Na rok szkolny 2020/2021 Rada Rodziców Szkoły Podstawowej i Przedszkola wybrała ofertę EDU PLUS – program ochrony ubezpieczeniowej dzieci i młodzieży.

Składka na ubezpieczenie zbierana będzie przez internet lub uczeń wpłaci do wychowawcy

w wyznaczonym terminie najpóźniej do 30 października 2020 r.

Zachęcamy do indywidualnych wpłat przez internet, poniżej zamieszczamy odpowiednie linki do wpłaty:

Link do wpłaty dla Szkoły Podstawowej: http://bit.ly/szkolaRudki

Link do wpłaty  dla Przedszkola: http://bit.ly/przedszkoleRudki

Infotmacje o ubezpieczeniu:

SZKOŁA PODSTAWOWA:  

Szkola_Podstawowa_Rudki_InterRisk_2020-201.pdf

Składka roczna 40 zł

  Nr polisy   EDU-A/P085594

PRZEDSZKOLE

Przedszkole_Rudki_InterRisk_2020-2021.pdf

Składka roczna: 30 zł

Nr polisy EDU-A/P085576

owu_edu_plus_2020_od_01-06-2020.pdf

Postanowienia_dodatkowe_do_polisy_EDU_2020.pdf

Szanowni Rodzice!

Mając na uwadze dobro i rozwój uczniów, nasza szkoła postanowiła wdrożyć system Synergia - DZIENNIK ELEKTRONICZNY LIBRUS.

Umożliwi on Państwu bieżące, bezpłatne monitorowanie frekwencji i postępów w nauce dzieci, zapewniając jednocześnie pełne bezpieczeństwo i poufność przekazywania danych.

Za pomocą systemu każdy rodzic oraz uczeń będzie mógł bezpłatnie:

 - sprawdzać oceny ucznia,

- otrzymywać gotowe analizy jego postępów w nauce,

- na bieżąco monitorować listy obecności,

 - korespondować z dowolnym nauczycielem,

- odczytywać ogłoszenia szkolne,

 - sprawdzać plan lekcji,

 - przeglądać terminarz sprawdzianów i wydarzeń,

 - korzystać z pomocy technicznej.

Wystarczy zalogować się na swoje konto przez stronę https://rodzina.librus.pl wpisując podany login i hasło, który wkrótce otrzymacie państwo od wychowawców.

Z poważaniem Dyrektor szkoły Alina Cieśla

Stołówka szkolna rozpoczęła na dobre pracę!!! Poniżej kilka ważnych informacji!

W związku z wytycznymi MEN, MZ i GIS obiady wydawane są zmianowo  według poniższego harmonogramu. W stołówce nie ma samoobsługi – posiłki podawane są do stolików.

Harmonogram wydawania obiadów - I półrocze r.szk. 2020/2021

godz. 10.30 – Ib, IIa, IIb

godz. 11.10 – klasa 0

godz. 11.30 – III, V, VIa, VIb

godz. 12.30 – Ia*, IV, VIIa, VIIb, VIII

* w piątek o godz, 11.30

Opłata za obiady – wrzesień

21 dni  x 2,20zł = 46,20zł (dla uczniów, którzy jedzą obiady od 2 września.)

Proszę o dokonywanie wpłat do 20 września.

W miarę możliwości proszę o wpłaty gotówkowe.

Wpłaty za obiady

Rodzice mogą dokonywać opłat zaobiady w poniedziałek w godz.8.00 – 9.00 i we wtorek w godz.8.00 – 9.00

w przedsionku szkolnym z zachowaniem reżimu sanitarnego.

Uczniowie mogą wnosić opłaty każdego dnia od godz.11.30 w świetlicy szkolnej.

Drodzy Uczniowie i Nauczyciele,

Zapraszamy Was do udziału w kolejnych wyborach do Samorządu Uczniowskiego, które odbędą się we wrześniu. W wyborach mogą uczestniczyć klasy IV - VIII. Każda klasa powinna wytypować swojego kandydata lub kandydatkę i pomóc w przygotowaniu plakatu wyborczego do 18 września. Plakaty zostaną wyeksponowane na tablicy SU. Jednocześnie zostaną przeprowadzone wybory na opiekunów Samorządu Uczniowskiego. 

