Termin:

Plan_klasy_I_A_i__I_B_od_8do_10_czerwca_2020r.docx.pdf

01-05 czerwca 2020 

Plan_klasy_I_A_i__I_B_od_25_do_29_maja_2020r.docx.pdf

Plan_klasy_I_A_i__I_B_od_18_do_22_maja_2020r.docx.pdf

Plan_klasy_I_A_i__I_B_od_11_do_15_maja_2020r.pdf

Plan_klasy_I_A_i__I_B_oo_04-08._maja_2020r.docx.pdf

27-29 kwietnia 2020 

20-24 kwietnia 2020 

Plan_klasy_I_A_i__I_B_od_15-17_kwietnia.docx.pdf

6 -  8 kwietnia 2020

30 marca  - 

3 kwietnia 2020

25 - 27marca 2020

PLAN_KLASY_I_A__OD_25_do_27-03-2020.doc

01.06._Dzien_Dziecka_.pdf

2_czerwca_2020r.pdf

03.06._doc.pdf

Dzień 

      Dzień 

18.05.2020

Poniedziałek

19.05.2020 Wtorek

20.05.2020 Środa

21.05.2020 Czwartek

22.05.2020 Piatek

Dzień 

11_I_a___.pdf

12_maja____________________________Witajcie_Moi_Drodzy_(1).pdf

13.05.2020

14.pdf

15.05.2020r 

15.05._Legenda_o_powstaniu_Europy(1).pdf

Polnuta_i_cala_nuta(1).ppt

Zadane prace 4 - 8 maja 2020

I__A_poniedzialek_4_maja_(1).pdf

05_maja_2020_____kopia.pdf

06_____kopia.pdf

7.05.2020

8.05.2020

Zadane prace 27-29 kwietnia 2020

27.04.2020_____.pdf

katecheza-kl-I-27.04..pdf

wtorek_28_kwiecien.pdf

---

JĘZYK ANGIELSKI

Temat: Mój dom - ćwiczenia ustne i pisemne.

Cele: Utrwalenie słówek określających pomieszczenia w domu, rozwijanie umiejętności mówienia, czytania i pisania.

29.04._sroda.pdf

Zadane prace 20-24 kwietnia 2020

 Klasa_Ia__20.04._____kopia.pdf

  21.04.2020_____kopia.pdf

 J. angielski

W tym tygodniu powtarzamy i rozszerzamy znajomość słownictwa związanego z domem. Dzieci mogą już pamiętać niektóre słowa (np. dom, drzwi, okna), ponieważ pojawiały się częściej na lekcjach przez cały rok. Niektóre słowa mogą być nowe (np. kuchnia, salon, łazienka). Proszę postawić na trening, który trwa 10-15 minut i pamiętać, że nauka słówek oznacza także ich zapominanie. Dlatego lepiej krócej trenować, a systematycznie.

ANGIELSKI_-_KL_I_A_-_B_-_20_kwietnia_2020.pdf

W prezentacji są dwa linki:

1) Na wtorek jest link do ćwiczenia interaktywnego dla dzieci z dostępem do komputera: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-building

2) Do lekcji czwartkowej jest link do filmu ze słownictwem domowym:
https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc

sroda_-_22_kwietnia_____kopia.pdf

23.04._dobry_Pierwszaczki_____kopia.pdf

Piatek.pdf_24..pdf

Dzień

15 kwietnia 2020

16 kwietnia 2020

Zajecia_na_czwartek(2).pdf

--------------------

ANGIELSKI: Hello! It's spring time! - Oto wiosna! - śpiewamy wiosenną piosenkę i utrwalamy słowa związane z wiosną.

