1 września 2021 roku obchodzić będziemy 82 rocznicę wybuchu II wojny światowej.

Ta wojna rozpoczęła się w piątek o godzinie 4:45 atakiem hitlerowskich Niemiec na Polskę. Była to realizacja „Fall Weiss” czyli „Planu Białego”. Jego celem było zajęcie przez Niemcy terytorium Polski i uzyskanie „Przestrzeni życiowej na Wschodzie” czyli tzw. Lebensraum.

Na zdjęciu: Cmentarzyk Poległych Obrońców Westerplatte (źródło: https://www.wikiwand.com/pl/Cmentarze_w_Gda%C5%84sku)

Pierwsze strzały w tej wojnie miały miejsce na Westerplatte, gdzie stacjonowała  polska Wojskowa Składnica Tranzytowa. Westerplatte to półwysep na terytorium utworzonego po I wojnie światowej Wolnego Miasta Gdańska. Półwysep ten został ostrzelany przez pancernik Schleswig-Holstein, który przybył do portu w Gdańsku kilka dni wcześnie z kurtuazyjną, czyli gościnną wizytą. W połowie marca 1939 dwóch podoficerów i 68 szeregowych z 4 Pułku Piechoty Legionów, który  stacjonował na terenie Okręgu Korpusu Nr X w garnizonie Kielce pod dowództwem porucznika Leona Pająka skierowanych zostało na Westerplatte. Byli to wyszkoleni celowniczowie cekaemów oraz obsługa moździerzy i armatek przeciwpancernych. Większość z nich wywodziła się z Kielecczyzny.

We wrześniu 1939 roku składnicy strzegło 182 żołnierzy, w tym 5 oficerów i lekarz (inne źródła podają 205–210 żołnierzy tym ponad 70 podoficerów). Ich dowódcą był major Henryk Sucharski a jego zastępcą kapitan Franciszek Dąbrowski. Załoga broniła się bardzo dzielnie do 7 września, mimo zdecydowanej przewagi niemieckiej.

Warto wspomnieć, że jako ostatni obrońca Westerplatte zmarł w wieku 97 lat kapral Ignacy Skowron. Zmarł w Sitkówce koło Kielc, a jego grób znajduje się w Brzezinach (gmina Morawica).

Niektórzy historycy przyjmują, że wydarzeniem, które rozpoczęło II wojnę światową był nalot na miasto Wieluń. Miało to nastąpić kilka minut przed atakiem na Westerplatte. Nie ma jednak w tej sprawie jednomyślności.

Podane wydarzenia są przykładami bestialskiego i brutalnego traktowania również ludności cywilnej. Ponieważ hitlerowcy na podbijanych terenach stosowali metodę wojny totalnej. Oznacza to, że żołnierze niemieccy jako swoich wrogów nie widzieli tylko polskich żołnierzy ale i ludność cywilną. Wobec tego, że II Rzeczpospolita była państwem wielonarodowym więc represje dotykały nie tylko Polaków, ale także Ukraińców i najbardziej Żydów.

Sytuacja Polski w czasie II wojny światowej pogorszyła się kiedy 17 września ataku na nasz kraj dokonał ZSRS. Wówczas to Armia Czerwona zrealizowała postanowienia tajnego protokołu paktu Ribbentrop-Mołotow. W tym samym dniu do Rumunii przedostał się prezydent Rzeczypospolitej Ignacy Mościcki i naczelny wódz Wojska Polskiego Edward Rydz-Śmigły.

Oddziały polskie broniły się dzielnie do 6 października w ramach tzw. kampanii wrześniowej. 6 października stoczono ostatnią bitwę tej kampanii pod Kockiem. Wówczas to jako ostania skapitulowała Samodzielna Grupa Operacyjna „Polesie” pod dowództwem generała Franciszka Kleeberga.

Rozpoczął się długi okres okupacji niemieckiej i sowieckiej. Najczarniejszy okres w dziejach naszej Ojczyzny.

Dlatego naszym przodkom jesteśmy winni szacunek i pamięć.

P. Stelmaszczyk

Dla Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Rudkach - 1 września 2021r

Msza św. o godz. 8.00 w Kościele parafialnym w Rudkach.