Ze względu na aktualne zasady bezpieczeństwa nie odbędą się prezentacje kandydatów na forum całej szkoły.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych uczniów do współpracy w Samorządzie Uczniowskim, nie tylko w Zarządzie, ale też w sekcjach pomocniczych. Czekamy na Wasze zgłoszenia :)

SU

1 września uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół w Rudkach wzięli udział w inauguracji roku szkolnego 2020/2021. Ze względu na obowiązujące zasady bezpieczeństwa uczniowie powitali nowy rok szkolny uczestnicząc w spotkaniach z wychowawcami w klasach.

Pani Dyrektor Alina Cieśla skierowała specjalne powitanie do dzieci rozpoczynających naukę w klasach 0 i klasach I a i I b. Pani Dyrektor przedstawiła dzieciom i ich rodzicom wychowawców: panie Iwonę Zarosę, Monikę Chamerę i Jolantę Jakubowskę i życzyła wszystkim owocnej i radosnej współpracy.

Wszyscy uczniowie i rodzice uczestniczący w spotkaniach zostali zapoznani z procedurami bezpieczeństwa obowiązującymi w naszej szkole:

 PROCEDURY_DOTYCZaCE_ZAPEWNIENIA_BEZPIECZENSTWA_COVI_19_OD_1_WRZESNIA_2020(2).pdf

Źródło obrazu: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.cybinka.pl

1 września to nie tylko dzień kiedy tradycyjnie wracamy do szkoły po okresie wakacyjnym. To także dzień, w którym wracamy do wydarzeń z 1939  roku. Wówczas to hitlerowskie Niemcy o godzinie 4:45 rozpoczęły realizację „Fall Weiss” („Biały plan”), który zakładał atak na Polskę ze wszystkich  trzech stron granic polsko-niemieckich. Za symboliczne miejsce, gdzie rozpoczęła się II wojna światowa uznajemy Westerplatte. Miejsce to fragment Wolnego Miasta Gdańska, gdzie mieściła się Polska Wojskowa Składnica Tranzytowa. Została ona ostrzelana przez pancernik „Schleswig-Holstein”, który przybył do portu w Gdańsku kilka dni wcześniej z kurtuazyjną, czyli przyjacielską wizytą. Obroną Westerplatte dowodzili major Henryk Sucharski i kapitan Franciszek Dąbrowski. Mimo braku wsparcia żołnierze walczyli bardzo dzielnie i mimo że mięli się bronić tylko kilka godzin, bronili się aż przez siedem dni.

Pierwsze trzy dni wojny to tzw. bitwa graniczna. Polacy zostali pokonani w bitwach pod Mławą i w Borach Tucholskich. Polacy zadali wojskom niemieckim duże straty w bitwie pod Mokrą. Dzielnie bronili Poczty Polskiej w Gdańsku jej pracownicy. 3 września wojnę Niemcom wypowiedziała Wielka Brytania i Francja. Nie podjęły one jednak działań wojskowych i tym sposobem Polacy zostali pozostawieni sami sobie. Mimo to walczyli nadal w ramach tzw. kampanii wrześniowej. Do historii przeszły bitwa pod Wizną, bitwa nad Bzurą czy obrona Warszawy.

Decydujący dla losów Polski był atak sowieckiej Armii Czerwonej 17 września 1939 roku. Ten „cios w plecy”, będący realizacją tajnego protokołu niemiecko-sowieckiego (zwanego paktem Ribbentrop-Mołotow) zadecydował o klęsce wojsk polskich. Tego samego dnia nastąpiła ewakuacja polskich władz do Rumunii. Polskę opuścili: prezydent Ignacy Mościcki, naczelny wódz Edward Śmigły-Rydz oraz premier Felicjan Sławoj-Składkowski. Zaś nowy prezydent Władysław Raczkiewicz na podstawie Konstytucji kwietniowej mianował nowego premiera rządu Władysława Sikorskiego. Rząd ten znajdował się we Francji.

Dysproporcje w uzbrojeniu wojsk we wrześniu 1939 roku przedstawia tabela.

