28 kwietnia uczniowie klasy VI - Helena, Szymon i Kacper - wystąpili w XIII Świętokrzyskim Konkursie Poezji w Języku Angielskim dla klas VII i VIII w Kielcach i ponownie udowodnili, że potrafią świetnie recytować poezję w języku angielskim. Wyzwanie było tym większe, iż nasi reprezentanci rywalizowali w kategorii dla klas VII i VIII i musieli przygotować po dwa wiersze.

Helena i Szymon zajęli I miejsce ex aequo, zaś Kacper III miejsce.
 

Uczniowie zaprezentowali:

- Helena: "Be Nobody's Darling" Alice Walker i "Caged Bird" Maya Angelou,

- Szymon: "The Listeners" Walter de la Mare i "The Light of Stars" - Henry Wadsworth Longfellow,

- Kacper: "First Men on the Moon" J. Patrick Lewis i "Democracy" Langston Hughes.

Konkurs został zorganizowany przez ŚCDN w Kielcach pod patronatem wydawnictwa PEARSON.

Serdecznie gratulujemy Wam sukcesu!!!

Zapraszamy do zapoznania się z relacją z konkursu na Facebooku
i zalajkowania naszego wpisu:

https://www.facebook.com/Zesp%C3%B3%C5%82-Szk%C3%B3%C5%82-w-Rudkach-454483721353177

M. Mazur-Młynarczyk

19 kwietnia 1943 roku oddziały SS wkroczyły do warszawskiego getta, by dokonać jego likwidacji a ludność wywieść do obozów koncentracyjnych lub wymordować. Członkowie Żydowskiej Organizacji Bojowej rozpoczęli walkę, ponieważ nie chcieli biernie czekać na śmierć. Woleli zginąć w walce. Szacuje się, że w czasie II wojny światowej zginęło ok. 3 min obywateli II Rzeczypospolitej pochodzenia żydowskiego. Hitlerowską okupację przeżyło jedynie ok. 350 tys. polskich Żydów. W czasie powstania zginął jeden z jego przywódców Mordechaj Anielewicz. A inny przywódca powstania Marek Edelman powiedział „Czy to w ogóle można nazwać powstaniem? [...] Chodziło tylko o wybór sposobu umierania”.

Nasza szkoła ponownie wzięła udział w akcji Żonkile, która ma upamiętnić bohaterów tamtych wydarzeń. Hasłem tegorocznych obchodów była „Miłość”.

W akcji udział wzięły klasy 4-8.

Klasa czwarta (wychowawca p. Bożena Jop) zrealizowała scenariusz lekcji wokół filmu autorstwa Hi-Story „Będę pisać”. Celami tych zajęć było poznanie podstawowych informacji na temat II wojny światowej, zdobycie wiedzy na temat powstania w getcie warszawskim oraz poszerzenie przestrzeni do refleksji na temat pomagania i roli przyjaźni w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami.

Klasy piąta (wychowawca p. Agnieszka Cedzyńska), szósta (wychowawca p. Wiesława Lasota), obie siódme (wychowawcy p. Agnieszka Jankowska i p. Przemysław Stelmaszczyk) oraz obie klasy ósme (wychowawcy p. Aneta Kluzek i p. Marzena Kozłowska) realizowały na zajęciach scenariusz związany z opowiadaniem Marcina Szczygielskiego „Prawdziwi przyjaciele”. Marcin Szczygielski, autor m.in. "Arki Czasu" stworzył na potrzeby akcji Żonkile opowiadanie "Prawdziwi przyjaciele", które przypomina znaną prawdę, że prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie.

Celami tych zajęć było: pogłębianie wiedzy na temat II wojny światowej i wydarzeń, które doprowadziły do Zagłady. Budowanie pamięci o Żydach i Żydówkach w Polsce oraz zwiększanie świadomości na temat mechanizmu wykluczenia.

Szkolny koordynator Akcji Żonkile serdecznie dziękuje Dyrekcji Szkoły oraz nauczycielom wychowawcom za pomoc w realizacji akcji. Największe podziękowania należą się uczniom, którzy w sposób poważny i odpowiedzialny podeszli do omawianych, trudnych zagadnień.

Również szkoła jako instytucja otrzymała podziękowanie za udział w akcji Żonkile 2022.

„Szanowni Państwo,

W imieniu całego Zespołu dziękujemy, że włączyliście się w akcję Żonkile upamiętniającą rocznicę powstania w getcie warszawskim. Do tegorocznej akcji zgłosiła się rekordowa liczba szkół, bibliotek i instytucji kultury, było Was ponad sześć tysięcy! To dzięki Wam każdego roku 19 kwietnia udowadniamy, że Łączy Nas Pamięć!

