2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych w celu poszerzania naszej wiedzy na temat osób autystycznych, ich potrzeb i trudności doświadczanych w życiu codziennym - abyśmy mogli lepiej zrozumieć ich niezwykły świat.

W tym dniu wyrazem solidarności z osobami autystycznymi jest kolor niebieski, dlatego wielu ludzi zakłada niebieski strój i wiele miejsc jest udekorowanych na niebiesko.

 

Źródło grafiki: https://www.gov.pl/web/wsse-bydgoszcz/swiatowy-dzien-swiadomosci-autyzmu-2025

Dzieci z naszego przedszkola spędziły cudowny czas w Bajkolandi w Starachowicach. Celem wycieczki był intergracja  dzieci oraz  rozwijanie i doskonalenie sprawności ruchowej. Dzieci z wielką radością korzystały ze wszystkich atrakcji Bajkoladnii: zjeżdżalnie, trampolina, ścianka wspinaczkowa itp. 

31 marca 2025 r. uczniowie klas IV-VIII przystąpili do kolejnej edycji Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego "The Big Challenge".

Konkurs jest okazją do sprawdzenia swoich umiejętności językowych - znajomości zagadnień gramatyczno-leksykalnych, rozumienia tekstów czytanych i słuchanych, reagowania, a także wiedzy o krajach anglojęzycznych. Konkurs ma ciekawą dla dzieci i młodzieży formę zadań online. Ponadto, testy dla poszczególnych klas są na poziomach dostosowanych do wymagań i oczekiwanych umiejętności dzieci.

Wkrótce poinformujemy o wstępnych wynikach Konkursu The Big Challenge w naszej szkole. Natomiast ranking krajowy i regionalny zostanie przekazany przez Organizatora w późniejszym terminie. 

Szkolny Klub Europejski

W marcu uczniowie klasy 7 gościli w Zakładzie Stolarskim "Jodła". Wizyta została zrealizowana w ramach zajęć z doradztwa zawodowego. 

Pan Michał Mocoń oprowadził uczniów po zakładzie i szczegółowo wyjaśnił zasady jego funkcjonowania.

Opowiedział, jaki materiał jest wykorzystywany w pracy zakładu, skąd pochodzi, jak przebiega obróbka drewna na kolejnych etapach, jakie prace wykonują pracownicy. Uczniowie obejrzeli plac zakładu, warsztat i wyposażenie, przyglądali się pracy zatrudnionych i wykorzystywanym maszynom. Wysłuchali także historii zakładu i informacji o rynku zbytu dla wytwarzanych tam produktów. 

Serdecznie dziękujemy Panu Michałowi Moconiowi

za ciekawe spotkanie!

E. Radek

 

25 marca nasi uczniowie wcielili się na jeden dzień w swoich ulubionych bohaterów z baśni, lektur i filmów...Po korytarzach przechadzały się księżniczki, wróżki, bohaterowie mitologiczni, smoczyce, Supermani oraz wielu innych bohaterów z kart książek.

Dla wielu osób przywdzianie takiego kostiumu było niezapomnianym przeżyciem.

Dziękujemy wszystkim za pomysłowość i zaangażowanie!

W dniu 27.02.2025, w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Świętokrzyskiego została podpisana umowa o dofinansowanie projektu „Nowa perspektywa dla Zespołu Szkół w Rudkach” nr FESW.08.02-IZ.00-0051/24.

Projekt jest realizowany w okresie od 2025-02-01 do 2027-01-31 przez Zespół Szkół w Rudkach.

Projekt jest dofinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego + i realizowany na podstawie umowy z Urzędem Marszałkowskim Województwa Świętokrzyskiego.

Wartość projektu: 808 944,53 zł

Kwota dofinansowania z EFS+ : 723 264,53 zł

 

Cel projektu:

Rozszerzenie i poprawa jakości oferty edukacyjnej ZS w Rudkach w dążeniu do wyrównania szans edukacyjnych uczniów z obszarów wiejskich, osiągających wyniki edukacyjne poniżej średniej wojewódzkiej i uczniów o specjalnych potrzebach poprzez wdrożenie kompleksowych zajęć wyrównawczych, rozwijających i specjalistycznych- dla 63K i 77M łącznie oraz podniesienie kompetencji personelu pedagogicznego (18K i 2M) i wzbogacenie pomocy dydaktycznych.

Grupami docelowymi są:

- Uczennice i uczniowie ZS w Rudkach w liczbie co najmniej 81 dziewcząt i 91 chłopców;

- Personel pedagogiczny placówki w liczbie co najmniej 18 kobiet i 2 mężczyzn;

- Szkoła jako instytucja, poprzez doposażenie w pomoce dydaktyczne.