Dane te pokazują, że przewaga militarna naszych wrogów była olbrzymia. Nasze wojska walczyły bardzo dzielnie mimo tych trudnych warunków.

Chwała Bohaterom!

List_Ministra_Edukacji_narodowej_z_okazji_rozpoczecia_roku_szkolnego_2020-2021.pdf

 Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021 odbywać się będzie z zachowaniem obowiązujących ogólnopolskich standardów w zakresie zasad bezpieczeństwa związanego ze zwalczaniem epidemii COVID-19

Wszyscy wchodzący do szkoły mają obowiązek dezynfekcji rąk.

Rodzice przyprowadzający dzieci do szkoły mają obowiązek noszenia maseczek dezyfekcji rąk bądź założenia rękawiczek oraz zachowania dystansu społecznego 1,5 m). Tylko w przypadku klas 0 - III dziecku może towarzyszyć jeden z rodziców.

Msza Święta inaugurująca rok szkolny odbędzie się w niedzielę 30 sierpnia 2020 r

o godz. 11:30

Rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się 01 września 2020 r. według zamieszczonego harmonogramu:

Organizacja spotkań w kl. 0 – III z wychowawcami.

(wejście do szkoły głównym wejściem, wyjście łącznikiem od sali gimnastycznej)

kl. „0” - sala gimnastyczna godz. 8:00

kl. I a - sala gimnastyczna godz. 9:00

kl. I b - sala gimnastyczna godz. 10:00

kl. II a - sala gimnastyczna godz. 11:00

kl. II b - sala gimnastyczna godz. 11:30

kl. III - sala gimnastyczna godz. 12:00

Organizacja spotkań w kl. IV – VIII

(wejście do szkoły i wyjście głównym wejściem)

kl. IV - sala 20 godz. 8:15

kl. V - sala 23 godz. 8:30

kl. VI a - sala 16 godz. 9:15

kl. VI b - sala 25 godz. 9:30

kl. VII a - sala 22 godz. 9:45

kl. VII b - sala 27 godz. 10:15

kl. VIII - sala 12 godz. 10:30

Prosimy o zabranie ze sobą własnych długopisów.

Drodzy rodzice, w dokumentach szkolnych, w zakładce "Świetlica" i w poniższym artykule zamieszczone zostały znowelizowane regulaminy stołówki i świetlicy. Regulaminy te zawierają wytyczne MEN i GIS odnośnie działalności świetlicy i stołówki w czasie epidemii. Zapraszamy do zapoznania sie z tymi dokumentami.

W zakładce "Świetlica" znajdują się też wzory zgłoszeń na zajęcia świetlicowe i obiady. Papierowe ich formy rozdane zostaną rodzicom klas 0 – III 1 września, pozostałym 2 września. Można je także wydrukować i uzupełnione dostarczyć do skrzynki odbiorczej znajdującej sie przy wejściu do szkoły lub uczeń przekazuje je nauczycielowi dyżurującemu w świetlicy.

Żywienie rozpoczyna się 2 września. Płatność za obiady odbywa się na starych zasadach – płatność gotówką do p. Renaty Lasota – Lenart  lub przelewem na konto szkoły. Przed dokonaniem przelewu należy ustalić kwotę z p. R. Lasota – Lenart. Szczegóły – numer konta, opis przelewu, zgłaszanie nieobecności dziecka na obiadach, kontakt z  p. R. Lasota – Lenart – dostępne są w postaci ulotki, która otrzymają wszyscy uczniowie korzystający ze stołówki.

Obiady będą wydawane zmianowo, co wynika z wytycznych MEN i GIS. Dokładny harmonogram zostanie udostępniony na tablicy ogłoszeń i na stronie szkoły w najbliższych dniach.

Pracownicy kuchni szkolnej i świetlicy dołożą wszelkich starań, by ich działania odbywały się w sposób zapewniający maksimum bezpieczeństwa państwa dzieciom a naszym uczniom!

Wszystkim nam dobrego, bezpiecznego i spędzonego wspólnie nowego roku szkolnego 2020/2021!