Materiał jest dostępny  w prezentacji: ANGIELSKI_-_KL_I_A_-_B_-_15_kwietnia_2020.pdf

- Na rozgrzewkę posłuchajmy wiosennej piosenki i spróbujmy ją zaśpiewać. 

https://www.youtube.com/watch?v=QdBbBZkITxA

- Czy potraficie wymienić kilka wiosennych słówek po angielsku? Możesz je narysować w zeszycie jeśli chcesz (mini-obrazki): 

np. spring - wiosna, birds - ptaki, bees - pszczoły, flowers - kwiaty,

it's sunny - jest słonecznie, it isn't cold - nie jest zimno

- A teraz czas na mini-bajkę. Obejrzyjcie i powiedzcie? Które zwierzątko zaspało? 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-lazy-bear

UWAGA! Odpowiedź: Zaspał leniwy miś - the lazy bear :) 

17 kwietnia 2020

Witam._17.04.pdf

katecheza_dla_klas_I___II.pdf

DZIEŃ

 PONIEDZIAŁEK

6 KWIETNIA

WTOREK

 7 KWIETNIA

ŚRODA

 8 KWIETNIA

ZADANE PRACE OD 30 MARCA DO 3 KWIETNIA 2020

Poniedziałek -

30 marca

Drogie Dzieci!

Rozpoczynamy kolejny tydzień naszej Domowej Szkoły. Czekają Was kolejne wyzwania. Ale pamiętajcie o swoim zdrowiu i Waszych bliskich. Myjcie często ręce, jedzcie dużo warzyw i owoców, wyjdźcie też na świeże powietrze.

Przed Wami wyzwanie nr 1, które będziecie  wykonywać przez 1 tydzień - kalendarz pogody. 

Niżej, dodaję 2 pliki do narysowania lub wydruku (może być narysowane w zeszycie lub na oddzielnej kartce). Jeden z nich, to tabela do uzupełnienia. Drugi, to symbole pogody .

Waszym  zadaniem, jest codziennie kontrolować pogodę. Przy danym dniu tygodnia,  narysujcie lub wklejcie symbol, który pasuje do pogody w tym dniu. Możecie użyć kilku symboli. Po wykonaniu zadania schowajcie kalendarz do teczki. Jak wrócimy do szkoły to je obejrzymy i porównamy, czy pogoda w danym dniu była u Was taka sama. Zacznijcie od dziś!  

Powodzenia!

Poniedziałek 30 marca 2020r

Domowe dźwięki.

Edukacja polonistyczna

1.Otwórzcie podręczniki str. 62-63. Opowiedzcie rodzicom, co widzicie na obrazku. Wykonajcie ćwiczenie 2 i 3. Przeczytajcie zdania pod tekstem.

Przepiszcie jedno lub dwa najdłuższe zdanie do zeszytu.

Teraz przerwa na ćwiczenia:

Wygibasy z naszej klasy

https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

2. W ćwiczeniówce na str 58- wykonaj  1i 2 i 6 ćwiczenie.  Pozostałe ćwiczenia wykonaj, jeśli chcesz.

3. Posłuchaj opowiadania  Anny Czerwińskiej –Rydel „Cisza”.

 (nagranie). Opowiedzcie, czy bohaterom opowiadania udało się odnaleźć cisze w domu.

4. Spróbuj naśladować dźwięki w Twoim domu. Naśladuj je cicho, głośno, bardzo głośno.  Który dźwięk przypominał Was w klasie ?:)

Pamiętajcie o codziennym czytaniu i pokolorowaniu kwiatka.                                                                  

A teraz ulubiony przedmiot wych. fiz. – zachowując zasady bezpieczeństwa wyjdźcie z rodzicem na spacer lub podwórko. Pobiegajcie, poskakajcie na skakance lub pograjcie w piłkę.

Edukacja matematyczna

Metodę doliczania już znacie. Popatrzcie i posłuchajcie.

Lub zajrzyjcie do podręcznika  str.31.

W ćwiczeniówce zróbcie ćwiczenie 1. A jeśli chcecie to 2.

 Teraz możecie zrobić ćwiczenie na komputerze.

https://szaloneliczby.pl/dodawanie-w-zakresie-20/

Witajcie moi drodzy po raz kolejny.