 

Działania w projekcie:

Zadanie 1. Doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt

W ramach zadania szkoła pozyska pomoce dla uczniów o specjalnych potrzebach: do zajęć metodą Warnkego oraz zajęć Biofeedback, wraz z wyposażeniem gabinetu.

Zakupy obejmują również pomoce do zajęć z przedmiotów przyrodniczych, matematycznych, naukowo-technicznych, zajęć z języków obcych, logicznego myślenia, edukacji obywatelskiej i teatralno-muzycznych.

Kupione także zostanie 11 komputerów stacjonarnych i pracownia robotyki SkriLab.

 

Zadanie 2. Doskonalenie zawodowe personelu

Zadanie służy podniesieniu kompetencji i kwalifikacji personelu pedagogicznego szkoły. Nastąpi to poprzez realizację następujących form doskonalenia zawodowego:

- Terapia metodą Warnkego,

- Biofeedback I stopień,

- Biofeedback II stopień,

- Biofeedback III stopień,

- 6 szkoleń dotyczących kształcenia dzieci ze specjalnymi potrzebami,

- Szkolenie dotyczące konstruowania i programowania w pracowni robotyki SkriLab.

 

Zadanie 3. Zajęcia specjalistyczne

Zadanie jest przeznaczone dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz dla dzieci z większymi problemami w nauce.

Zrealizujemy zajęcia:

- logopedyczne,

- zajęcia z wykorzystaniem Metody Warnkego,

- zajęcia Biofeedback,

- zajęcia wedle programu „Spójrz Inaczej”,

 

Zadanie 4. Zajęcia rozwijające

W ramach zadania 4 poprowadzimy zajęcia mające na celu rozwój uzdolnień i zainteresowań uczennic i uczniów szkoły. Zajęcia charakteryzują się szerokim zakresem tematycznym. Odbędą się:

- koło chemiczne,

- koło fizyczne,

- informatyka- programowanie i robotyka,

- matematyczno-przyrodnicze,

- muzyczno-rytmiczne,

- teatralne,

- angielski,

- zajęcia z logicznego myślenia,

- edukacja obywatelska,

- edukacja ekologiczna,

- rozwijające- edukacja zintegrowana dla klas pierwszych,

- polonistyczne,

- niemiecki.

Zrealizujemy także wyjazdy edukacyjne do siedzib samorządów lokalnych, do UJK w Kielcach, Centrum Nauki Kopernik, Teatru Kubuś, Centrum Nauki Leonardo da Vinci.

 

Zadanie 5. Zajęcia wyrównawcze

Zadanie jest przeznaczone dla uczennic i uczniów mających trudności z opanowaniem podstawy programowej. W jego ramach odbędą się:

- angielski,

- niemiecki,

- matematyka,

- język polski,

- chemia,

- dydaktyczno-wyrównawcze dla klas 1-3.

 

Zadanie 6. Doradztwo zawodowe i zajęcia antydyskryminacyjne

Zajęcia mają na celu przygotowanie uczniów starszych do świadomego wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej. Uczniowie młodsi, którzy wezmą w nich udział, uzyskają wiedzę i świadomość poprzez preorientację zawodową oraz wstępne rozpoznawanie własnych talentów i preferencji. Odbędą się:

- zajęcia orientacji zawodowej dla klas 1-3,

- doradztwo zawodowe dla klas 4-8,

- zajęcia antydyskryminacyjne.

 

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

 

 

20 marca klasa 0 uczestniczyła w magicznej lekcji chemii, którą poprowadziła pani Anna Niewadzia.

Dzieci obejrzały doświadczenia tj. sensoryczna zabawa z cieczą, domowy wulkan, tęczowy talerz i wiele innych. Eksperymenty te były fantastyczną okazją do wprowadzenia dzieci w świat nauki w ciekawy i przystępny sposób. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i uważnie obserwowały przebieg kolejnych reakcji chemicznych :)

 

Serdecznie dziękujemy Pani Ani 

za ciekawe spotkanie z chemią!

 

R. Wojtasik

21 marca w przedszkolu dzieci w odcieniach koloru zielonego witały Pierwszy Dzień Wiosny. Przedszkolaki świętowali też Dzień Kolorowej Skarpetki przychodząc do przedszkola w niepasujących do siebie barwnych skarpetkach. To znak solidarności z osobami z zespołem Downa, podkreślenie, że różnimy się od siebie, ale wszyscy jesteśmy tymi „pasującymi”.