Świetlica + stołówka + kuchnia szkolna :)

REGULAMINY I DOKUMENTY DO POBRANIA

1. Regulamin_swietlicy_-_2020-2021.odt

2. Zgloszenie_na_zajecia_swietlicowe_2020-2021.odt

3. Regulamin_stolowki_2020-2021.odt

4. Deklaracja_na_obiady.odt

Zdjęcie: https://www.pexels.com/photo/agriculture-basket-close-up-colorful-219794/

Rozpoczęcie roku przedszkolnego 2020/2021 odbywać się będzie z zachowaniem obowiązujących ogólnopolskich standardów w zakresie zasad bezpieczeństwa związanego ze zwalczaniem epidemii COVID-19

Msza Święta inaugurująca rok szkolny odbędzie się  30 sierpnia 2020 r tj. niedziela

o godz. 11:30

Rodzice przyprowadzający dzieci do przedszkola mają obowiązek noszenia maseczek dezyfekcji rąk bądź założenia rękawiczek oraz zachowania dystansu społecznego 1,5 m.  Dziecku może towarzyszyć jeden z rodziców.

Rozpoczęcie roku przedszkolnego odbędzie się 01 września 2020 r. według zamieszczonego harmonogramu:

Organizacja spotkań  z wychowawcami.

(wejście na taras  przez ogród przedszkolny)

Grupa ,,Ekoludki'' -3-latki – wychowawca M. Graba -  godz.11.00

Grupa ,,Muchomorki'' – 4-latki – wychowawca R. Wojtasik -  godz. 11.30

Grupa ,,Krasnoludki'' – 5-latki – wychowawca A. Sala - godz.12.00

Prosimy o zabranie ze sobą własnych długopisów.

Proszę rodziców o zapoznanie się z procedurą funkcjonowania Przeszkola od 1 września 2020r w celu zapobiegania zakażeniu COVID - 19

Procedura_funkcjonowania_Przedszkola_Publicznego_w_Rudkach_od_1_wrzesnia_2020r.pdf

W roku szkolnym 2019/2020 Przedszkole w Rudkach  przystąpiło do realizacji projektu: „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”, organizowanym przez wydawnictwo MAC Edukacja i panią Anetę Konefał. Realizacja projektu posłużyła przede wszystkim rozwojowi czytelnictwa i współpracy między nauczycielami, ale także rozwijaniu kompetencji kluczowych dzieci oraz własnych. Kompetencje kluczowe rozwija się bowiem w perspektywie uczenia się przez całe życie, a udział w zmisiowanym projekcie bezdyskusyjnie temu służył. 

W ramach realizacji projektu zapraszaliśmy do czytania dzieciom bajek w przedszkolu rodziców, panie bibliotekarki, naszych absolwentów i innych gości. Podjęte działania rozbudzały wśród dzieci zainteresowanie książką, dla rodzin była to okazja do wspólnej zabawy i twórczego spędzania czasu ze swoim dzieckiem.

W ramach projekt zostało przeprowadzonych 8 modułów:

1. Mały miś - czytające Przedszkolaki
2. Misiowy wolontariat
3. Dzień pluszowego misia
4. Mały miś i prawa dziecka
5. Bezpieczni z Małym Misiem
6. Zmisiowany dzień matematyki
7. Mali przedsiębiorcy

Przedszkole w roku szkolnym 2019/2020  realizowało także innowacje pedagogiczną „Mały Miś i Prawa Dziecka” autorstwa Anety Konefał. Celem głównym innowacji było zapoznanie dzieci z ich prawami i obowiązkami poprzez spotkania czytelnicze. Innowacja polegała na prowadzeniu różnych zajęć dydaktyczno- wychowawczych, które dotyczyły poznania praw i obowiązków dzieci. Zajęcia te oparte były na czytelniczych spotkaniach z Małym Misiem. Miś w każdej grupie wiekowej wprowadzał dzieci w tematykę ich praw i obowiązków poprzez wiersze, bajki i opowiadania. Prowadzono również zabawy integracyjne, ruchowe, muzyczne, które związane były z poznawaniem siebie i odkrywaniem, że podobieństwa i różnice między ludźmi to naturalne zjawisko na świecie.