O godz. 9.00 spotkania w klasach z wychowawcami w/g poniższego:

kl. „0” - wych. I. Zarosa  - sala gimnastyczna

I piętro

kl. I - sala 13 - wych. M. Brzezińska

kl. II a – sala 17- wych. M. Chamera

kl. II b – sala 10 - wych. J. Jakubowska

kl. III a – sala 14 - wych. E. Klefas

kl. III b – sala 15 - wych. M. Nietrzpiel

kl. IV – sala 12 - wych. B. Jop

kl. VII a – sala 16 - wych. A. Jankowska

II piętro

kl. V – sala 26 - wych.A. Cedzyńska

kl. VI – sala 23 - wych.. W. Lasoata

kl. VII b – sala 25 - wych. P. Stelmaszczyk

kl. VIII a – sala 22 - wych. A. Kluzek

kl. VIII b – sala 27 - wych. M. Kozłowska

Spotkania odbywają się z zachowaniem obowiązujących zasad sanitarnych: maseczki, dezyfekcja rąk, dystnas. Każemu dziecku może towarzyszyć jeden rodzic/opiekun prawny.

Klasy I - III - wchodzą wejściem główny.

Klasy IV - VIII oraz kl. 0 - łącznikiem przy sali gimnastycznej.

Przedszkole - spotkania o godz. 10.00 w salach:

Maluchy - 2,5 - 3 latki - wychowawca Alicja Sala - sala nr 3 (wejście bezpośrednio do sali od ogrodu)

Średniaki - 4 latki - wychowawca - Magdalena Graba - sala nr 1 (wejście bezpośrednio do sali od ogrodu)

Starszaki - 5 latki - wychowawca - Renata Wojtasik- sala nr 2 (wejście bezpośrednio do sali od ogrodu).

Spotkania odbywają się z zachowaniem obowiązujących zasad sanitarnych: maseczki, dezynfekcja rąk , dystans. Każdemu dziecku może towarzyszyć jeden rodzic/opiekun prawny.

Wytyczne MEiN, MZ i GIS

dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

 – tryb pełny stacjonarny

Ogólne zasady dla szkół i placówek:

+ Szczepienie

• rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.

Dezynfekcja

• przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

Dystans

• minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.

Higiena

• częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka

• w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.

Wietrzenie

• przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przez zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.

W ogólnych wytycznych nie jest możliwe uwzględnienie specyfiki każdej szkoły – małej i dużej, z regionów o zróżnicowanej sytuacji epidemicznej. Szkoły różnią się m.in. zasobami kadrowymi i związaną z tym samodzielnością w realizacji zadań wychowawczych, profilaktycznych oraz z obszaru pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

Po okresie długotrwałej nauki zdalnej i izolacji uczniów od bezpośrednich kontaktów ze społecznością szkolną działania wychowawcze, profilaktyczne i wspierające kondycję psychiczną uczniów stanowią pilną konieczność. Należy je prowadzić w sposób, który zapewni ich optymalną skuteczność w ochronie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, przy jednoczesnej dbałości o zachowanie reguł sanitarnych dostosowanych do sytuacji i potrzeb szkoły, do wymagań związanych z charakterem podejmowanych działań w ramach programu wychowawczo-profilaktycznego oraz innych lokalnych uwarunkowań.

W obliczu zagrożeń psychicznych, na jakie narażone były i są dzieci i młodzież dbałość o bezpieczeństwo zdrowotne musi być rozsądnie godzona z dbałością
o zdrowie psychiczne. Należy brać obie te potrzeby pod uwagę i szukać rozwiązań.

Pozostawienie w tym względzie decyzyjności i autonomii dyrektorom szkół, którzy najlepiej znają i rozumieją wszystkie uwarunkowania swojej szkoły, da możliwość zastosowania optymalnych, czasem nietypowych rozwiązań. Będą one gwarancją bezpieczeństwa i troską o zdrowie psychiczne uczniów.