W ostatnich tygodniach w Zespole Szkół w Rudkach trwała zbiórka karmy dla psów ze Schroniska "Baros" w Suchedniowie. Akcja była inicjatywą Samorządu Uczniowskiego oraz Szkolnego Koła Wolontariatu.

Zbieraliśmy karmę suchą i mokrą.

Należy podkreślić, iż zarówno uczniowie, jak i przedszkolaki oraz ich rodziny chętnie włączyli się w zbiórkę, dlatego zgromadzono liczne zapasy karmy dla czworonożnych podopiecznych Schroniska.

Jego personel z wdzięcznością odniósł się do naszej inicjatywy, przekazując dyplom ze słowami podziękowania.

My również serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za serce i chęć pomocy!

Składamy podziękowania Panu Burmistrzowi Andrzejowi Gąsiorowi oraz Pracownikom Urzędu Miasta I Gminy Nowa Słupia za zorganizowanie transportu i pomoc w przekazaniu karmy do Schroniska.

                                                                                         Samorząd Uczniowski oraz Szkolne Koło Wolontariatu 

W piątek, 21 marca rozpoczynamy obchody Tygodnia Kultury Języka.

Oto harmonogram obchodów:

- Piątek - Dzień Wiosny - gry i zabawy językowe, literackie konkursy klasowe, kalambury, zabawa w skrętacze językowe, połączone z pokazem wiosennego makijażu, karaoke, rozgrywkami sportowymi oraz maratonem filmowym

- Poniedziałek - szkolne dyktando o tytuł Mistrza Ortografii w kategorii klas 4-6 oraz 7-8 (dla chętnych)

- Wtorek - Dzień Postaci Literackich (korowód kostiumów inspirowanych bohaterami naszych lektur...i nie tylko)

- Środa - rywalizacja drużyn klasowych w natępujących konkursach: "W kręgu mitów greckich" kl. 5-6, "Siła słowa" kl. 7-8, "Przysłowia na co dzień" kl. 4 - zapraszamy po dwie trzyosobowe drużyny z każdej klasy

- Czwartek - konkurs "Kahoot polonistyczny" w kategoriach klas 4-6 oraz 7-8 - zapraszamy po trzy dwuosobowe drużyny z klas

Zachęcamy wszystkich uczniów do wspólnego świętowania!

                                                                                               Nauczyciele poloniści

W Szkole Podstawowej im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Nowej Słupi odbył się XIII Gminny Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów klas VII i VIII. Celem konkursu jest promowanie nauki języka angielskiego wśród naszej młodzieży, rozwijanie kompetencji językowych i wiedzy o krajach anglojęzycznych. Ponownie patronat nad konkursem objął Burmistrz Miasta i Gminy Nowa Słupia - pan Andrzej Gąsior.

W konkursie wzięli udział uczniowie ze szkół podstawowych w Jeziorku, Mirocicach, Nowej Słupi, Paprocicach, Pokrzywiance, Rudkach i Starej Słupi.

Test sprawdzał znajomość gramatyki i leksyki języka angielskiego, umiejętność rozumienia tekstów pisanych, reagowania językowego, formułowania wypowiedzi pisemnej oraz zawierał quiz dotyczący zagadnień z zakresu geografii, historii i kultury Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej.

Prace zostały sprawdzone przez Komisję składającą się z nauczycieli języka angielskiego z uczestniczących szkół.

Oto sukcesy naszych uczniów w tegorocznym Gminnym Konkursie Języka Angielskiego:

- W klasie VIII Filip Sowa zajął I miejsce.        

- W klasie VII Dariusz Cisak zajął III miejsce, zaś Franciszek Jaros, Marcel Jugo i Bartosz Tofil zajęli IV miejsce.

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom konkursu!!!

Dziękujemy także za udział wszystkim uczniom,

którzy reprezentowali naszą szkołę :)

Szkolny Klub Europejski

 

Grafika: https://www.freepik.com/search?format=search&last_filter=query&last_value=English&query=English&type=vector

 

"Teatr jest najważniejszą rzeczą na świecie,

gdyż tam pokazuje się ludziom, jakimi mogliby być,

jakimi pragnęliby być, choć nie mają na to odwagi,

i jakimi są."

Tove Jansson, "Lato Muminków"

 

12 marca 2025 r uczniowie klas 0-III wraz z nauczycielami i opiekunami wyjechali do Teatru Lalki i Aktora „Kubuś” w Kielcach.