W związku z ograniczniem funkcjonowania naszej placówki z powodu epidemii nasze przedszkole przystąpiło do projektu „Przedszkole Misiowej Mamy”, którego autorem jest Aneta Konefał. Głównym zadaniem przedszkola podczas nauczania na odległość stało się zadanie wskazane jako 14 w podstawie programowej wychowania przedszkolnego: „Systematyczne uzupełnianie, za zgodą rodziców, realizowanych treści wychowawczych o nowe zagadnienia, wynikające z pojawienia się w otoczeniu dziecka zmian i zjawisk istotnych dla jego bezpieczeństwa i harmonijnego rozwoju.” Starannie dobrane zabawy i ich adaptacja do warunków domowych sprzyjała realizacji praktycznie wszystkich zadań oraz dotyczyły wszystkich obszarów rozwoju dziecka.

Udział w tych projektach przyczynił się w dużym stopniu do rozwoju dzieci, a także do doskonalenia pracy własnej nauczycieli. Wymagał zaangażowania i naszych dodatkowych działań, ale osiągnięte efekty posłużyły podniesieniu jakości pracy przedszkola. Dzięki tym przedsięwzięciom nasze przedszkole otrzymało certyfikat Wzorowej Placówki.

Zapraszamy do zapoznania się z Regulaminem Biblioteki Szkolnej na rok szkolny 2020/2021:

Regulamin_Biblioteki_2020-2021.odt

Zachęcamy dzieci, młodzież i rodziców do zapoznania się z informacjami na temat aplikacji ProteGO Safe (do zainstalowania w telefonie), która może pomóc w ograniczeniu ryzyka rozprzestrzeniania się koronawirusa i zwiększyć bezpieczeństwo uczniów w szkołach.

Szczegółowe informacje są dostępne na stronie Kuratorium Oświaty w Kielcach:

https://kuratorium.kielce.pl/45453/aplikacja-protego-safe-wspolny-list-ministra-edukacji-narodowej-i-glownego-inspektora-sanitarnego-do-rodzicow/

W związku z otwarciem oddziałów dwujęzycznych w klasach VII w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach wprowadzono zmiany w Statucie określające ich funkcjonowanie. Tekst jednolity statutu znajduje się w załączonym pliku oraz w zakładce O SZKOLE - DOKUMENTY.

Statut-SP-_lipic_2020_r..pdf

Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 13/2019/2020

 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Rudkach

 z dnia 8 lipca 2020r

1)  W „Dziale I – Postanowienia ogólne” w § 2 dodaje się ust. 7

„W szkole tworzy się oddziały dwujęzyczne począwszy od klasy VII.”

2) Dział IV w Rozdziale 3 otrzymuje brzmienie „Organizacja oddziałów sportowych i dwujęzycznych.” oraz  dodaje się ust. 14 do 19 w brzmieniu:

14. Szkoła może tworzyć oddziały dwujęzyczne, w których nauczanie odbywa się w dwóch językach: języku polskim i języku angielskim.

15. Dyrektor Szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym dwujęzycznego ustala przedmioty objęte nauczaniem dwujęzycznym.

16. Nauczanie dwujęzyczne obejmuje co najmniej dwa zajęcia edukacyjne, przy czym przynajmniej jedne z tych zajęć zostały wybrane spośród przedmiotów tj. biologia, chemia, fizyka, część geografii odnosząca się do geografii ogólnej, część historii odnosząca się do historii powszechnej lub matematyka.

17. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia dwujęzyczne decyduje, w jakim stopniu dany przedmiot będzie nauczany w języku angielskim uwzględniając poziom zaawansowania, możliwości i potrzeby uczniów oraz wymagania kształcenia dwujęzycznego.

18. Nauczanie języka angielskiego w oddziałach dwujęzycznych odbywa się w międzyoddziałowych grupach zgodnie z poziomem zaawansowania.

19. Uczniowie są przyjmowani do oddziałów dwujęzycznych zgodnie z zasadami określonymi w Regulaminie Rekrutacji do Oddziałów Dwujęzycznych w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach. 