Organizacja zajęć

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Rekomenduje się, o ile to możliwe, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (rower, hulajnoga).
3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
4. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk oraz regularnie napełniać dozowniki. Rekomenduje się, aby uczniowie po przyjściu do szkoły w pierwszej kolejności myli ręce wodą z mydłem.
5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli, m.in. stosować środki ochronne w postaci maseczek oraz dezynfekować ręce lub użyć rękawiczek jednorazowych.

1. Rodzice mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu.
2. Rekomenduje się stosowanie maseczek w przestrzeni wspólnej przez uczniów szkół ponadpodstawowych.
3. Należy ograniczyć, do niezbędnego minimum, przebywanie w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do zastosowania środków ochronnych (maseczki), zachowania dystansu od innych osób (min. 1,5 m) oraz przebywania w wyznaczonych obszarach szkoły. Dodatkowo zaleca się dezynfekcję rąk lub użycie rękawiczek jednorazowych.
4. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
5. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu. Dopuszcza się używanie innych urządzeń do bezdotykowego pomiaru temperatury.
6. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności), należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
7. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych, i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. W miarę możliwości, sale i węzły sanitarne powinny być wyznaczone dla poszczególnych klas w sposób umożliwiający zachowanie zasady dystansu społecznego.
8. W miarę możliwości należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający m.in.:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
• korzystanie z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
• korzystanie ze stołówki szkolnej,
• zajęcia na boisku.

1. W miarę możliwości jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali, a do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele, którzy nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
2. W salach lekcyjnych, w których zajęcia prowadzą różni nauczyciele, rekomenduje się:

• zachowanie odległości między stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów, co najmniej 1,5 m, chyba, że pomiędzy stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika,
• pozostawienie wolnej ławki w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
• przed rozpoczęciem zajęć zdezynfekowanie powierzchni dotykowej biurka nauczyciela,
• w miarę możliwości ograniczenie przemieszczania się nauczyciela pomiędzy ławkami uczniów,
• w miarę potrzeby zapewnienie nauczycielowi maseczek, rękawiczek jednorazowych lub środków do dezynfekcji rąk przez pracodawcę.

1. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
2. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
3. Sprzęt i materiały wykorzystywane podczas zajęć praktycznych w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe należy czyścić lub dezynfekować.
4. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
5. Infrastruktura szkoły, sprzęt i przybory sportowe muszą być regularnie czyszczone z użyciem wody z detergentem lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej podłoga powinna być myta przy użyciu wody z detergentem lub zdezynfekowana po każdym dniu zajęć, a używany sprzęt sportowy – po każdym jego użyciu przez daną klasę.
6. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy, a także w dni wolne od zajęć.
7. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
8. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
10. W przypadku zajęć w ramach praktycznej nauki zawodu u pracodawców podmiot przyjmujący uczniów i słuchaczy zapewnia prowadzenie tych zajęć z uwzględnieniem przepisów odrębnych, dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy oraz wytycznych ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego, dotyczących poszczególnych branż.
11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby uniknąć kontaktu dzieci z różnych klas.
13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się w pierwszej kolejności regularne mycie rąk wodą z mydłem, ewentualnie dezynfekcję rąk. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu prac porządkowych – czyszczenie przy użyciu wody z detergentem lub dezynfekcji.
14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami. W przestrzeni wspólnej rekomenduje się stosowanie maseczki (najlepiej chirurgicznej).
15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się one w trakcie zajęć obowiązkowych szkoły, a po ich zakończeniu. Rekomenduje się organizację zajęć pozalekcyjnych w małych grupach lub w oddziałach klasowych, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu tych zajęć – mycie i dezynfekcja powierzchni dotykowych oraz dokładne wietrzenie sal.
16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
17. Należy we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna. Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytyczne-dla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen – pkt 1 stomatologia – są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
20. Jeżeli w szkole funkcjonują źródełka lub fontanny wody do picia decyzja o ich użytkowaniu musi być poddawana bieżącej ocenie, która uwzględnia aktualną sytuację epidemiologiczną. Dopuszcza się udostępnianie urządzeń dystrybuujących wodę wodociągową do picia. Rekomenduje się korzystanie przez uczniów z bezdotykowych źródełek i fontann wody pitnej lub z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna.