Z ogromnym zaciekawieniem obejrzeli spektakl „Lato Muminków”, będący adaptacją powieści Tove Jansson. "Lato Muminków" to pełna ciepła i humoru opowieść o szczęśliwej, darzącej się miłością, przyjaźnią i szacunkiem społeczności, której spokojne życie niespodziewanie zostaje zakłócone. Muminki i ich przyjaciele, rozdzieleni przez żywioł, tęsknią za sobą i dążą do ponownego zjednoczenia. A trudny czas pozwala im przetrwać teatr, który przenosi ich do innego, lepszego świata.

W teatrze dzieci bawiły się świetnie, żywo reagowały na wydarzenia na scenie, śpiewały, tańczyły razem z aktorami. Miały też możliwość poznania nowego budynku teatru, sali widowiskowej i sceny.  Zadowolone i w dobrych humorach wróciły do szkoły.

Zainteresowanych wizytą w Teatrze Lalki i Aktora w Kielcach im. Stefana Karskiego zapraszamy do odwiedzenia strony internetowej: 
https://www.teatrkubus.pl/spektakle-dla-dzieci/lato-muminkow

E. Klefas

 

J. Gałczyńska "Dla naszej Pani"

 

My proszę Pani, mamy zmartwienie,

bo dziś nie kwitną złote złocienie,

bo dziś nie kwitną białe narcyzy,

powystrajane w pachnące kryzy.

Nawet wesoły bratek nie kwitnie

ciemnoniebiesko i aksamitnie…

A to doprawdy ogromna szkoda,

że na Dzień Kobiet pusto w ogrodach.

Więc przynosimy Pani kochanej

wszystkie te kwiatki narysowane.

A z tych rysunków będzie bukiecik

od całej klasy, od wszystkich dzieci.

 

 

Z okazji Dnia Kobiet chłopcy złożyli paniom i koleżankom serdeczne życzenia i przekazali drobne upominki. Oto kilka zdjęć prezentujących klasowe obchody Dnia Kobiet:

 

1 marca obchodziliśmy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Dzień ten świętujemy od 2011 roku, kiedy to ustanowił go Prezydent RP Lech Kaczyński. 1 marca dlatego, że tego dnia 1951 roku został zamordowany z rozkazu władz komunistycznych Łukasz Ciepliński ps. „Pług”.

Również w naszej szkole uroczyście obchodziliśmy ten dzień. W związku z tym uczniowie naszej szkoły zorganizowali montaż słowny, w którym przypomnieli historię żołnierzy niezłomnych i ich bohaterską walkę. Wspomnieli także o ich traktowaniu przez komunistów, którzy skazywali polskich patriotów na kary śmierci.

W akademii udział wzięli: Maja Gawrońska, Zuzanna Góźdź, Amelia Wielgus, Oliwier Kowalski, Paweł Pustuła i Filip Sowa z klasy VIII, Nina Gąsior, Lena Wójcik, Lena Wróblewska i Szymon Łodej z klasy VII oraz Julia Wrona i Julia Zielony z klasy VI b.

Piosenkę Marka Grechuty „Dni, których nie znamy” na koniec uroczystości zaśpiewała Michalina Dąbrowska. W uroczystości wziął udział poczet sztandarowy w składzie: Marcelina Bracka, Zuzanna Kozłowska i Michał Gawroński.

Wprowadzenia do akademii dokonał nauczyciel historii pan Przemysław Stelmaszczyk. Zaś na zakończenie uroczystości głos zabrała dyrektor szkoły pani Alina Cieśla, która podziękowała uczniom za piękne i wzruszające słowa. Podkreśliła patriotyczny charakter akademii oraz tragizm polskich żołnierzy, którzy do końca swojego życia pozostali wierni złożonej przez siebie przysiędze. Podziękowała również organizatorom akademii: pani Agnieszce Cedzyńskiej za przygotowanie dekoracji, panu Jakubowi Kusińskiemu za oprawę muzyczną, panu Sylwestrowi Spelakowi za pomoc techniczną oraz organizatorowi całości panu Przemysławowi Stelmaszczykowi.

P. Stelmaszczyk

"Niech żyją mamy,

niech żyją panie, 

niech żyje cały kobiet świat. 

I koleżanki w naszym przedszkolu 

niech żyją nam 100 lat!"

 

Z przyjemnością informujemy, iż Antoni Lenart, uczeń klasy V b, został finalistą XII Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Angielskiego.

Konkurs sprawdzał wiedzę i umiejętności z j. angielskiego na poziomie zaawansowanym, znajomość kultury i geografii kilku krajów anglojęzycznych, a także lektury "Romeo i Julia" W. Shakespeare'a.

Serdecznie gratulujemy i życzymy Antoniemu

kolejnych sukcesów edukacyjnych!