3)  W Dziale VI  w Rozdziale VI paragraf 72  dodaje się ustępy 3 i 4 w brzmieniu:

3. W oddziałach dwujęzycznych na zajęciach prowadzonych dwujęzycznie uczniowie są oceniani za opanowanie wiedzy i umiejętności zgodnie z podstawą programową i wymaganiami edukacyjnymi dla danego przedmiotu. 

4.  Szczegółowe wymagania i kryteria oceniania z języka angielskiego dla uczniów oddziałów dwujęzycznych są przedstawione w Przedmiotowych Zasadach Oceniania z Języka Angielskiego opracowanych przez Zespół Przedmiotowy Nauczycieli Języków Obcych.

Zgodnie z harmonogramem rekrutacji do oddziałów dwujęzycznych komisja rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomości, iż w rekrutacji uzupełniającej do oddziałów dwujęzyczych w klasach VII w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach na rok szkolny 2020/2021 zostało przyjętych 2 uczniów.

1. Kacper Baka

2.  Nataniel Bassa

Komisja Rekrutacyjna

 Klasa „O”

 „ Jezus mnie kocha”

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo: Sandomierz

Klasa I

 „ Bóg naszym Ojcem” Nowy!

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo: Sandomierz

 Klasa II

„Kochamy Pana Jezusa  „  + Zeszyt ćwiczeń

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo:  Sandomierz

Klasa III

„Przyjmujemy Pana Jezusa „ + Zeszyt ćwiczeń 

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo: Sandomierz

Klasa IV

„Jestem chrześcijaninem „+ Zeszyt ćwiczeń 

Ks. Stanisław Łabendowicz

 Wydawnictwo:  Sandomierz

Klasa V

„  Bóg poszukuje człowieka  „ + Zeszyt ćwiczeń Nowy! 

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo: Sandomierz

Klasa VI

„Wierzę w Kościół „ + Zeszyt ćwiczeń 

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo:  Sandomierz

Klasa VII

„ Spotkanie ze Słowem „

 Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo: Sandomierz

Klasa VIII

 „Aby nie ustać w drodze „

Ks. Stanisław Łabendowicz

Wydawnictwo:Sandomierz

PROJEKT E-TWINNING „DYSKRYMINACJA WCZORAJ I DZIŚ” I WSPÓŁPRACA Z REGIONALNYM CENTRUM WOLONTARIATU W KIELCACH

Projekt eTwinning „Dyskryminacja Wczoraj i Dziś” został zrealizowany we współpracy z College Emile Alain z Carcassonne we Francji i wolontariuszami European Solidarity Corps z Regionalnego Centrum Wolontariatu w Kielcach. Projekt był realizowany w ramach działalności Szkolnego Klubu Europejskiego, którego opiekunami są nauczyciele języków obcych - pani Renata Lasota-Lenart, Agnieszka Jankowska, Marzena Kozłowska i Magdalena Mazur-Młynarczyk.

Celem projektu było zapoznanie uczniów klasy VII i VIII z problemem dyskryminacji we współczesnym świecie i w przeszłości. Na przykładzie historii Stanów Zjednoczonych poznali przyczyny i skutki dyskryminacji rasowej od czasów niewolnictwa i jego obalenia w II połowie XIX wieku, poprzez segregację rasową i walkę o desegregację w II połowie XX wieku. Wiele uwagi poświęcono liderom ruchu na rzecz równouprawnienia Afro-Amerykanów – Rosie Parks i Martinowi Lutherowi King. Z inicjatywy wolontariuszek uczniowie poznali też kobiety walczące o równouprawnienie kobiet w Hiszpanii - Concepcion Arenal i Clarę Campoamor.

Jednocześnie uczniowie klasy VII zostali zaangażowani w serię zajęć na temat organizacji wspierających ludzi w potrzebie, np. dotkniętych przez konflikty zbrojne, przemoc, dyskryminację, głód i ubóstwo. Dzięki wolontariuszom i własnej lekturze młodzi ludzie zapoznali się z organizacjami tj. Amnesty International, UNICEF, International Red Cross, Doctors Without Borders, Human Rights Watch, Black Lives Matter, Save the Chilkdren oraz organizacjami działającymi w Polsce: Caritas, Polski Czerwony Krzyż, Polska Akcja Humanitarna, Fundacja Anny Dymnej “Mimo Wszystko” i WOŚP.