Bezpiecznie formy i zalecenia higieniczno-sanitarne udostępniania dzieciom wody wodociągowej zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://www.gov.pl/web/gis/fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka--udostepnianie-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty

1. Dyrektor szkoły ma obowiązek aktualizacji i upowszechnienia wewnętrznego regulaminu lub procedur funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem:

• specyfiki placówki, w tym realizacji zajęć pozalekcyjnych, konsultacji i zajęć w formie zdalnej,
• zaleceń wskazanych w przedmiotowych wytycznych,
• aktualnych przepisów prawa.

1. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.:

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa maseczką.

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
i powierzchni

1. Przy wejściu głównym należy umieścić numer do kontaktu z inspekcją sanitarną w sprawie koronawirusa +48 22 25 00 115 oraz numery alarmowe 999, 112.
2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, które wchodzą do szkoły, dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos maseczką oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły oraz szczególnie przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z mydłem.
4. Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
5. Należy monitorować codzienne wietrzenie sal i korytarzy, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
6. W przypadku szkół wyposażonych w systemy wentylacyjno-klimatyzacyjne, zalecane jest przeprowadzenie kontroli pracy systemu przed rozpoczęciem jego działania (koniecznie przed rozpoczęciem roku szkolnego), w tym przeglądu technicznego i sanitarnego (m.in. kontrola szczelności systemu oraz zgodnie z zaleceniami producenta wymiana filtrów powietrza), a w trakcie użytkowania stały monitoring bezpieczeństwa systemu.
7. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
8. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
9. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich czyszczenie z użyciem detergentu lub dezynfekcję.
10. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
11. Sale lekcyjne należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali, w tym również przed rozpoczęciem zajęć.
12. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń, użytych przyrządów i sprzętów należących do szkoły, jak również do wietrzenia tych pomieszczeń.

Gastronomia

1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej. W przypadku kontaktu z uczniami i innymi pracownikami szkoły pracownicy gastronomii powinni stosować maseczkę (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
2. Osobom pracującym w kuchni i na stołówce zaleca się częste i dokładne mycie rąk wodą z mydłem albo dezynfekowanie osuszonych dłoni środkiem na bazie alkoholu (min. 60%).
3. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych, zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
4. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych, z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
5. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
6. Nie należy organizować poczęstunków oraz wspólnej degustacji potraw.
7. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
8. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
9. Należy usunąć dodatki (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej. Mogą być one wydawanie tylko bezpośrednio przez obsługę. W stołówce należy zrezygnować z samoobsługi i dozowników do samodzielnego nalewania napojów. Dania i produkty muszą być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/obsługę stołówki.
10. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
11. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników

1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie mają nałożonego obowiązku kwarantanny lub izolacji domowej.
3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać poradę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, którzy mieli kontakt z innymi osobami w szkole, dyrektor powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.
8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem, oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* Ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie, i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl, a także obowiązujących przepisów prawa.

Załączniki – instrukcje

1. mycia rąk

https://www.gov.pl/web/gis/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece

1. dezynfekcji rąk

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

1. prawidłowego zdejmowania maseczki

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

1. prawidłowego zdejmowania rękawiczek

https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

1. wykaz produktów biobójczych

http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

1. zalecenia w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych

https://www.gov.pl/attachment/f08fa60b-ccd2-4666-b688-616c1f836876

 Szkoła Podstawowa (świetlica i obiady)

W dniu 01 września po spotkaniach w klasie można zapisać dzieci na obiady i zajęcia świetlicowe.

Od godz. 9:30 czekamy na zainteresowanych rodziców i uczniów w świetlicy szkolnej.

Zapisów można dokonywać także w czwartek i piątek (2 i 3.09.2021 r.)

Obiady wydawane będą od poniedziałku 6 września.

Przedszkole (obiady)

Posiłki w przedszkolu wydawane będą od 02 września 2021 r. Szczegóły u pani Elżbiety Ćwik.