1. Dzisiejszą katechezę rozpoczniemy modlitwą : Ojcze nasz”.
2. Temat: Naśladuję Pana Jezusa w posłuszeństwie , nr 41 w podręczniku.
3. Otwórzcie sobie podręczniki na katechezie 41 , obejrzyjcie obrazek i powiedzcie głośno kogo On przedstawia.
4. Pan Jezus pragnie, aby wszyscy ludzie Go naśladowali.
5. Poprośmy Pana Jezusa , aby pomógł nam być posłusznymi wobec rodziców -  powiedz „ Akt miłości”.
6. Praca z podręcznikiem str.99; Narysuj, jak możesz pomagać rodzicom .
7. Na zakończenie przesyłam link do piosenki Gdy Pan Jezus był malutki: "Gdy Pan Jezus był malutki" - ks. bp Antoni Długosz, oraz link do puzzli ; Droga krzyżowa .
8. Dziękuję za uwagę, życzę przyjemnej pracy. Barbara Jadwidzic.
   
   Byliście wspaniali! Do zobaczenia jutro! Pozdrawiam :)

Witajcie!

Dziś poznamy pierwszy dwuznak – sz,  to dwie literki połączone ze sobą S i Z,  ale JEDNA GŁOSKA – SZ

Jak rozwiążecie zagadkę dowiecie się na jakim wyrazie będziemy pracować….

Kiedy otwieram drzwi jak do mieszkania,

Widzę w niej tylko same ubrania.

Może jest stara i drewniana,

Lecz bardzo potrzebna temu, kto ma ubrania…..??

SZ – jak Szafa

Przeczytajcie lub poproście rodziców o przeczytanie tekstu na stronie 66. Opowiedzcie o czym był?

Podzielcie wyraz szafa na sylaby, wymieńcie i policzcie głoski w wyrazie szafa, określcie jakiego rodzaju jest to głoska – kolor niebieski czyli ….SPÓŁGŁOSKA…

Poszukajcie innych wyrazów, w których słychać sz, na początku np. szkoła, w środku wyrazu np. muszka i  na końcu wyrazu np. kosz…

Zapraszam teraz do obejrzenia krótkiego filmiku, który wysłałam rodzicom na Messenger https://youtu.be/fJFrc6lE8zw  

https://www.youtube.com/watch?v=8pGBGS8ff3U  A tu pięciominutowy filmik do obejrzenia pomocny w zrozumieniu powyższych informacji. Macie tam również sposób pisania dwuznaku  sz, Sz… Zapraszam.

Jak zawsze piszemy w powietrzu, na stoliku, dywanie … gdzie możemy. Kilka razy.

Teraz proszę otworzyć zeszyt ćwiczeń – strona 60 - 61, ćwiczenie 2 i 3 wykonacie samodzielnie. Pozostałe dla chętnych.

Proszę o krótką przerwę np. na przypomnienie sobie wierszyka: Kiedy wybije 8 godzina…, łyk wody i kilka głębokich wdechów lub podskoków…

Z  edukacji matematycznej – będziemy dziś rozwiązywać zadania na obliczanie pojemności.

                1 LITR – 1L – TAKI SKRÓT MUSIMY ZAPAMIETAĆ.

Możecie prześledzić zadania w podręczniku na stronie 33 – dla chętnych, a w zeszycie ćwiczeń na stronie 30 - 31. Zrobicie zadania do wyboru – myślę, że 1 – pierwsze  dla wszystkich, a drugie niech zdecydują rodzice, które rozwiążecie. Bez ich pomocy nie będzie to łatwe.

Pozostał jeszcze język angielski – Pani  przesłała Wam temat zajęć:

Wtorek - Odsłuchaj nazwy zwierząt i dopasuj je do obrazków.  http://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-2

Jeśli już pracowaliście dziś przy komputerze to macie zajęcia z informatyki z głowy…

Wystarczy – teraz pora na jakiś spacer lub inną aktywność ruchową może być skakanka. A jak nie to  pograjcie w szachy, gry  jeśli zimno na dworze…

Pozdrawiam wszystkich – pamiętajcie o czytaniu… wychowawczyni… :)

Witajcie.docx01.04(1).pdf

IA_02.04._czwartek(2).pdf

Witajcie.docx03.04(1).pdf

Zadane prace - 23-27 marzec 2020:

Poniedziałek -

23 marca

Witam Was serdecznie drogie Dzieci! 

