Międzynarodowy Projekt Edukacyjny
„Mały Mis w Świecie Wielkiej Literatury” 2020/2021
Głównym celem projektu jest : Rozwijanie i promowanie czytelnictwa.
A także :
- Zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom- uświadomienie roli czytelnictwa w życiu dziecka, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych. - Wprowadzanie dzieci w świat literatury. - Budzenie zaciekawienia książką przez zabawy, piosenki oraz twórczość plastyczną. - Przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych, propagowanie praw dziecka. - Kształcenie u dzieci umiejętności słuchania tekstu czytanego.
Podczas tegorocznej edycji realizujemy następujące moduły:
-
Książka dzieciństwa- misiowy ranking książkowych hitów
Wiodące kompetencje kluczowe: Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacjiRozwijanie czytelnictwa: budzenie/wzmacnianie zainteresowania książkami i publikacjami dla dzieciOpis: Alternatywa dla „wersji przedszkolnej” projektu. Wspólne wyszukiwanie ulubionych pozycji książkowych wg określonych przez Misiową Mamę tematów. Tworzenie recenzji z rodzicami dzieci. Nawiązanie do doświadczeń czytelniczych rodziców.Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: zdjęcia rysunków wykonanych przez dzieci przesłane w wersji cyfrowej na swoje indywidualne konto na mac.pl
-
Mały Miś w świecie emocji- budowanie inteligencji emocjonalnej dzieci
Wiodące kompetencje kluczowe: Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.Rozwijanie czytelnictwa: prezentacja zmisiowanych opowiadań na temat emocji (czytanych przez nauczyciela lub słuchanych w wykonaniu Misiowego Wujka - Macieja Barańskiego.Opis: Mały Miś poprzez opowiadania i wiersze wprowadza dzieci w świat emocji. Głównym celem modułu jest kształtowanie u dzieci umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji oraz rozwijanie zdolności radzenia sobie z nimi. Nauczyciele w ramach projektu tworzą wspólnie bazę zabaw/ćwiczeń służących do pracy nad emocjami. Zajęcia można przeprowadzić jako 5 spotkań (tematyka tygodniowa w przedszkolu) lub proponowane zabawy wplatać w zajęcia w trakcie roku szkolnego.Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: „Kuferek emocji” w którym dzieci wraz z nauczycielem gromadzą sposoby na radzenie sobie z emocjami (Misiowa Mama w scenariuszach podaje przykłady, które wspólnie z dziećmi mogą być modyfikowane do potrzeb grupy)/ zdjęcia z przeprowadzonych zajęć.
-
Dbamy o zdrowie z Małym Misiem- kształtowanie czynnych postaw wobec zdrowia i bezpieczeństwa poprzez propagowanie zdrowego stylu życia i tworzenie warunków do dokonywania wyborów sprzyjających zdrowiu.
Wiodące kompetencje kluczowe: kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Rozwijanie czytelnictwa: próby tworzenia własnych rymowanek, wierszyków.
Opis: Dzieci wspólnie z Małym Misiem obchodzą Światowy Dzień Mycia Rąk i Dzień Zdrowego Śniadania. Układają rymowanki zachęcające do zdrowego odżywiania się. Samodzielnie komponują zdrowe śniadanie. Zapraszają osoby, które mogą zaprezentować swój zawód/ swoje zainteresowania związane tematyką zdrowia, np. dietetyka. W przypadku braku możliwości osobistego spotkania nauczyciel organizuje spotkanie przez komunikator lub prezentuje dzieciom filmik/ bajeczkę edukacyjną.
Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: zdjęcia z przeprowadzonych zajęć, wgrane na swoim koncie na stronie mac.pl.
-
Zmisiowany eko-kalendarz – rozwijanie zainteresowań przyrodniczo- technicznych, wyobraźni twórczej oraz kreatywności i aktywności poznawczej dzieci.
-
Misiowe labolatorium „Czterech żywiołów”- stosowanie zabaw twórczych z elementami doświadczenia, obserwowania i eksperymentowania.
-
Mały Miś i Supertajny Projekt!
-
Bijemy Rekord Polski z Małym Misiem w głośnym czytaniu w wielu lokalizacjach równocześnie ! – jednoczesne czytanie bajek przez jak największą liczbę