• • Informacja dla rodziców dzieci klasy I na rok szkolny 2021/20

  • Uczniowie kl. I otrzymają bezpłatnie podręczniki i zeszyty ćwiczeń (we wrześniu). Rodzice kupują tylko podręcznik do religii: ,,Bóg naszym Ojcem'', autor Ks. Stanisław Łabęndowicz, Wydawnictwo: Sandomierz + zeszyt w kratkę 16-kartkowy.

    Wykaz przyborów szkolnych:

    1. kredki ołówkowe i świecowe

    2. mazaki

    3. farby plakatowe + pędzel

    4. wycinanki – 1 szt.

    5. nożyczki

    6. ołówek – 2 szt.

    7. gumka

    8. linijka

    9. piórnik

    10. strugaczka

    11. plastelina

    12. klej ,,Magik'' duży w sztyfcie

    13. zeszyt w 3–linie 16-kartkowy

    14. zeszyt w kratkę 16-kartkowy

    15. blok techniczny biały i kolorowy – po 1 szt.

    16. blok rysunkowy biały i kolorowy – po 1 szt.

    17. strój gimnastyczny

    18. teczka papierowa

    Proszę w/w rzeczy podpisać.

     

  •  

Od roku szkolnego 2021/2022 świadczenie (tzw. 300+) w ramach programu „Dobry Start” przyznaje i wypłaca ZUS. Program uprawnia do jednorazowego wsparcia w wysokości 300 zł dla wszystkich uczniów rozpoczynających rok szkolny — czyli wyprawki szkolnej. Wniosek można złożyć wyłącznie drogą elektroniczną – za pomocą portalu (PUE) ZUS, bankowości elektronicznej lub portalu Emp@tia.  Pieniądze  wypłacane są wyłącznie na rachunek bankowy.

Rodzice — bez względu na dochody — mogą otrzymać jednorazowo 300 zł na zakup podręczników, zeszytów, sprzętów potrzebnych uczniom oraz pozostałego wyposażenia niezbędnego dzieciom uczącym się w szkołach podstawowych, liceach, szkołach policealnych oraz innych placówkach edukacyjnych do ukończenia 20 roku życia lub 24 lat w przypadku osób z niepełnosprawnościami.

Minister_Zdrowia_list_do_dyrektorow_szkol__nauczycieli__rodzicow_w_sprawie_szczepien_przeciwko_C.pdf

Wszystkie książki i ćwiczeniówki dla uczniów oprócz religii są zakupione w ramach dotacji.

Szkolny_zestaw_podreczników_2021-2022-_1_(3).docx

1. Książka do religii „Jezus mnie kocha „Autor ks. Stanisław Labendowicz. Wydawnictwo Sandomierz. 

2. Papier ksero 1 ryza   

3. Papier toaletowy 2szt   

4. Ręcznik papierowy / 1 duży na miesiąc/   

5. Mydło w płynie 

6. Kredki ołówkowe grube trójkątne 

7. Kredki świecowe 

8. Farby plakatowe+ pędzel + fartuszek   

9. Wycinanki duże 2 szt   

10. Nożyczki   

11. Ołówek 2 szt   

12. Strugaczka   

13. Plastelina duża   

14. Klej duży „Magic „ 2szt    

15. Blok techniczny kolor 1 szt   

16. Blok rysunkowy kolor 1 szt   

17. Bibuła kolor 2 szt   

18. Papier szary duży arkusz 1 szt   

19. Obuwie zmienne na gumowej podeszwie   

20. Strój gimnastyczny   

21. Piórnik saszetka 

22. Teczka papierowa 

Proszę w/w rzeczy podpisać .

Karty pracy i język angielski będą do kupienia w szkole we wrześniu

Nowa galeria WYPRAWKA DLA PRZEDSZKOLAKA została dodana do albumu fotograficznego

• 1. Papier ksero 1 ryza

  2. Kredki ołówkowe grube ,,Bambino'

  3.Serwetki kolorowe

  4. Farby plakatowe +pędzel

  5. Wycinanki duże 2 szt.

  6. Nożyczki

  7. Ołówek 2szt.

  8. Plastelina duża

  9. Blok techniczny kolor 1 szt.

  10. Blok rysunkowy kolor 1 szt.

  11. Klej "Magic" duży w sztyfcie 2 szt.

  12. Bibuła 2 szt.

  13. Strugaczka

  14. Teczka papierowa

  15. Mydło w płynie z dozownikiem 1 szt.

  16. Papier toaletowy (2 szt. na miesiąc)

  17. Ręczniki papierowe ( 1 rolka duża na 1 miesiąc)

  20.Chusteczki nawilżające.