Dziś już poniedziałek, na rozgrzewkę możecie zagrać w jakąś grę, jaką macie w domu albo wymyślcie swoją…

1. Karta czytelnicza na marzec:

Przeczytaj dowolny tekst, opowiedz rodzicowi o czym czytałaś(eś), pokoloruj kwiatek na karcie czytelniczej.

2. Z edukacji polonistyczno – społecznej będziemy w dalszym ciągu doskonalić technikę czytania i pisania. W tym celu poczytacie troszkę na stronie 117 i przepiszecie dwa zdania:

Celina uwielbia obserwować swoje rośliny. Za oknem wiosna.

3. Z edukacji przyrodniczej utrwalicie sobie nazwy wiosennych kwiatów cebulowych i narysujecie w zeszycie lub na kartce dowolny kwiatek np. tulipan. Pomysł należy do Was. Jak Wasze hodowle?

4. Z edukacji matematycznej utrwalamy dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.

Na stronie 26 w podręczniku jest zadanie 1 – przepisz działania do zeszytu i oblicz. Jeśli ktoś jeszcze nie zrobił karty pracy zadania dodatkowe – str. 84 może zrobić.

A jak będziecie mieli jeszcze ochotę poćwiczyć matematyczne działania można zajrzeć  tutaj:

https://wordwall.net/pl/resource/782886/matematyka/ile-brakuje-do-10-klasa-1

Dodatkowo, poćwiczcie wiązanie sznurówek :)

Dziś mam dla Was też propozycję wysłuchania na dobranoc bajki.

https://www.facebook.com/212848562185545/videos/648856419259246

Pozdrawiam :)

Wtorek -

24 marca

Witam Was we wtorek – 24 marca!

Mam prośbę do Was: abyście zbierali (a może raczej nie wyrzucali) kubki po serkach, jogurtach, nakrętki, różne pudełeczka, patyczki. Mogą nam się kiedyś przydać.

 Dziś przypominam o karcie czytelniczej na marzec. Poczytajcie kilka minut i pokolorujcie kwiatka.

Jeśli czegoś nie zrobiliście, macie jakieś zaległości, to dziś jest pora na to, żeby to uzupełnić.

Dzisiaj troszkę luzu! Proponuję Dzień  Zabawy!

 Pograjcie z rodzicami i rodzeństwem w gry planszowe.  A może Domino? Znajdziecie tutaj:

 https://www.matzoo.pl/klasa1/dodawanie-w-domino_1_339jedna strona

A dla tych, którzy chcą więcej plastyki proponuję założyć Dziennik o WIOŚNIE… Możecie to zrobić w ten sposób https://ekodziecko.com/zszywana-ksiazeczka

lub wg. innego pomysłu.

Jedna strona jeden dzień obserwacji  - narysować co ciekawego dziś zaobserwowałam/łem w przyrodzie. Może jakiegoś ptaszka, kwiatka czy bazie?? Pomysł należy do Was drogie Dzieci.

Na dobranoc…. Coś do posłuchania..

https://ninateka.pl/film/dlugie-pietnascie-minut-renata-gawryluk

Środa -

25 marca

Witam wszystkich w środę – 25 marca!

Może na początek nasz powitalny wierszyk?? Kiedy wybije 8 godzina …. Oczywiście dla przypomnienia. A OTO CO DZIŚ DLA WAS PRZYGOTOWAŁAM….

Dziś poznamy nową literkę: ź, Ź na postawie wyrazu źródło i nauczymy się pisać. Poza tym będziemy poznawać nowe wiadomości dotyczące wody źródlanej. Poćwiczymy dodawanie trzech liczb.

 Chciałam Wam powiedzieć, że od dziś musicie składać swoje prace w teczkach i pracować systematycznie, bo będziecie dostawać oceny. Ustalę z rodzicami w jaki sposób będą nadsyłać zdjęcia waszych prac.

W tym miejscu proszę Rodziców o zastanowienie się i odpowiedź mailowo lub esemesem jaką drogę kontaktu wybieracie. Proszę Rodziców, aby przysyłali mi zdjęcia prac swoich dzieci.