Zespół Muzeum POLIN”.

Swoje podziękowania przesłał również Dyrektor Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN

pan Zygmunt Stępiński. (wersja pdf: Podziekowania_od_dyrektora_Muzeum_POLIN.pdf)

Grafiki: https://www.polin.pl/pl

P. Stelmaszczyk

Przypominamy, że 2 maja odchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Jest to święto wprowadzone na mocy ustawy z 20 lutego 2004 roku. Obchodzimy je między Świętem Pracy (1 maja) i Świętem Narodowym 3 Maja. Dzień 2 maja to także Dzień Polonii i Polaków za Granicą.

Zachęcamy do wyrażenie swojego patriotyzmu poprzez wywieszenie biało – czerwonej flagi. Ponadto istnieje wiele innych form eksponowania barw narodowych np. poprzez noszenie ich w postaci biało-czerwonej kokardy narodowej w klapie płaszcza, marynarki lub żakietu.

Zdjęcie: https://www.gov.pl/web/mswia/2-maja-dniem-flagi-rzeczypospolitej-polskiej

P. Stelmaszczyk

Jan Matejko. Konstytucja 3 maja (obraz z 1891 r.)

3 maja 2022 roku będziemy obchodzić 231 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

5 sierpnia 1772 roku Rzeczpospolita Obojga Narodów w wyniku porozumienia Prus, Rosji i Austrii została podzielona między te kraje. Był to pierwszy z trzech rozbiorów naszego kraju.

Jedynym ratunkiem dla utrzymania integralności państwa pozostawało przeprowadzenie reform. W tym celu na rok 1788 zwołano do Warszawy Sejm, którego zadaniem było opracowanie i wdrożenie reform usprawniających funkcjonowanie państwa. Sejm ten ze względu na ważność przeprowadzanych zmian został zawiązany w konfederację. Oznaczało to, że posłowie nie mogli używać liberum veto, a tym samym zerwać obrad Sejmu. W 1790 roku dołączono nowo wybranych posłów i tym samym sejm stał się Sejmem Czteroletnim. Wśród reform znalazła się również Ustawa Rządowa z dnia 3 maja, nazywana powszechnie Konstytucją 3 Maja. Była to ustawa która regulowała ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3 maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie spisaną konstytucją. Tą pierwszą była konstytucja USA.

Konstytucja została zaprojektowana w celu zlikwidowania istniejącego ustroju opartego na wolnej elekcji i demokracji szlacheckiej. Konstytucja zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (gołocie), wprowadziła częściowe zrównanie praw osobistych mieszczan i szlachty oraz brała chłopów pod ochroną państwa. Konstytucja formalnie zniosła liberum veto.

Zaproponowane reformy oraz uchwalenie konstytucji zadecydowało o tym, że Sejm Czteroletni nazywany jest też Sejmem Wielkim. Konstytucja została przegłosowana przez sejm podczas nieobecności posłów  z tzw. stronnictwa hetmańskiego, które sprzeciwiało się jakimkolwiek reformom. Posłowie tego stronnictwa szukali więc pomocy u carowej rosyjskiej Katarzyny II. Oficjalnie o pomoc poprosili w miejscowości Targowica i to doprowadziło do wojny w obronie Konstytucji 3 Maja. Przewaga w wojnie należała do Rosji, która posiadała liczniejsze wojska. Sytuacja polityczna spowodowała, że król Stanisław August Poniatowski, chcąc ratować chociaż część reform Sejmu Wielkiego przystąpił do konfederacji targowickiej. Skutkiem tego było to, że przestała ona obowiązywać od 24 lipca 1792 roku. Zaś sejm obradujący w Grodnie w 1793 roku uznał Sejm Czteroletni za niebyły. 22 lipca 1793 roku Rosja i Prusy dokonały drugiego rozbioru Polski. Losy Rzeczpospolitej Obojga Narodów były przesądzone.

Trzeci, ostateczny rozbiór z udziałem Prus, Rosji i Austrii nastąpił 24 października 1795 roku. Polska zniknęła z map świata na 123 lata. Jednocześnie rozpoczął się żmudny okres walk o odzyskanie niepodległości.
Grafika: https://zpe.gov.pl/a/konstytucja-3-maja/D14citlTB

P. Stelmaszczyk

Uczniowie Szkoły Podstawowej im. S. Staszica w Rudkach uczcili Światowy Dzień Ziemi akcją sprzątania terenu przyszkolnego oraz Rudek. Wraz z wychowawcami i nauczycielami zbierali porzucone śmieci.

Od najmłodszych lat uczą sie jak dbać o planetę i swoją przyszłość. Są wzorem do naśladowania.