  21.Worek na buty

  Prosimy o podpisanie wyżej wymieniony rzeczy.

• KARTY PRACY BĘDĄ W PRZEDSZKOLU DO ZAKUPIENIA WE WRZEŚNIU.

Nr polisy EDU-A/P 085594

InterRisk kontakt 41 246 00 46

kom. 536 306 443

Wyniki egzaminu ósmoklasisty

z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego

są wyższe

od średniej gminy, powiatu, województwa i kraju!

Język polski: Szkoła 69 %

                     Gmina 55 %

                     Powiat 60 %

                     Województwo 59 %

                     Kraj  60 %

Matematyka: Szkoła 48 %

                     Gmina 41 %

                     Powiat 47 %

                     Województwo 47 %

                     Kraj  47 %

Język angielski: Szkoła 74 %

                     Gmina 59 %

                     Powiat 63 %

                     Województwo 65 %

                     Kraj  66 %

BRAWO ÓSMOKLASIŚCI! GRATULUJEMY !

Nowa galeria Zakończenie roku szkolnego 2020/2021 została dodana do albumu fotograficznego

Zapraszamy do relacji z uroczystości zakończenia roku szkolnego 2020/2021 w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach.

Zapraszamy do relacji z uroczystości pożegnania

absolwentów klasy VIII Szkoły Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach,

która odbyła się 24 czerwca 2021 r.

Zapraszamy także do obejrzenia poloneza w wykonaniu absolwentów:

https://youtu.be/_hN-DnQkP9g

Zapraszamy do obejrzenia Poloneza Absolwentów:

Zapraszamy do zapoznania sie z podsumowaniem działań młodzieży aktywnej w Szkolnym Kole Wolontariatu w Szkole Podstawowej im, Stanisława Staszica w Rudkach w roku szzkolnym 2020/2021.

XX  DZIEŃ  PAPIESKI

11 października 2020 r. po raz dwudziesty w całej Polsce obchodzono Dzień Papieski. Przypadające na niedzielę poprzedzającą rocznicę wyboru św. Jana Pawła II na Stolicę Piotrową święto, to czas wsparcia przez nas stypendystów Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia.

Hasłem tegorocznego Dnia Papieskiego było zawołanie Ojca Świętego „Totus Tuus”, czyli „Cały Twój”.

W tym dniu młodzież naszej szkoły, członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu, pod opieką nauczycieli: p. Barbary Jadwidzic i p. Marzeny Zbrożyny, uczestniczyła w zbiórce pieniędzy na rzecz funduszu stypendialnego dla zdolnej młodzieży z niezamożnych rodzin. W tym roku do puszek zebrano 793 zł. Akcja odbyła się  z zachowanie zasad bezpieczeństwa.

Uczniowie biorący udział w zbiórce to: Augustowska Izabela, Góra Julia, Karcz Lena, Kisiel Weronika, Kozłowska Oliwia, Mergalska Weronika, Niewadzi Oliwia, Szwagierczak Damian.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do naszej zbiórki.

WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY

W niedzielę 31stycznia 2021r odbył się 29 Finał WOŚP. Młodzież naszej szkoły, zbierała pieniądze do puszek. Wolontariusze Szkolnego Koła pod opieką nauczycieli prowadzili zbiórkę w Rudkach, Chybicach i Nowej Słupi. W tym roku zebrano 8973,99 zł oraz 10 €.

W naszej szkole akcją kierowała p. Iwona Zarosa.

Uczniowie biorący udział w zbiórce to: Góra Julia, Karcz Lena, Kisiel Weronika, Klusek Gabriela, Kozłowska Oliwia, Mergalska Weronika, Niewadzi Oliwia, Sala Maya, Cebula Miłosz.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do naszej zbiórki.