Sprawdzanie czytania będzie odbywało się raz w tygodniu telefonicznie, bardzo proszę o umożliwienie takiego kontaktu ,po uprzednim umówieniu się.

Teraz z pomocą rodziców poczytacie w podręczniku na stronie 56  krótkie teksty  i opowiecie rodzicom o czym był tekst,  co się dzieje na ilustracji?

Następnie  - jeśli jesteście zmęczeni lub znużeni proponuję łyk wody…

Walory zdrowotne wody źródlanej znajdziecie na następnej stronie – 57 – poproście rodziców o przeczytanie tekstu na stronie. Niektórzy radzą sobie bardzo dobrze z czytaniem. Proszę, aby spróbowali sami.

Dowiecie się tu ciekawych rzeczy o wodzie źródlanej.

A teraz pora na analizę wyrazu podstawowego ŹRÓDŁO znajdziecie to na znanym Wam filmiku na youtube: https://youtu.be/AQ3LmcIbXAo   

Z krótkiego filmiku, który jak zawsze oglądamy kilka razy dowiecie się, że literka ź będzie oznaczana kolorem niebieskim a wszystkie literki oznaczane kolorem niebieskim są spółgłoskami.

Zanim otworzycie ćwiczeniówki zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu z którego dowiecie się i poznacie wyrazy, w których występuje literka ź na początku, w środku i na końcu wyrazu.

Myślę, że niektórzy spokojnie mogą też wyszukać swoje wyrazy, inne niż na filmie. Zapraszam do obejrzenia:

https://www.youtube.com/watch?v=gTVMvtMQO5Y  - filmik do obejrzenia

 A teraz filmik kolejny – nauka pisania literki ź – potrafimy już pisać z to nic innego jak

dostawienie kreski nad literką z. Zapraszam do obejrzenia:

 https://youtu.be/3-Y15ZoIBTc  - teraz piszemy jak zawsze – palcem na biurku, w powietrzu, na plecach rodzeństwa lub mamy. Kierunek pisania tak jak na filmie.

Pewnie Was zanudziłam.. przerwa….

Po przewie otwieramy zeszyty na stronie 52 – 53. Zróbcie te ćwiczenia, które potraficie samodzielnie. Jeśli czegoś nie wiecie i nie rozumiecie zostawcie. Zrobimy jak wrócimy do szkoły.

Teraz pora na edukację matematyczną – dziś zaproponuję Wam dodawanie trzech liczb, najpierw zróbcie w podręczniku str.28. Potem w zeszycie ćwiczeń do matematyki możecie zrobić ćwiczenia, które chcecie.

Na stronie 86 jest fajna gra Kręciołek, a pod nią zadania do wykonania. Proszę, abyście zagrali i zapisali wyniki w celu utrwalenia dodawania trzech liczb.

Jeśli Wam się uda zagrać, to bardzo dobrze, a jeśli nie wpiszcie dowolne liczby dodajcie i obliczcie.  

Myślę, że dość wyczerpująco napisałam, jeśli za dużo, albo niezrozumiale proszę o kontakt Rodziców. Wiem, że trzeba mieć nie tylko czas, ale też cierpliwość, ale zróbcie tyle z dziećmi ile dacie radę…

Pozdrawiam serdecznie – wychowawczyni…

ANGIELSKI: 

Zaprasam dzieci do obejrzenia filmu o jedzeniu oraz narysowania 6 produktów z filmu (kto potrafi może podpisać produkty): https://www.youtube.com/watch?v=NfgBEsqpljA

Czwartek -

26 marca

 Zapraszamy do zapoznania się z materiałami na dzisiejszy dzień w prezentacji:

KLASA_IA_-_26-03-2020.pdf

Piątek -

27 marca

Dzień dobry wszystkim….!

Dziś już piątek…

 TERAZ  zaczynamy…WODA ŹRÓDŁEM ZYCIA – to temat dzisiejszego dnia

Przeczytajcie samodzielnie lub z pomocą dorosłych informacje na stronie 60 w podręczniku i spróbujecie odpowiedzieć – Dlaczego woda jest źródłem życia? Odpowiedzcie ustnie rodzicom lub za pomocą rysunku. Pomysł należy do Was.

