadanie 3.

A teraz pora na plastykę. Wykonacie własny rysunek nawiązujący do tekstu.

Proszę, abyście najpierw samodzielnie przeczytali wiersz pt. ,,Ptasie pogaduszki'' ze str. 6 – P. Na podstawie wiersza wykonajcie ćw. 4 ze str. 6 w Kartach ćwiczeń. Przeczytajcie uważnie polecenie.

Życzę powodzenia! Pozdrawiam Was i Rodziców – wychowawczyni

Język angielski

Temat: Nasz świat – Our world - słownictwo

Cel: uczeń zna wybrane słownictwo związane z otaczającym światem i przyrodą.

Słownictwo do ćwiczeń:

Mountain – góra

River – rzeka

Field – pole

Forest – las

Town – miasto

Lake – jezioro

There’s – jest, znajduje się

1. Zrób w ćwiczeniówce : Ćw. 1 i 2 strona 50

2. Pokoloruj obrazki z ćwiczenia 1 str. 50 (ćwiczeniówka)

3. Narysuj rysunek, na którym będzie góra, rzeka, las. Podpisz te miejsca na obrazku po angielsku. (praca do teczki)

17 kwietnia 

piątek

Witam Was Drodzy Uczniowie!

wych. fizyczne   

                                                                                                                                                       Na dzień dobry proponuję ćwiczenia z ruletką:

https://wordwall.net/pl/resource/897329/ruchowa-ruletka-%C4%87wiczenia

ed. polonistyczna i przyrodnicza

Dziś dowiecie się, jakie ptaki zamieszkują mokradła i poznacie gniazda tych ptaków.

Proszę, otwórzcie podręcznik na str. 8 – 9, obejrzcie ilustracje i przeczytajcie samodzielnie tekst ,,Mokradła – raj dla ptaków''. A teraz odpowiedzcie ustnie na pytania:

1. Dlaczego mokradła są ważne dla zwierząt i ludzi?