XXI EDYCJA AKCJI ,,GÓRA GROSZA”

W dniach 26 października 2020r – 31 maja 2021r. w naszej szkole trwała zbiórka monet, nawet tych najmniejszych. Na początku czerwca wszyscy wolontariusze podsumowali akcję zliczając zebrane grosze. W tym roku było to 20 kg pieniędzy, czyli 263,40 zł. Akcja odbyła się  z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do naszej zbiórki.


Dotychczasowa działalność dostępna jest w blogu Szkolnego Koła Wolontariatu.
 

Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu

Barbara Jadwidzic i Marzena Zbrożyna

We wtorek 15 czerwca klasy 2a b udały się na wycieczkę z Trzcianki na Św. Krzyż Szlakiem Mamucich Jodeł. Do Trzcianki dotarli szkolnym autobusem, a stamtąd pełni werwy ruszyli na szlak. Powalone i obumarłe drzewa tworzą tu plątaninę gałęzi i pni. Niektóre z nich, zmurszałe ze starości, pokryte są warstwą mchów i porostów.

Wędrując tym odcinkiem szlaku uczniowie mogli  zobaczyć jak wyglądały dawne puszcze. Zobaczyli najstarsze jodły na terenie Parku, z racji swych rozmiarów zwane „mamucimi". Ich wysokość wynosi często ponad 35m, a u najstarszych nawet 45 m. Najstarsze jodły w Parku mają ponad 200 lat.

Uczniowie zatrzymywali się przy każdym punkcie obserwacyjnym, a były to:
Co to jest Park Narodowy, Mrowisko, Grzyby, Strumień Słona Woda oraz Mamucie Jodły.

Dzieci wędrując obserwowały faunę i florę Świętokrzyskiego Parku Narodowego. Po wejściu na Świety Krzyż - Łysą Górę mali wędrowcy odpoczęli i posilili się, a także zakupili pamiątki. Niektórzy po raz kolejny, a niektórzy pierwszy raz podziwiali z platformy widokowej naszą okolicę.

Z Łysej Góry do Nowej Słupi schodzili tak zwaną zieloną drogą – prawdopodobnie najstarszą ścieżką, czyli śladem czarownic, pogańskich kultów i powstańczych kryjówek. Po drodze zatrzymali się przy jednym z miejsc pamięci narodowej, zbiorowej mogile mieszkańców gminy Nowa Słupia „Na Skałce”. Młodzi obserwatorzy przyrody wrócili przez Brzeziny do domów zmęczeni, ale zadowoleni.
 

E. Klefas

Szanowni Rodzice i Uczniowie,

Poniżej prezentujemy wyniki rekrutacji do oddziałów dwujęzycznych w klasach VII w szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach.

Zgodnie z:

- Ustawą z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2019 r., poz.1149),- Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów (Dz.U. z 2019 r. poz.1737),

- Zarządzeniem nr 13/2021 Burmistrza Miasta i Gminy Nowa Słupia z dnia 27 stycznia 2021 r. w sprawie ustalenia harmonogramu i ogólnych zasad rekrutacji uczniów do oddziałów dwujęzycznych w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach prowadzonych przez Urząd Gminy Nowa Słupia- oraz Regulaminem Rekrutacji Uczniów do Oddziałów Dwujęzycznych w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach na rok szkolny 2021/2022,

Komisja Rekrutacyjna zdecydowała, iż do oddziałów dwujęzycznych w klasach VII zostali przyjęci wszyscy uczniowie klas VI, którzy złożyli stosowną dokumentację i uzyskali pozytywny wynik testu predyspozycji językowych.