A z  tego filmiku dowiecie się jak należy oszczędzać wodę?

https://youtu.be/Xmx2Yn5mutI

Mam nadzieje, że film był ciekawy i coś zapamiętacie. Teraz odpowiecie na 2 pytanie ze strony 60 – podacie inne przykłady, jak należy oszczędzać wodę?

Na następnej stronie są dwa wierszyki – Literki na miękko. Poproście rodziców o przeczytanie i w zeszycie w linie wykonajcie ćwiczenie 5.  A dla bardziej ambitnych proponuję nauczyć się wybranego wierszyka na pamięć…

Teraz pora na przyjemniejsze zajęcia – wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń – strona 56 – 57 z tym, że ćwiczenie 4 i 7 zrobicie na ocenę – rodzice mogą przysłać fotkę tych ćwiczeń, ale niekoniecznie. Pozostałe ćwiczenia są dla chętnych. Gdy skończymy pracować z zeszytem ćw.  zbiorę je od Was i wtedy dostaniecie prawdziwe oceny, nie wirtualne…Jeśli zadania są za trudne lub za dużo proponuję przerwę… Może poskaczecie  na skakance lub zagracie w  ulubioną grę?

A może?

  https://youtu.be/ZYFAIupyHhM  

https://youtu.be/XdZ5R0Ixmlg  Trzeba się troszkę poruszać – bo RUCH JEST NAJLEPSZYM LEKARSTWEM! I żadne lekarstwo nie zastąpi ruchu!

Z edukacji matematycznej poćwiczycie dodawanie trzech liczb. W tym celu proponuję: wykonać ustnie dwa wybrane zadania ze strony 30 w podręczniku i z pomocą rodziców rozwiązać w zeszycie ćwiczeń strona 28 – zadania 1, 2 i 3 a 4 dla chętnych.

A teraz minutówka dla chętnych i ambitnych:   https://wordwall.net/pl/resource/462686  Możecie pochwalić się czasem – jeśli chcecie…

Tyle na dziś – teraz muzyka – Na stronie 126 w podręczniku – zamieszczone są informacje o instrumentach strunowych – dla przypomnienia – poczytać i posłuchać dźwięków tutaj:

https://youtu.be/MadTiSUv4Jo  

Posłuchajcie teraz piosenki o wiośnie. https://www.youtube.com/watch?v=hHvqucAAN28

Jeśli możecie zróbcie piękną karteczkę dla swoich kochanych Rodziców za cały tydzień pracy z Wami…

Wystarczy na dziś – przypominam, żeby codziennie czytać przynajmniej 15 minut i nie zapomnijcie o karcie czytelniczej. Niedługo dostaniecie kartę na kwiecień!

Do poniedziałku, miłego odpoczynku życzę Wam i Rodzicom również – wychowawczyni..

Poniedziałek – 16 marca

Wtorek - 17 marca 

Środa – 18 marca

Witam, moich Pierwszaczków!

Jak wiecie przez najbliższe 2 tygodnie nie będziemy się widzieć, bo taka jest konieczność. Ten czas musimy  spedzić inaczej. Dużo odpoczywajcie, grajcie w gry planszowe, czytajcie książki,  budujcie z klocków, gotujcie (możecie przygotować kanapki lub sałatki, których nie zdążyliśmy zrobić  w szkole, a jak wrócimy, to zrobimy), śmiejcie się, bo śmiech to zdrowie. Bardzo lubicie tworzyć  prace plastyczne, więc rysujcie, kolorujcie, naklejajcie, wydzierajcie z papieru, gazet i innych materiałów. Jak przyjdziecie do szkoły, to stworzymy z tego wystawkę klasową. Mam nadzieję, że każdy znajdzie coś dla siebie.

Nie zapomnijcie o sprzataniu swoich pokoi i pomocy Rodzicom!

Pozdrawiam Was serdecznie!

W poniższym pliku znajdują się propozycje dla dzieci:

Propozycje_dla_klasy_I_a_-_16-18-_III-2020.doc

Edukacja polonistyczna

1. Czytam sam - strona 115 – przeczytać teksty czytanek i wiersza pt. „Oj strach”. Nauczyć się czytać jednego wybranego tekstu.