Ponadto, młodzież z klas VII i VIII wzięła udział w dwóch spotkaniach z pięciorgiem wolontariuszy z Hiszpanii, Turcji, W. Brytanii i Włoch w październiku i styczniu, podczas których zapoznali się ze sobą i rozmawiali na temat różnych rodzajów dyskryminacji i wzięli udział w warsztatach prezentujących mechanizm dyskryminacji. Młodsze dzieci z klas V i VI wzięły udział w rozmówkach rozwijających konwersowanie na tematy codzienne, m.in. o zainteresowaniach, szkole, ulubionych rzeczach, itp.

Podczas zajęć zdalnych uczniowie zostali zaangażowani do 10 spotkań online, w tym rozmówek w wideo konferencjach na temat problemów współczesnego świata, przygotowywania informacji na temat polskich i zagranicznych organizacji wspierających ludzi w potrzebie. Działania obejmowały także współpracę na platformie TwinSpace w ramach zadań przygotowywanych też przez wolontariuszy i naszych francuskich partnerów, np. zamieszczanie postów i wpisów na temat omawianych zagadnień. Część zajęć była także poświęcona tematom związanym z codziennym życiem uczniów i wolontariuszy, np. formami spędzania czasu, zainteresowaniami, tradycjami Wielkanocnymi, planami na wakacje i przyszłość, podróżami, itp.

Serdeczne podziękowania za owocną współpracę kierujemy do opiekunki wolontariuszy Pani Brabary Biskup z Regionalnego Centrum Wolontariatu w Kielcach i wolontariuszy: Istvanovi i Aitanie z Hiszpanii, Maurze z Włoch, Botanowi z Turcji, Nathanowi z W. Brytanii.

Dokumentacja projektu jest dostępna na TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/106348/home 

Relacje ze spotkań warsztatowych są dostępne na stronie Zespołu Szkół w Rudkach i w albumie:

1. Papier ksero 1 ryza

2. Kredki ołówkowe grube

3. Mazaki

4. Farby plakatowe +pędzel+ fartuszek ochronny

5. Wycinanki duże 2 szt.

6. Nożyczki

7. Ołówek 2szt.

8. Plastelina duża

9. Blok techniczny kolor 1 szt.

10. Blok rysunkowy kolor 1 szt.

11. Klej "Magic" duży w sztyfcie 2 szt.

12. Bibuła 2 szt.

13. Strugaczka

14. Teczka papierowa

15. Mydło w płynie z dozownikiem 1 szt.

16. Papier toaletowy (2 szt.na miesiąc)

17. Ręczniki papierowe ( 1 rolka duża na 1 miesiąc)

18. Strój gimnastyczny (nie dotyczy dzieci najmłodszych)

19. Szczoteczka do zębów i pasta

20.Chusteczki nawilżające.

Prosimy o podpisanie wyżej wymieniony rzeczy. Wyprawkę dziecko będzie miało w swojej szafce.

Ponadto :

Obuwie zmienne na jasnych podeszwach 

Worek na buty (podpisany)

KARTY PRACY SĄ W PRZEDSZKOLU I BĘDĄ DO ZAKUPIENIA WE WRZEŚNIU.

1. Papier ksero – 1 ryza

2. Kredki ołówkowe grube

3. Mazaki

4. Farby plakatowe + pędzel + fartuszek ochronny

5. Wycinanki duże 1 szt.

6. Nożyczki

7. Ołówek – 2 szt

8. Plastelina duża

9. Blok techniczny kolor – 1 szt.

10. Blok rysunkowy kolor – 1 szt

11. Klej „Magic” duży w sztyfcie – 2 szt.

12. Strugaczka

13. Teczka papierowa

14. Mydło w płynie z dozownikiem – 1 szt.

15. Papier toaletowy – 2 szt.

16. Ręczniki papierowe (1 rolka duża na 1 miesiąc)

17. Stój gimnastyczny

18. Szczoteczka do zębów i pasta

Proszę o podpisanie w/w rzeczy i dostarczenie do szkoły 02.09.2020 r.