Lista uczniów przyjętych do oddziałów dwujęzycznych:

Klasa VII a

1. Wojciech Augustowski

2. Karolina Brzezińska

3. Klaudia Góźdź

4. Wiktoria Jankowska

5. Dominika Klusek

6. Kozłowski Kacper

7. Krawczyk Krystian

8. Maruszak Franciszek

9. Izabela Paluch

10. Julia Popek

11. Antoni Wąchocki

12. Damian Winiarski

13. Kacper Wójcik

14. Zuzanna Wójcik

15. Wiktor Życiński


Klasa VII b

1. Wiktor Bassa

2. Kamil Bernasiński

3. Hubert Głowacki

4. Oliwia Grzegorska

5. Karolina Kalista

6. Julia Klefas

7. Dawid Klusek

8. Oskar Kosiarski

9. Piotr Kucharczyk

10. Kamil Mrozowski

11. Piotr Pustuła

12. Lena Rączka

13. Aleks Skop

14. Antoni Stępień

15. Ksawery Zieja

W oddziałach dwujęzycznych pozostaje 18 wolnych miejsc dla uczniów z obwodu i spoza obwodu szkoły. Zgodnie z zarządzeniem Nr 13/2021 Burmistrza Miasta i Gminy Nowa Słupia z dnia 27 stycznia 2021 r. w sprawie harmonogramu i ogólnych zasad rekrutacji uczniów do oddziałów dwujęzycznych w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach, nabór uzupełniający rozpocznie się w dniach 3 - 13 sierpnia 2021 r. 

Zasady rekrutacji są dostępne w poniżych dokumentach:

Regulamin_Rekrutacji_SP_Rudki(1).pdf

https://www.nowaslupia.bip.jur.pl/artykuly/7331

oraz w sekretariacie Zespołu Szkół w Rudkach - tel. 41 3177179.

Komisja Rekrutacyjna 

- Przewodnicząca: Magdalena Mazur - Młynarczyk

- Członkowie: Marzena Kozłowska i Renata Lasota-Lenart

Z wielkim smutkiem przyjęliśmy wiadomość o śmierci

JANA ORŁOWSKIEGO

wieloletniego, oddanego pracownika naszej szkoły.

Łącząc się z całą rodziną w żalu, składamy wyrazy głębokiego współczucia w tej bolesnej chwili.

Dyrekcja, nauczyciele, pracownicy, uczniowie oraz  emerytowani nauczyciele

i pracownicy Zespołu Szkół w Rudkach.

Uroczystości pogrzebowe odbędą się 29.06.2021 r.

o godz. 14.00 w Kościele Parafialnym w Rudkach.

Nowa galeria Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Na majowej łące" została dodana do albumu fotograficznego

Z przyjemnością informujemy, że przedszkolny konkurs plastyczny pt. ,,Na majowej łące„, którego koordynatorem była pani Patrycja Mazur został rozstrzygnięty. Wszystkie prace były ciekawe i nowatorskie, jury miało twardy orzech do zgryzienia, które prace wyróżnić. Dziękujemy wszystkim dzieciom i rodzicom, którzy podjęli wyzwanie i wykonali pracę plastyczne. Zaskoczyli nas pomysłowością oraz kreatywnością. W konkursie wzięło udział aż 29 przedszkolaków.

Patronat na konkursem objął Marszałek Województwa Świętokrzyskiego Pan Andrzej Bętkowski.

Celem konkursu było wzbogacanie wiedzy na temat wiosennej przyrody, rozwijanie kreatywności dzieci poprzez poszukiwanie różnorodnych form plastycznych.

Wszyscy uczestnicy okazali się zwycięzcami otrzymując dyplom i wspaniałe nagrody ufundowane przez Urząd Marszałkowski Kielce oraz Burmistrza Miasta i Gminy NowaSłupia.

Jury w składzie:

Pan Tomasz Kałuża – reprezentujacy Urząd Marszałkowski;

Pan Andrzej Gąsior – Burmistrz Miasta i Gminy Nowa Słupia

Pani Alina Cieśla – dyrektor Zespołu Szkół w Rudkach

Pani Patrycja Mazur – nauczyciel edukacji przedszkolnej i organizator konkursu.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy dzieciom oraz rodzicom biorącym udział w konkursie za ogromne zaangażowanie i twórczą pracę. Mamy nadzieję, że kolejny konkurs w naszym przedszkolu będzie się cieszył równie dużym zaangażowaniem.

Organizator konkursu

Patrycja Mazur