2. W zeszycie w linie przepisać dwa zdania z drugiego tekstu: Las jest cały biały. Łatek wesoło biega i podskakuje.

3. Pod zdaniami narysować zabawę ze swoim  psem lub innym zwierzakiem.

4. Następnie proszę narysować  kolorowy dowolny szlaczek.

Edukacja matematyczna

1. W podręczniku na stronie 22 – zadanie 1 – przepisać do zeszytu w kratkę i obliczyć oraz zadanie 3 ze strony 23 – przepisać i obliczyć.

A tu! Dawka ćwiczeń. Ruch to zdrowie! Możecie  zagrać:

https://wordwall.net/pl/resource/902400/zaj%C4%99cia-ruchowe

A jeśli chcecie się pobawić i poćwiczyć rękę , to przesyłamy domowy przepis na piasek kinetyczny. Udanej zabawy!

http://veganbanda.pl/recipe/domowy-piasek-kinetyczny-do-kapieli/?fbclid=IwAR2sEUcwjpt9ezMtwliF7y1nO3pDFvTSLBxk9sA-qNX75IQDofSJIj14U8Q

Witam Was drogie Dzieci, w piątek – 20 marca…

Patrzcie jak ten czas szybko mija! Wiecie, że jutro pierwszy dzień wiosny?

Tak, jutro 21 marca, rozpoczyna się kalendarzowa WIOSNA! 

Jeśli chcecie obejrzyjcie film i przypomnicie sobie jakie są zwiastuny wiosny.

https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg

A może odgadniecie jakie to kwiatki? https://learningapps.org/view737092

Nasze propozycje pracy na dziś…

Z edukacji polonistyczno - społecznej w dalszym ciągu utrwalamy poznane literki, doskonalimy technikę czytania oraz utrwalamy zdobyte wcześniej wiadomości o zdaniach

( zdanie pytające i wykrzyknikowe).

W tym celu możecie przeczytać pierwszy i drugi tekst na stronie 116 i możecie przepisać do zeszytu w linie dwa zdania: Mam nowe warcaby! Zagramy razem? 

Z edukacji matematycznej możecie utrwalać dodawanie wewnątrz drugiej dziesiątki i w tym celu można skorzystać z poniższego linku:

https://www.matzoo.pl/klasa1/dodawanie-wewnatrz-drugiej-dziesiatki_1_8

Jeśli ktoś chce może rozwiązać zadanie 3 z podręcznika na str 24  w zeszycie. Nie zapomnijcie o udzieleniu odpowiedzi na pytanie.

JĘZYK ANGIELSKI:

Zapraszamy dzieci z klas 0 - III 

do korzystania z filmów edukacyjnych w języku angielskim.

Zachęcamy do obejrzenia 2-4 filmików na tydzień i wykonywania kolejnych

stron w podręcznikach do języka angielskiego

(w miarę możliwości i z pomocą rodziców - 2-4 strony tygodniowo -

dla chętnych oczywiście).

Oto nasze propozycje na najbliższe dwa tygodnie:

POWTARZAMY SŁOWNICTWO:

TYDZIEŃ 1 (do 18 marca):

JEDZENIE I PICIE:

www.youtube.com/watch?v=lW5TXrKbsq4

https://www.youtube.com/watch?v=NfgBEsqpljA

TYDZIEŃ 2 (do 25 marca):

PRZYBORY SZKOLNE: 

https://www.youtube.com/watch?v=dVPcOp0FWIA&list=PLC045C43423D84311&index=12&t=0s

PRZYRODA: 

https://www.youtube.com/watch?v=9syVnWDfAGo&list=PLC045C43423D84311&index=23&t=0s

Więcej propozycji (w razie potrzeby) można znaleźć na stronie Szkolnego Klubu Europejskiego:

https://zsrudki.edupage.org/text/?text=text/text7&subpage=8

INFORMATYKA

Oto proponowane prace z informatyki:

Zadania_z_informatyki_dla_uczniow_klas_I_-_III_docx.docx