Klasa I sprzątała nasz przyszkolny teren.

Starsi uczniowie wyruszyli dalej. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Przedszkolaki podczas Światowego Dnia Ziemi dowiedziały sie co to jest ekologia oraz jak należy dbać o naszą planetę. Uczciły ten dzień również tańcem i piosenką.

Z okazji Dnia Wody dzieci w przedszkolu poznały obieg wody w przyrodzie oraz właściwości wody.

23 kwietnia 2022 roku, po dwuletniej przerwie spowodowanej pandemią koronawirusa, Małogoszcz zamienił się w miasto tańca.

W 26 edycji Ogólnopolskich Konfrontacji Zespołów Tanecznych Małogoszcz 2022 udział wzięło 60 formacji tanecznych /około 1400 tancerzy m.in. z Warszawy, Jastrzębia Zdroju, Dębic, Ostrowca Świętokrzyskiego, Radomia, Kielc,  które na parkiecie hali Zespołu Szkół Ogólnokształcących zaprezentowaly 69 choreografii w różnych stylach tańca: taniec nowoczesny, show Dance, jazz Dance i modern Dance oraz inne formy w poszczególnych kat. wiekowych.

Z radością informujemy, że 2 miejsce w Konfrontacjach zajęła Akademia Tańca Magic z Nowej Słupi, prowadzona przez panią Ewelinę Barwicz. W zespole tańczą uczennice klasy 5 SP w Rudkach: Amelia Wielgus, Zuzanna Gąsior i Liliana Klusek.

Serdecznie gratulujemy sukcesu!

Nowa galeria Wielkanoc 2022 została dodana do albumu fotograficznego

Nasza Szkoła przystąpiła do rządowego programu „Laboratorium przyszłości”. W ramach środków pozyskanych z tego programu zakupione zostało laboratorium oparte na technologii rzeczywistości wirtualnej (VR) do nauczania chemii. 16 lutego w naszej szkole odbyło się szkolenie dla nauczycieli klas I-III i IV- VIII przeprowadzone przez p. Jacka Małysa i p. Anetę Kluzek. Nauczyciele zapoznali się z obsługą i podstawowymi zasadami korzystania z laboratorium. Nauczyciele jednogłośnie stwierdzili, że wirtualne laboratorium pozwala w przyjazny, bezpieczny sposób realizować podstawę programową nauczania chemii. W pełni wyposażone w odczynniki chemiczne, szkło laboratoryjne i sprzęt potrzebny do wykonywania doświadczeń chemicznych, karty pracy jest zawsze przygotowane do przeprowadzania doświadczeń i bezpieczne dla uczniów.  Program "Laboratoria Przyszłości" do którego przystąpiła nasza szkoła to największa od lat szansa na wprowadzenie do szkoły innowacyjnych procesów dydaktycznych. Wirtualna rzeczywistość i druk 3D pozwolą uczniom zobaczyć i dotknąć tego, co do tej pory pozostawało w sferze wyobrażeń na lekcjach chemii, matematyki, biologii, fizyki, informatyki i innych. Nauka programowania i elektroniki to inwestycja w rozwój zainteresowań uczniów tymi dziedzinami.
 

A. Kluzek

Zawiadomienie o utrudnieniach w ruchu drogowym przy ul. Staszica w Rudkach:

zawiadomienie_...pdf

W związku z dopełnieniem przez rodziców woli przyjęcia dziecka do Publicznego Przedszkola oraz kl. 0 wszyscy zakwalifikowani kandydaci zostali przyjęci.

Nowa galeria CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki została dodana do albumu fotograficznego

Klasa IIa zrealizowała II moduł międzynarodowego projektu edukacyjnego „Czytam z klasą, lekturki spod chmurki”. Tym razem uczniowie przeczytali książkę Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”. Starannie uzupełnili strony w lekturniku, wypełnili metryczki, zaprojektowali okładkę oraz opisali i zilustrowali ulubioną przygodę. Uczniowie przygotowali również „lektury w pudełkach”. Do zadania podeszli bardzo poważnie, włożyli dużo pracy, począwszy od ozdobienia pudełka, znalezienia pasujących elementów i przedmiotów, poprzez samodzielne ich wykonanie na wyjątkowo ciekawym zaprezentowaniu zawartości pudełka kończąc. Wykazali się przy tym doskonałą znajomością treści. Realizacja tego zadnia sprawiła im mnóstwo radości, a wspólne omawianie lektury utrwaliło ich wiedzę o przeczytanej książce. Stworzyli także makiety domów i zagrody bohaterów książki. Zafascynowani przygodami dzieci z Bullerbyn zorganizowali bal karnawałowy, podobały im się przebieranki w stroje dorosłych. Podsumowaniem modułu “Naukowy zawrót głowy” była wyprawa do miasta zawodów. Uczniowie na podstawie samodzielnie przeczytanych opisów starali się rozpoznać dany zawód. Następnie „wyruszyli” do miasta w celu zdobycia informacji na temat zawodów, o których była mowa w lekturze. Poznali zawód stolarza, a także ginący zawód szewca. Zadanie zakończyło się uzupełnieniem w lekturniku kart związanych z omawianym zawodem. Realizacja zadań w ramach II modułu projektu okazała się wielką radością. Z niecierpliwością czekają na kolejne zadania w module III.