Książki będą do kupienia w szkole w pierwszym tygodniu września.

Wszystkie podręczniki i ćwiczeniówki zamówione są przez szkołę z wyjątkiem religii.

Szkolny_zestaw_podrecznikow_2020-2021_-_1.pdf

Począwszy od nowego roku szkolnego 2020/2021 uczniowie klas VII Szkoły Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach zostaną objęci dwuletnią edukacją w formalnych oddziałach dwujęzycznych na wybranych przedmiotach: biologia i geografia, które będą prowadzone w języku polskim i angielskim.

Organizacja oddziałów dwujęzycznych wymagała kilkuletnich przygotowań naszej kadry, zapoznania rodziców z nową ofertą edukacyjną i przeprowadzenia procesu rekrutacji wśród chętnych uczniów.

Zgodnie z zasadami określonymi w Ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2019 r., poz.1149), lekcje dwujęzyczne muszą być prowadzone na minimum dwóch zajęciach edukacyjnych, w tym przynajmniej jedne muszą być wybrane spośród następujących przedmiotów tj. biologia, chemia, fizyka, część geografii odnosząca się do geografii ogólnej, część historii odnosząca się do historii powszechnej lub matematyka. Analizując potrzeby uczniów na dalszych etapach edukacji, zdecydowaliśmy, iż zajęcia dwujęzyczne będą prowadzone w języku angielskim na lekcjach biologii i geografii.

Ogromną zaletą oddziałów dwujęzycznych są dwie dodatkowe lekcje języka angielskiego (w sumie pięć godzin lekcyjnych tygodniowo) dla uczniów oddziału dwujęzycznego w klasie VII i VIII, co będzie miało zdecydowanie pozytywny wpływ na rozwój ich ogólnych umiejętności językowych i międzykulturowych.

Zajęcia dwujęzyczne z biologii i geografii będą prowadzone metodą CLIL (Content and Language Integrated Learning - zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe), co oznacza, że część każdej lekcji geografii i biologii odbędzie się w języku angielskim. Podkreślamy jednak, iż nadal najważniejszym celem tych zajęć będzie realizacja podstawy programowej z biologii i geografii, opanowanie i zrozumienie jej przez uczniów. Część lekcji prowadzona w języku angielskim (ok. 10 min.) będzie dostosowana do potrzeb i możliwości językowych uczniów, zaś ocenianie będzie przeprowadzane wyłącznie w języku polskim z treści przedmiotów.

Poprzez nauczanie dwujęzyczne pragniemy lepiej przygotować naszych uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego, a także do kolejnych etapów edukacji i do pracy zawodowej. Większa ilość zajęć językowych pomoże naszej młodzieży zanurzyć się w języku angielskim, a przez to pogłębić rozwój kompetencji językowych i międzykulturowych, w tym przełamać bariery językowe i rozwinąć tak trudną umiejętność spontanicznego „przełączania” się między językami w różnych sytuacjach życiowych. Ponadto, język angielski może być kluczem do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin nauki, rozwoju własnych zainteresowań i wykorzystywania informacji, które często nie są dostępne w języku polskim. Coraz częściej doświadczamy też sytuacji, w których potrzebujemy języka angielskiego, aby kontaktować się z innymi ludźmi w kraju i za granicą, podczas spotkań rodzinnych i towarzyskich, podróży, w pracy zawodowej i wielu innych. Oczekujemy, iż edukacja dwujęzyczna poszerzy horyzonty językowe naszych uczniów i otworzy im drzwi do lepszej przyszłości.

Nadal dysponujemy wolnymi miejscami w naszych oddziałach dwujęzycznych. Zgodnie z zarządzeniem nr 11/2020 Burmistrza Miasta i Gminy Nowa Słupia z dnia 22 stycznia 2020 r. rekrutacja uzupełniająca rozpoczyna się w dniach w dniach 3 – 14 sierpnia 2020 r. Zainteresowanych rodziców i uczniów prosimy o kontakt z sekretariatem szkoły pod numerem telefonu: 41 3177179.