                                                                                                                                            Monika Chamera

Spokoju w sercu i pokoju na świecie.
Niech Wielkanocny czas odrodzi wszystko, co dobre. Obudzi nadzieję na lepsze jutro.

Wszystkim nauczycielom, pracownikom  oraz uczniom Zespołu Szkół w Rudkach

życzy dyrektor ZS Rudki Alina Cieśla oraz wice dyrektor Bożena Jop

Jest taka Noc, gdy czu­wa­jąc przy Two­im gro­bie, naj­bar­dziej

je­ste­śmy Ko­ścio­łem - jest to noc wal­ki, jaką to­czy w nas roz­pacz z na­dzie­ją:

ta wal­ka wciąż się na­kła­da na wszyst­kie wal­ki dzie­jów, 

na­peł­nia je wszyst­kie w głąb

(wszyst­kie one - gdy tra­cą swój sens? czy go wte­dy wła­śnie zy­sku­ją?)

tej Nocy ob­rzęd zie­mi do­się­ga swe­go po­cząt­ku.

Ty­siąc lat jest jak jed­na Noc: noc czu­wa­nia przy two­im gro­bie.

Karol Wojtyła, Wigilia Wielkanocna 1966
 

Dyrekcji, Nauczycielom i Pracownikom Szkoły,

Koleżankom i Kolegom i Ich Rodzinom

składamy życzenia pogodnych i spokojnych

Świąt Wielkanocnych,

aby wzmocniły naszą wiarę i nadzieję,

przyniosły radość ze spotkania z rodziną i przyjaciółmi.
 

Samorząd Uczniowski

Szkoły Podstawowej

Zdjęcie: https://www.pexels.com/pl-pl/zdjecie/zrzut-ekranu-z-czerwonymi-pomaranczowymi-i-zielonymi-drukowanymi-jajami-998708/

Z przyjemnością informuję, że Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Nowej Słupi przystąpiła do Ogólnopolskiego Programu Dydaktyczno-Kulturalnego skierowanego do dzieci i młodzieży muzycznie uzdolnionej w ramach programu „Trzeźwość na co dzień”.

Głównym celem programu, który nosi nazwę „Wygraj szansę” jest odkrywanie talentów artystycznych dzieci i młodzieży zwłaszcza z ośrodków wiejskich i małych miast.

Zgodnie z regulaminem konkursu Gmina biorąca udział w programie będzie mogła wytypować jedno uzdolnione wokalnie dziecko w wieku do 15 lat, które będzie reprezentować Gminę w Wojewódzkim Domu Kultury w Kielcach w dniu 24 maja 2022 r. o godz. 11:00.

W jury będzie zasiadać Pani Elżbieta Zapendowska -  polski krytyk muzyczny, specjalistka od emisji głosu, osobowość telewizyjna. Wykonawcy mogą towarzyszyć maksymalnie trzy osoby (nie śpiewające, ale stanowiące tło choreograficzne).

W związku z powyższym informuję, że na początku maja 2022 r. zostaną przeprowadzone eliminacje gminne. Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w tych eliminacjach chętnych uczniów. Uczestnicy eliminacji gminnych będą musieli wykonać na scenie dwa utwory.

Pierwsza piosenka jest utworem zaproponowanym przez Organizatora. Piosenka Anny Jantar „Co ja w Tobie widziałam”. (podkład i tekst dostępny u nauczyciela muzyki K. Kusińskiego)

Drugi utwór to dowolna piosenka w języku polskim wybrana przez uczestnika. Uczestnik musi sam zadbać o podkład muzyczny.

Warunkiem uczestnictwa w eliminacjach gminnych jest dostarczenie zgłoszeń w terminie do 15  kwietnia 2022 r. do sekretariatu  Urzędu Miasta i Gminy Nowa Słupia. O terminie eliminacji gminnych uczestnicy zostaną zawiadomieni indywidualnie. (Wzór zgłoszenia u p. K. Kusińskiego)

W dniach 11- 12 - 13 kwietnia 2022r odbędzie się egzamin próbny klas VIII